【正文】 　　是否與父母同?。ㄏ肽罡改竼?？） 　　怎么稱呼自己的父母（爸、媽咪；直呼其名；取外號趣事），從稱呼可以了解與父母之間的關(guān)系。 　　是否與父母曾經(jīng)大吵一架（誤會，翻臉）溝通出現(xiàn)問題，不被信任等表達(dá)愛的不容易 　　自己的事自己自己決定父母給意見還是父母直接決定？可以看出你是否被尊重，是否被信任。我好生氣呀！輕輕一摸長痱子的地方――雞皮疙瘩都起來了！。但是——辣鴨脖，想說愛你真的不容易?！本拱延奕斯?jié)這重大的節(jié)日給忘記了。一整天，人心惶惶，不敢跟人打招呼，邁半步回一下頭。 dǐ（ ）的轉(zhuǎn)變?？傻讲》壳熬€我y243。我笑著上前，說：“怎么？為歡迎我來嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。|| 高考試題閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。習(xí)近平總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。這是繼“冰桶挑戰(zhàn)”之后，再一次火遍全球的公益挑戰(zhàn)。”沒有人是一座孤島。實(shí)現(xiàn)中國夢，需要有只爭朝夕、不待日月之精神。天道酬勤，春華秋實(shí)，日艱月辛，終換得令世人驚嘆的“深圳速度”?！薄兜赖陆?jīng)》中亦有“道法自然”的思想。今之少年，應(yīng)以此為訓(xùn)誡，在努力建設(shè)中國的同時，亦應(yīng)時時刻刻不忘守護(hù)大自然，守護(hù)我們的家園。”古人尚有如此高的責(zé)任意識，今之少年更是責(zé)無旁貸。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。立意角度： 碧水藍(lán)天，是全人類的夢想； 生態(tài)文明建設(shè)，我們責(zé)無旁貸； 奮發(fā)有為，共創(chuàng)中國夢。大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。 ——諾曼四要掃灑房屋。我們既要綠水青山，也要金山銀山。這次沙塵暴起自美國西部平原，一股強(qiáng)風(fēng)暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農(nóng)田的沃土卷起，并以每小時60~100千米的速度，咆哮著由西向東橫掃了整個美國國土。結(jié)構(gòu)設(shè)想： 本題是材料作文，比較適合于寫出議論文。再聯(lián)系自身實(shí)際和時代特點(diǎn)，要從一個立志報國的時代青年立場出發(fā)，談對論點(diǎn)的理解和領(lǐng)悟。從分析原因入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！嗄暄輪T羅海瓊要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責(zé)任心。有的人肯定會認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。這句話談的是“愛國”“奉獻(xiàn)”方面的問題（關(guān)鍵詞“愛國”“奉獻(xiàn)”），當(dāng)國家有難時，或者為了國家利益，革命先驅(qū)敢于犧牲自己一切，這是此句的主要意思。這句話，表達(dá)了青年一代的幸福觀和人生追求，他們追求的是“簡單平凡”，關(guān)注的是“親情”的溫馨幸福。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)，為辛亥革命做出了巨大貢獻(xiàn)。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步樹立了豐碑。那么生活在當(dāng)下的年輕人，關(guān)注“身邊最親近的人”，讓他們“每天都開心，健康快樂”，也是一種樸素的人生追求。從材料內(nèi)容上看，第三句話與前面兩句話應(yīng)該有一種“對比”的意味，面對革命先烈和科學(xué)家的“為國”“為所有人”的犧牲奉獻(xiàn)精神，作為青年演員的羅海瓊卻只想著“身邊最親近的人”。參考立意：當(dāng)今，仍需愛國與奉獻(xiàn)；做人，應(yīng)有崇高的追求；既要顧“小家”，更要念“大家”；既要“關(guān)注身邊人”，更要關(guān)注“所有人”；愛國是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；做一個有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；不忘過去，珍惜當(dāng)下；“小家”的幸福來自“大家”情懷；當(dāng)今，我們應(yīng)該有“家國情懷”；不同時代，有不同的人生追求（使命）等。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。其實(shí)，當(dāng)環(huán)保成為全球關(guān)注的問題時，各電子廠商自然也會不遺余力地在環(huán)保上下功夫，只是有的時候，環(huán)保和科技的進(jìn)步始終存在一些矛盾。日積月累，吃虧的最后還是自己。單單靠個人是無法達(dá)到預(yù)計目的的，也必須依靠全社會的力量來保護(hù)環(huán)境。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。請選用環(huán)保建材裝修居室。真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。本題由兩則材料構(gòu)成，屬于多材料作文的寫作，考生應(yīng)全面分析和理解材料，異中求同。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結(jié)構(gòu)。諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現(xiàn)出的哭泣的人臉的照片,這個哭臉就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。有的空間爆炸是偶發(fā)事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。4. 我國環(huán)境保護(hù)雖然取得了積極進(jìn)展，但環(huán)境形勢嚴(yán)峻的狀況仍然沒有改變。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。，明確要求。這樣就決定了正確分析材料、合理應(yīng)用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎(chǔ)?！睎|坡不解：這和尚怎么以德報怨呢？回家后問其妹蘇小妹，蘇小妹說：“心存牛糞，看人都如牛糞，心存如來，看人都是如來。人的感情是多變的，世界也會因之而多變。聽說過德蘭修女的故事嗎？軟弱多病，骯臟不堪的人誰還會去照顧他？只有像德蘭這樣充滿美好信念的人才會來承擔(dān)這份責(zé)任。葛朗臺心中僅存的是金子，于是一切都成了金子。心存之物——騎士思想，主宰著中世紀(jì)人們的人生，于是才有了諸如塞萬提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限；澄清你心靈的池塘，讓我們的社會因你而美好無比。以下立意的角度可供借鑒：“心存如來”不是因我們?nèi)バ叛龇鸾蹋菓?yīng)擁有一種高尚的對人、對事、對社會的看法或態(tài)度，要以寬敞的胸懷去包容他人，去尊重別人。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產(chǎn)生?！久麕燑c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，中國積極參與國際事務(wù)，大大推動了全球化進(jìn)程?！敬鸢浮亢献髋c共贏當(dāng)今社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學(xué)會合作才能共贏。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。那么，合作便是借鑒別人來彌補(bǔ)自己，而這個過程別人往往也會受益。瘸子看到了瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養(yǎng)后代。在合作中他們?nèi)￠L補(bǔ)短，相得益彰；因?yàn)橛辛撕献?，共贏便不再遙不可及，因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。綜合三個主題，集中表現(xiàn)出“合作共贏”這一中心。世界是豐富多彩的，解讀世界的含案也是豐富多彩的。多元，帶給我們的是一個更加精采的世界。合作，需要一種真誠的態(tài)度，需要一種互信的機(jī)制?！囍邢穆斆魅伺c朋友同行，步調(diào)總是齊一的。洛夫斯基　單絲不成線，獨(dú)木不成林?！獙O武若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。他和摯友鮑叔牙分別輔佐公子糾和公子小白。他就是歷史上有名的齊桓公。管仲得以施展全部才華。在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他?！? 下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，互相是競爭對手。有一天，一個教士問上帝：天堂和地獄的區(qū)別在哪里？上帝帶教士進(jìn)了個房間，里面有一口煮飯的大鍋，一群人團(tuán)團(tuán)圍著。接著，上帝又把教士帶進(jìn)另一間房子?！鄙系壅f。②針對角色(或方面)關(guān)鍵詞找出相關(guān)描述性的語言并分析隱含的意義及材料的價值取向?？追鄙?、鄒碧華、楊善洲、郭明義等多名優(yōu)秀模范共產(chǎn)黨員人選，馬云、馬化騰、李彥宏、柳傳志等多位企業(yè)家上榜,袁隆平、厲以寧、姚明、郎平、屠呦呦、鐘南山、魯冠球、潘建偉、霍英東、李谷一、李雪健等知名人士也在列。不要套作,不得抄襲。如果當(dāng)代大學(xué)生忘了初心，沒有理想，沒有追求，沒有目標(biāo)，何談希望?何談力量?將初心付諸行動，國家才能振興，才能興旺。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。在她身上充分體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。有的人的初心，很容易實(shí)現(xiàn)。我們未來是想過一個平平淡淡的生活，還是想有一個豐富多彩的人生，那就要看你是否能守住初心，然后經(jīng)過自己的拼搏奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的初心。我們此時需要的就是堅持，堅定，咬牙前行。作為當(dāng)代青年，珍惜韶華、敏于求知，方能練就過硬本領(lǐng)。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，所給的任務(wù)很明確，“選擇其中23位表彰對象，并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫一篇文章，表達(dá)你對改革開放時代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)，方能不負(fù)時代的認(rèn)識”，考生要分析材料中所提到的表彰對象，了解他們的事跡，感受他們的精神，選出有相關(guān)性的兩三個人物進(jìn)行立意，立意的時候要由他們而想到作為改革開放時代的年青人該有怎樣的胸襟和抱負(fù)。寫作指向中給出了明確的寫作對象，且有可選余地，還指明了寫作的立意方向，即“表達(dá)學(xué)生在新時代中應(yīng)該有怎樣的胸襟和抱負(fù)才能不負(fù)時代的認(rèn)識據(jù)此可知此題比較適合寫議論文，但如果擷相關(guān)人物的事跡片段組構(gòu)成文，形象表達(dá)自己在新時代的抱負(fù)和胸襟也是可以表現(xiàn)主題的。1992年底孔繁森第二次援藏工作結(jié)束后，被任命為阿里地委書記。2. 回想當(dāng)年“放衛(wèi)星”時代，“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，雖然是狂熱得要抓著頭發(fā)離開地球，卻承載著多少人吃飽肚皮進(jìn)入共產(chǎn)主義的夢想。小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待?！盀槭裁窗⒗锇桶彤?dāng)時選擇了電子商務(wù)而不是其他別人看好的賺錢方式”的提問，馬云的回答是：“只有電子商務(wù)才能改變中國未來的經(jīng)濟(jì)，我堅信人們進(jìn)入信息時代以后中國完全有可能進(jìn)入世界一流的國家。 10年來，馬云率領(lǐng)阿里巴巴不停歇地堅韌爬坡，使得阿里巴巴每隔一段時間就上一個臺階，步子走得穩(wěn)妥扎實(shí)。”針對的不僅僅是個體，還有國家。 行文結(jié)構(gòu)：本題建議采用議論文文體，寫作時注意論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當(dāng)。（4）再來一組排例，不能簡單重復(fù)上文事例的角度或內(nèi)容，力求多角度多側(cè)面舉例，正反假設(shè)對比以突出觀點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。網(wǎng)友對此熱議：有人說此次大火讓我想起圓明園；有人說還沒來得及去，卻永遠(yuǎn)沒有了機(jī)會；也有少數(shù)聲音說，圣母院是萬里之外的法國的事，中國人跟著起什么哄……與此同時，各國領(lǐng)導(dǎo)也紛紛發(fā)聲，表達(dá)惋惜之情；億萬富翁們爭相捐款，支持重建。標(biāo)志性的塔尖燒塌，美麗的玫瑰花窗損毀……作為超過800年歷史的古建筑，在巴黎圣母院標(biāo)志性的哥特式尖頂坍塌的那一刻，全球都為這一世界文化遺產(chǎn)的損壞而感到痛惜。中國網(wǎng)友也有不少人在社交媒體上發(fā)布了巴黎圣母院的花窗圖片，懷念這一消逝的偉大奇跡。然而，在巴黎圣母院失火的新聞下面，竟有不少網(wǎng)民拍手稱快，更是稱這場大火是當(dāng)初法軍焚燒圓明園的報應(yīng)，相關(guān)微博評論中“天道有輪回”字眼層出不窮。圓明園被搶掠焚燒是野蠻戰(zhàn)爭的結(jié)果，是歷史的傷痕，而巴黎圣母院火災(zāi)事故是和平時期由消防安全造成的遺憾。一百多年過去了，不少人的認(rèn)知水平確實(shí)不如百年前的雨果。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。巴黎圣母院是建筑史上的經(jīng)典杰作，是雨果同名名著的故事舞臺，而其中更收藏著眾多珍貴藝術(shù)品，無疑是無價的世界文化遺產(chǎn)。有些網(wǎng)友有比較狹隘的認(rèn)識，在國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上不少人出現(xiàn)“同態(tài)復(fù)仇”心理，甚至有人幸災(zāi)樂禍，認(rèn)為“天道好輪回”。參考立意：要有大局觀念；珍視世界文化遺產(chǎn)；理性愛國；勿忘國恥，但不可喪失理性等。最后可以寫牢記歷史并不等于延續(xù)仇恨，而是為了更好前行；愛國沒有錯，但請保持理智等。巴黎圣母院的存在所帶來的影響是巨大且難以磨滅的，它不僅屬于法國，更屬于全世界。巴黎圣母院被燒毀——在這一重大的歷史事件中，我們是旁觀者，也是親歷者。火燒圓明園確實(shí)是英國人法國人的祖先造的孽，但文化和文明本身是無辜的?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。消息瞬間刷爆朋友圈，很多人不遠(yuǎn)千里趕到杭州先驗(yàn)為快。今年，無人（售貨）超市真的變成了無人（購物）超市。我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。有人告訴他太陽像銅盤，并敲了敲銅盤讓他聽；過幾天，盲人聽到鐘聲，就認(rèn)為是太陽。假如北方一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”，“沒人”給他講得再好，他“沒”到水里也只有死路一條。他將這件工具拿去鋸樹，果然又快又省力。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。因?yàn)轭櫛t與嚴(yán)嵩都是一樣的奸臣，馬伶悉心伺候，更細(xì)心揣摩顧宰相的行為舉止。穿過歷史的長河，讓我們回到現(xiàn)在。只有從實(shí)踐中來，又經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，才是真正的科學(xué)知