【正文】 張燕“良好的開(kāi)端是成功的一半”，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。生是偶然，死是必然。凝練、平易、深刻、精辟?！薄八哉f(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如?huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信?！碑?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？（《面對(duì)大?！罚Ｍづ_(tái)樓閣，掩映其中。春秋時(shí)列國(guó)征戰(zhàn)不斷，弱肉強(qiáng)食，結(jié)果越國(guó)被吳國(guó)打敗。這期間勾踐沒(méi)有受到溫情的關(guān)照，沒(méi)有舒適的環(huán)境，有的只是遭受蔑視和侮辱。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但安徒生并沒(méi)有放棄對(duì)童話的創(chuàng)作，他正視批評(píng)，思考自己的不足，執(zhí)著自己的豐富想象和創(chuàng)作天賦。是思考和執(zhí)著，讓越王勾踐得以東山再起，讓史鐵生成為著名的作家，讓安徒生成為童話大師，讓拜倫成為偉大的詩(shī)人。本文之所以受到閱卷老師的青睞，其主要理由有二：其一，語(yǔ)言不俗，底蘊(yùn)深厚。滿分理由：事理兼?zhèn)?，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。風(fēng)起了，雨落了。碧藍(lán)的天空纖塵不染，襯得那輪滿月皎潔而清麗，寥落的星辰躲在天幕的四角閃著冷僻的微光。名高白雪，聲聲而自合鶯歌，響窮青云，字字而偏諧鳳律。宋兵破城的時(shí)候，你遣散左右，只一人坐在那里，靜靜地等著你不在乎誰(shuí)做了皇帝。你開(kāi)始思索，你為何錯(cuò)位，錯(cuò)位又是什么，錯(cuò)位又將挾你何處?沒(méi)人回答你，只有昨夜東風(fēng)，空照秦淮。于此，錯(cuò)位又何嘗不是一種絕美呢? 【升格指導(dǎo)】這篇作文主要問(wèn)題在于缺乏深入的思考?！旧裎摹?一個(gè)錯(cuò)位，不復(fù)南唐往事故國(guó)，不堪回首，于錯(cuò)位中低吟一段怨曠之美。）風(fēng)起了，雨落了。）你不是一個(gè)渴望權(quán)力的人，詩(shī)詞、愛(ài)情充滿著你的生活，你不需要，也不想要江山社稷。登基的那天，你只覺(jué)得金鸞射出的一束束光彩刺得你發(fā)昏。名高白雪，聲聲而自合鶯歌。（這段有賦的味道，扣題之筆不能沒(méi)有，加上。雁落了，華露滴。出城的時(shí)候，你就這么望著突然有些渺遠(yuǎn)的宮殿，而所有的一切，都化成一片凄然，在你面前凋零。沒(méi)有回答，只有昨夜東風(fēng)，空照秦淮。）〔教師例文〕第三篇：高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭(30)+哲理素材26+精彩結(jié)尾(20)!← 作文指導(dǎo) ← 三人行中學(xué)語(yǔ)文論壇雕飾風(fēng)頭打好第一槍開(kāi)頭方法之一：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿1誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《誠(chéng)信》2青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊開(kāi)頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn)3如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似的臉?！薄吨腔鄣难劬Α?馬克o吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。冰心你一會(huì)看我一會(huì)看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近《遠(yuǎn)和近》顧城萬(wàn)能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯?！裰挥袉⒊?，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀?！裥牡谋旧撌侨绱?。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式?！癯墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。●生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。試試看不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜?。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則高考滿分作文精彩結(jié)尾20例●0巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”?！吨泵婵嚯y》●0站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。●0雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量?！?堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！●1也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔?！?冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖??四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛?！比绾卧谝婚_(kāi)頭就先聲奪人、令人一見(jiàn)鐘情呢？（而事實(shí)上，開(kāi)頭的方法也往往是文章增添文采的方法），起點(diǎn)高遠(yuǎn)。，親切動(dòng)人。引用名言警句、古詩(shī)詞、歌詞等作為文章的開(kāi)頭，可以營(yíng)造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，使文章熠熠生輝。古語(yǔ)云：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之?”由此可見(jiàn)，古人對(duì)此是非常推崇的。(3)問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)第五篇：高考作文如何開(kāi)頭高考作文如何開(kāi)頭您是本文的第 13 位讀者 繁體版與平時(shí)的作文不同，高考作文是由素不相識(shí)的老師來(lái)評(píng)分的，他們是根據(jù)你在考場(chǎng)中寫(xiě)的這篇作文來(lái)評(píng)定你的作文能力。一、由優(yōu)美的排比句式入題，先聲奪人。它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情，提高可讀性。例2：2003年，那一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“非典”戰(zhàn)爭(zhēng)，我國(guó)人民憑著堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了；2007年底，突如其來(lái)的冰雪席卷了南方眾多省市，我國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城地戰(zhàn)勝了殘酷的冰雪；2008年，大地?zé)o情的一次震動(dòng)，時(shí)間被定格在2008年5月12日14點(diǎn)28分，但大地?zé)o情人有情，我國(guó)人民依然團(tuán)結(jié)奮斗，憑著必勝的信念，讓人們的心不再顫抖，讓人們以足夠的愛(ài)和勇氣來(lái)戰(zhàn)勝這場(chǎng)震災(zāi)！點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用排比句，列舉了近年來(lái)中國(guó)所經(jīng)歷的三次困難。用問(wèn)句開(kāi)頭在表達(dá)文章的思想性和深刻性上可以說(shuō)是占得先機(jī)。點(diǎn)評(píng)：文章一起筆就連用三個(gè)問(wèn)句，將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問(wèn)題——“自然”的思索，讓我們感受到“自然”是生活中最純凈的美。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)外來(lái)工子弟的同情與關(guān)注。引用名言警句,可以使文章更有說(shuō)服力、權(quán)威性，而且能起到增強(qiáng)文采的作用。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。本文在開(kāi)頭引用《孫子兵法》，起到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇的作用，同時(shí)也體現(xiàn)出作者良好的文學(xué)素養(yǎng)，這就自然吸引了閱卷老師的眼球。點(diǎn)評(píng)：作者一起筆就引用溫總理在抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)擲地有聲的話語(yǔ)，把閱卷老師的思緒一下子就拉到了那感天動(dòng)地的救援現(xiàn)場(chǎng)，非常貼切地表現(xiàn)了“不輕易說(shuō)‘不’”的觀點(diǎn)。而在編述故事中，用倒敘的方式開(kāi)頭則更能調(diào)起讀者的胃口，使閱卷老師產(chǎn)生一種迫切的閱讀欲望。這本筆記本寫(xiě)著些什么呢？好奇心催促著我去了解。像別的農(nóng)村孩子一樣，小時(shí)候的我也經(jīng)常赤腳遍山地跑。良好的開(kāi)端是成功的一半。