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部編版六年級語文下冊:《語文園地1》知識點易考點一線資深名師梳理-預覽頁

2025-04-05 04:20 上一頁面

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【正文】 故治國無法而亂守,法不變則悖,悖亂不可以持國?!徸哉涓母镩_放是社會發(fā)展進步的必然舉措。1改革開放才能最終消除社會弊端。后來,逐漸形成“經(jīng)濟特區(qū)——沿海經(jīng)濟開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地 ”這樣一個多層次有重點。魏源的書使國人看到了外面多彩的世界,鼓勵國人學習外國的先進 技術,開放式地接受外開事物?!军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文,最關鍵的是審題立意,給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂,問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理,繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。10年后,他們有錢出國旅游了。”材料五:“雪皚皚,野茫茫,高原寒,炊斷糧?!保ā堕L征組歌過雪山草地》)在優(yōu)秀共青團員代表、扶貧志愿者兩個角色中,選一個角色,以兩三則材料為基礎來立意,寫一篇演講稿,闡述你對中國從“趕上時代”走向“引領時代”的思考,為建國七十周年獻禮。中國日益走近世界舞臺中央。  我,是一個00后的青年,我想用我的童年、少年和青年三個階段來表白我同祖國一起走過的日子。我,為自己是一個中國人而自豪,祖國70年,風雨滄桑,鳳凰涅磐,巨龍騰飛。多則材料作文在提煉觀點時,必須對所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當?shù)挠^點。材料三:英國哲學家羅素贊美中國倫理品質(zhì)的優(yōu)秀。題目要求以一個特定的身份寫作,在優(yōu)秀共青團員代表、扶貧志愿者兩個角色中,選一個角色,以兩三則材料為基礎來立意,寫一篇演講稿。素材準備:1. 2010年,日本內(nèi)閣府發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,日本當年名義GDP為54742億美元,比中國少4044億美元,中國GDP超過日本正式成為第二大經(jīng)濟體。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說:沒有痙攣,歷史就不能向前邁進一步。5. 中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。2018年12月27日,北斗系統(tǒng)服務范圍正式由區(qū)域擴展為全球,北斗系統(tǒng)正式邁入全球時代。70年滄桑巨變,那條東方沉睡的巨龍,如今已站在了時代的浪頭引領著人民走向新的征程。注意文體特征,本文是演講稿,要符合演講稿的特征。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵,然后比較幾則材料的內(nèi)涵,找出共同點,這個共同點就是作文的立意所在。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合,找出它們之間的對立矛盾點,進而歸納出一個全面正確的觀點來。審題立意時需逐則分析材料的內(nèi)涵,明辨材料之間的關系,排除干擾項,然后歸納出全面正確的觀點。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。中國以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名,這個好消息令大家歡欣不已。于是我們不再對“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪,不再對好萊塢影片感到陌生。這種現(xiàn)狀值得我們關注?!笔前?。為此,我們有責任、有義務守護我們的傳統(tǒng)文化。審題:這是一道新材料作文題,審題時,首先要抓準材料的關鍵詞,尤其是中心話題,這里提供的材料的中心話題顯然是“中國傳統(tǒng)藝術遺產(chǎn)”;其次根據(jù)材料中的幾種觀點,可以談中國傳統(tǒng)藝術的特色,可以談傳統(tǒng)藝術遺產(chǎn)的保護,可以談傳統(tǒng)藝術的傳承和創(chuàng)新,也可以談傳統(tǒng)藝術的揚棄等等。素材:(1)中國,一個正在崛起的泱泱大國,孕育著各種各樣的文化。只有留住這些富有底蘊的地名,才能留住鄉(xiāng)愁。一個個生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內(nèi)涵的老地名。汪涵說過:“普通話可以讓你走得更遠,可以讓你走得更方便,但是方言,可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā),普通話讓你交流及其順暢,而方言可以讓你感到無限的溫暖。西方簡明快捷的文化似乎更易被接受,但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。接下來文章寫了著名作家馮驥才實地考察并用所寫文章表達了呼吁人們保護傳統(tǒng)文化的迫切心聲,為了引導人們重視傳統(tǒng)文化,國家設立了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日,守護傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。百年前,神州大地硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,是中國的每一份子、千萬個“我”前仆后繼,才使得這華夏大國得以保存;數(shù)十年前,當饑荒連連、哀鴻遍野,當人心荒唐、民不聊生,是中國的先進分子,千萬個“我”日夜不輟、廢寢忘食地為中國奔走效勞,才使得中國走向理性化社會;而今天,國家漸入佳境,西部開發(fā),東北振興,中部崛起,生產(chǎn)總值增速穩(wěn)居世界第一,擁有全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng);173項扶貧政策;高速公路網(wǎng)總里程世界第一;全國銀幕數(shù)量穩(wěn)居世界第一……每一個數(shù)字,每一份成績,都是奮斗的縮影,述說著這個龐大而又強大的國度五年來蒸蒸日上的功績?! ∶裼袊帕ⅲ菑娛⒌闹袊炀土饲f萬個“我”?!蔽艺f:“中國是我的中國,我是中國的我!”今年是新中國成立70周年,是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年。認真審讀材料及要求,不難發(fā)現(xiàn),我們實際上是以作文方式參與這一網(wǎng)絡征集活動,因此,必須緊扣“向祖國表白,中國有我”的活動主題。若工于抒情,可“抒發(fā)對祖國的祝?!?;若善于敘事,可“展示祖國最讓你感到驕傲的變化和成就,記錄你正在為祖國發(fā)展所付出的點滴努力”;若長于議論,可“表達你對祖國邁向偉大復興新征程的感想與思索”。首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、金磚國家領導人廈門會晤、中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會等會議,達沃斯世界經(jīng)濟論壇年會、二十國集團領導人峰會、亞太經(jīng)合組織領導人非正式會議等為共同推動構建人類命運共同體,造福世界各國人民提供了契機。作為二十一世紀的青少年,我們肩負著振興中華的光榮使命,我們有什么理由不努力學習呢?我堅信:只要我們不畏懼困難,勇敢直前,奮斗不息,你,我,他,刻苦求知識,潛心學文化,把滿腔的愛國之情,化為報國的力量,一定會讓祖國更加繁榮,更加昌盛! 參考結構:概引材料,亮明觀點。列舉各行各業(yè)的帶頭人,熱情歌頌他們的精神和對國家的貢獻。冷靜品讀,仔細體味,悟出詩的意蘊,把握住詩的主旨,才能確定寫作的重心。)第三步:悟(結合詩歌與現(xiàn)實確定詩句對我們自身的啟發(fā)。面對盟軍統(tǒng)帥的質(zhì)詢,降落傘生產(chǎn)的負責人匯報說,生產(chǎn)已經(jīng)盡力,%,遠超一般標準,創(chuàng)造了世界最高水平?!敬鸢浮堪倌甏笥?,質(zhì)量第一不定期讓降落傘生產(chǎn)者和負責人背著新做好的降落傘從飛機上進行試跳”后“再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量”, 許多人做事時常抱有“差不多”的心態(tài),對于領導或是客戶所提出的要求,即使是合理的,也會覺得對方吹毛求疵而心生不滿!認為差不多就行,往往就是因為諸多的“差不多”,導致了質(zhì)量問題的產(chǎn)生?! ∮纱耍覀兟?lián)想到,作為立國根本的教育事業(yè)又何嘗不是應“百年大計,質(zhì)量第一”呢?從這個意義上講,這條標語有兩層含義。其二,作為學生,也應該以這條標語為座右銘,努力學習,提高自己的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)從而做到“質(zhì)量第一”。三鹿集團因質(zhì)量疏忽而宣告破產(chǎn)的沉痛教訓,再一次告訴我們:質(zhì)量是企業(yè)的生命,更是國家的生命!哪個國家擁有高質(zhì)量的人才,擁有高效率的管理,擁有高水平的領導,那么,哪個國家就一定處于世界領先地位!總之,沒有“百年大計,質(zhì)量第一”的精神,建筑隊無法生存,教育無法發(fā)展,國家無法昌盛。從那以后,盟軍再也沒有發(fā)生因降落傘質(zhì)量而導致的傷亡事故?!獝勰?. 80年后的一封信:20世紀末,武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函,信函提示這幢大樓的設計使用年限為80年,現(xiàn)已到期,提請注意。在提供建橋鋼材的100年后,該企業(yè)仍然不忘身負的重責,對其產(chǎn)品質(zhì)量作出評定,并提醒使用者慎用鋼材,這與那些貪圖利潤、售后服務極差的企業(yè)相比,又是怎樣的鮮明對比呢!層次:開篇引用材料的新聞報道內(nèi)容。(聯(lián))【詳】最后從多個層面提出若干個解決問題的“合理化建議”。第二步,選擇角度,準確立意。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。它可以另有一天地,另有一境界,鼓舞你的精神,誘導你的心靈,愈走愈深入,愈升愈超卓。②明確文體,不能寫成詩歌。但如今社會發(fā)展迅速,物質(zhì)資源豐富,我們反而可能陷入了物質(zhì)的泥潭,忘卻了精神的星空。讓我們把目光投向千年前的汨羅吧。汨羅從此流進了中國的文化史,至今仍是迤迤邐邐,在漫長的春秋中,清了又濁,濁了又清。若他像勒尚,鄭袖,張儀那樣趨炎附勢,他完全可以過富有的生活?!本竦母叨?,遠不是物質(zhì)能達到的。顏回勤奮好學,被尊為“復圣”。中國首富黃光裕因商業(yè)賄賂鋃鐺入獄,影視明星范冰冰因逃稅聲名狼藉,巨人網(wǎng)絡董事長史玉柱因為利益而代言虛假廣告。讓我們高舉水仙,追求永恒的精神之美吧!【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。前兩句是比喻引導性質(zhì),后一句是總結升華性質(zhì)??忌鷮懽鲿r應當立足現(xiàn)實思考一下出題者的意圖,即在當前為什么要呼喚追求精神之美,應當如何用精神的高尚去抵擋現(xiàn)實物質(zhì)的污濁?;貧w本真,少一些物質(zhì)的羈絆,多一些心靈的體驗。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛皤卻只懂得猜拳行令,信口胡謅些段子。而他卻選擇了報效祖國,而且是要沖破各種阻撓、遭受種種迫害才能回來的漫長之旅?!?)二、排比舉例,寫朱自清、錢學森、鐘揚,肯定他們看待物質(zhì)與精神的態(tài)度。深陷物質(zhì)的泥潭。這一類型的作文題,有賴于對詩歌材料本身的解讀。關鍵詞往往含有比喻義或象征意義,因此,我們要根據(jù)題意,找出喻體所隱含的意思,由表及里地分析材料內(nèi)容,深化文章的主題。有長輩常說:“零零后的世界我們不懂?!敬鸢浮俊纠摹靠萍?娛樂?品位生活水平的提升,需要以科技為工具而生產(chǎn)出的豐富物質(zhì)以供人們使用。囿于科技的局限,“結繩記事,布手知尺,手捧成升,邁步定畝,滴水計時”,貧乏和簡陋就是他們的生活,生產(chǎn)力的低下讓溫飽都難以維持,何談質(zhì)量和品位,更不用說生活和娛樂了。王者榮耀是娛樂的標簽。借助科技不僅僅獲取更多物質(zhì),更能提升生活的品質(zhì)。社會瞬息萬變,科技一日千里,昨日的霸主之所以淪為今日的乞丐,那是因為沒有搭上時代迅速發(fā)展的科技列車。如果老一輩也能跟青年人那樣了解并利用科技來提高生活的水平,提升生活的品位,那就更好地了解零零后的這一代!老人要想了解零零后的這一代并提升自己生活的質(zhì)量和品位,那就勇敢地讓科技與娛樂這兩支翅膀翱翔!【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力?!緦忣}】首先要分析這些熱詞各自的內(nèi)涵。參考立意:“天宮一號”“抗戰(zhàn)勝利70周年”“金磚會議”可以寫零零后處在一個國力空前強大的時代,要在這個舞臺上有所作為。行文結構:首先擬一個亮麗的標題——《科技?娛樂?品位》,三個并列短語展示文章的話題。素材:近日,人民日報海外版發(fā)文點贊綜藝《青春旅社》,由王源所代表的“00”后在節(jié)目中所呈現(xiàn)的青春活力被表揚。節(jié)目中對于嘉賓不同年齡層的設定,為《青春旅社》融入了獨特的含義。今年王源在17歲生日前夕宣布成立個人公益專項基金“源基金”,并在成立前已經(jīng)默默幫助了200位白內(nèi)障老人重獲光明。又是一年開學季?!芭踔謾C的草莓青年”,“網(wǎng)絡原住民”,有個性也容易固執(zhí)己見,有能力也難免不能抗壓。還有年輕人承認:我們的生活從不缺乏挑戰(zhàn),但平凡的日子里,不平凡的是我們每個人心底的光芒。互聯(lián)網(wǎng)的基因融入了他們的行為與思想,他們追求個性化的表達,也追尋著牢固的價值基座;他們希望有自己的世界,也期待個人價值與社會價值能統(tǒng)一起來;他們不會把宏大的詞匯掛在嘴邊,卻也夢想著“詩和遠方”的精彩;他們偶爾也會感到迷茫,卻始終在探尋“意義”與“價值”的路上一路前行、一路思考。從新生,到師長,到學校,乃至整個社會,都在為這一代年輕人更好地成長而努力。今天的青年,身處一個偉大的時代;而這樣的時代,也給了青年更多的信任、更大的舞臺。建設社會主義現(xiàn)代化強國,說到底人才是重要支撐。新時代召喚堪當大任的新青年,新時代需要踏實肯干的新青年。逝去的歲月里,有著太多的回憶。新時代,是筑夢的時代。不辜負祖國期望,我們就應勇當先鋒,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族。而今隨著經(jīng)濟發(fā)展社會進步,享樂主義、拜金思潮等都如影隨形?!碧焐喜粫麴W餅,更不會躺在床上就能夢想成真。當然,我們這一代創(chuàng)新思維最為活躍,創(chuàng)業(yè)動力也最為強烈,更應讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力,讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量?!军c睛】任務驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。 (三)分點分層闡述理由 。如此才能展示一個學生思維的深廣度。尤其是反駁,可以預設反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務型作文“文明說理”的要求。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。材料二12月8日,零下10度,北京奧體公園,15名小學生頭頂印有“男子漢”字樣的黑色發(fā)帶,在5名教育機構老師的率領下,赤膊沖向一公里外的終點線?!敬鸢浮糠段模? 審美多元尊重為先,涵養(yǎng)氣質(zhì)莫缺包容男性氣質(zhì)是什么?究竟怎樣才是男性應有的形象?長期以來,對這些話題的探討不僅在學術界長盛不衰,更在輿論場激起一波又一波熱潮。近年來,從武警戰(zhàn)士楊明鑫被網(wǎng)友親切稱為“最帥兵哥哥”,到救援過程中舍生忘死的潛水員官東,再到被譽為“中國男子第一天團”的國旗護衛(wèi)隊,他們之所以受到關注,出眾的個人形象只是一方面,更重要的一股子軍人的血性和勇敢,讓人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力?!拔馁|(zhì)彬彬,然后君子”“謙謙君子,溫潤如玉”,是中國傳統(tǒng)所推崇的男性畫像,從外在形象看也包含有精致、文雅的一面,而那種五大三粗的個人形象、不修邊幅的生活習慣、大男子主義的做事方法,歷來受到人們的摒棄。那種基于性別特征進行的價值判斷,將男性氣質(zhì)等同于外表外貌,是一種簡單化的做法。其實,在一個強調(diào)權利和平等的法治社會,基于性別差異而帶來的不同評價,也逐漸被抹
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