【正文】 穿過歷史的長河，讓我們回到現在。兩人扮演的都是奸相嚴嵩。假如北方一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講得再好，他“沒”到水里也只有死路一條。我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。消息瞬間刷爆朋友圈，很多人不遠千里趕到杭州先驗為快。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。火燒圓明園確實是英國人法國人的祖先造的孽，但文化和文明本身是無辜的。巴黎圣母院的存在所帶來的影響是巨大且難以磨滅的，它不僅屬于法國，更屬于全世界。參考立意：要有大局觀念；珍視世界文化遺產；理性愛國；勿忘國恥，但不可喪失理性等。巴黎圣母院是建筑史上的經典杰作，是雨果同名名著的故事舞臺，而其中更收藏著眾多珍貴藝術品，無疑是無價的世界文化遺產。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。圓明園被搶掠焚燒是野蠻戰(zhàn)爭的結果，是歷史的傷痕，而巴黎圣母院火災事故是和平時期由消防安全造成的遺憾。中國網友也有不少人在社交媒體上發(fā)布了巴黎圣母院的花窗圖片，懷念這一消逝的偉大奇跡。網友對此熱議：有人說此次大火讓我想起圓明園；有人說還沒來得及去，卻永遠沒有了機會；也有少數聲音說，圣母院是萬里之外的法國的事，中國人跟著起什么哄……與此同時，各國領導也紛紛發(fā)聲，表達惋惜之情；億萬富翁們爭相捐款，支持重建。【點睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。 行文結構：本題建議采用議論文文體，寫作時注意論點要正確，論據要充分，論證方法要恰當。 10年來，馬云率領阿里巴巴不停歇地堅韌爬坡，使得阿里巴巴每隔一段時間就上一個臺階，步子走得穩(wěn)妥扎實。小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。1992年底孔繁森第二次援藏工作結束后，被任命為阿里地委書記。這是一則任務驅動型材料作文，所給的任務很明確，“選擇其中23位表彰對象，并結合他們的相關事跡寫一篇文章，表達你對改革開放時代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負，方能不負時代的認識”，考生要分析材料中所提到的表彰對象，了解他們的事跡，感受他們的精神，選出有相關性的兩三個人物進行立意，立意的時候要由他們而想到作為改革開放時代的年青人該有怎樣的胸襟和抱負。我們此時需要的就是堅持，堅定，咬牙前行。有的人的初心，很容易實現。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。不要套作,不得抄襲。②針對角色(或方面)關鍵詞找出相關描述性的語言并分析隱含的意義及材料的價值取向。接著，上帝又把教士帶進另一間房子?！? 下過跳棋的人都知道，6個人各霸一方，互相是競爭對手。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。管仲得以施展全部才華。他和摯友鮑叔牙分別輔佐公子糾和公子小白。洛夫斯基　單絲不成線，獨木不成林。合作，需要一種真誠的態(tài)度，需要一種互信的機制。世界是豐富多彩的，解讀世界的含案也是豐富多彩的。在合作中他們取長補短，相得益彰；因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。【答案】合作與共贏當今社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產生。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限；澄清你心靈的池塘，讓我們的社會因你而美好無比。葛朗臺心中僅存的是金子，于是一切都成了金子。人的感情是多變的，世界也會因之而多變。這樣就決定了正確分析材料、合理應用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經濟損失，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。有的空間爆炸是偶發(fā)事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結構。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。日積月累，吃虧的最后還是自己。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。參考立意：當今，仍需愛國與奉獻；做人，應有崇高的追求；既要顧“小家”，更要念“大家”；既要“關注身邊人”，更要關注“所有人”；愛國是一種責任和擔當；做一個有責任擔當的人；不忘過去，珍惜當下；“小家”的幸福來自“大家”情懷；當今，我們應該有“家國情懷”；不同時代，有不同的人生追求（使命）等。那么生活在當下的年輕人，關注“身邊最親近的人”，讓他們“每天都開心，健康快樂”，也是一種樸素的人生追求。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批為推翻滿清政權和數千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅，為辛亥革命做出了巨大貢獻。這句話談的是“愛國”“奉獻”方面的問題（關鍵詞“愛國”“奉獻”），當國家有難時，或者為了國家利益，革命先驅敢于犧牲自己一切，這是此句的主要意思。她就是我們學習的榜樣。有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了?！嗄暄輪T羅海瓊要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。再聯系自身實際和時代特點，要從一個立志報國的時代青年立場出發(fā)，談對論點的理解和領悟。這次沙塵暴起自美國西部平原，一股強風暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農田的沃土卷起，并以每小時60~100千米的速度，咆哮著由西向東橫掃了整個美國國土。四要掃灑房屋。大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！惫湃松杏腥绱烁叩呢熑我庾R，今之少年更是責無旁貸?！薄兜赖陆洝分幸嘤小暗婪ㄗ匀弧钡乃枷?。實現中國夢，需要有只爭朝夕、不待日月之精神。這是繼“冰桶挑戰(zhàn)”之后，再一次火遍全球的公益挑戰(zhàn)。|| 高考試題閱讀下列材料，根據要求作文?？傻讲》壳熬€我y243。一整天，人心惶惶，不敢跟人打招呼，邁半步回一下頭。但是——辣鴨脖，想說愛你真的不容易。 　　是否與父母曾經大吵一架（誤會，翻臉）溝通出現問題，不被信任等表達愛的不容易 　　自己的事自己自己決定父母給意見還是父母直接決定？可以看出你是否被尊重，是否被信任。我是死豬燙不怕，只留糊涂在人間。（范圍盡量大些，以便打開學生的思路。通過范文的引路，情境的創(chuàng)設，讓學生與自己的心靈展開獨白，表達的形式是多樣的，是致意、歉意，或者是解釋、訴說委屈或提出建議等，生活的外延有多寬闊，學生的思維和心靈活動就有多開闊。各自默讀習作提示，想想本次作文的內容是什么，有什么要求。自信本屬于一種非智力的心理因素，然而它對人的思維產生非常重大的影響。 隨即談話，吸引學生的注意力師：同學們，在與大家相處的日子里，我曾經多次收到學生的來信，有的只是一張窄窄的字條，你們猜猜，這些字條帶給我們什么信息？生1：夸獎老師生2：向老師道歉生3：向老師訴苦生4：老師布置作業(yè)太多生5：去老師家吃飯生6：給老師交朋友生7：奉承老師【設計意圖】引導學生談話交流。（學生寫給老師的一些內心話，讓老師了解了他們的內心脈搏，了解了同學之間的一些事情，也消除了些誤解。它可以激發(fā)思維，蘊蓄習作的動因。（生默讀習作提示。明確習作的內容和要求，是習作取得成功的前提四、 連接生活，指導選材 根據習作題目要求，想想自己給誰說，說些什么話。） 生：我想給校工劉爺爺說，他每天為我們打掃衛(wèi)生，我不曾感謝郭，后來我明白了一切，他無私奉獻的精神令我敬佩?！睅煟郝犃死蠋煹倪@句話，你想到了什么呢？生1：考試想說愛你不容易生2：成績想說愛你不容易師：以“考試，想說愛你不容易”為例，應該怎樣展開此次寫作？老師有幾個問題啊師。思路提示生活成績 品德成績 友誼成績適時引入《自我學習情況調查表》科目（選取部分） 分數（平均分）原因（真實）語文數學英語體育音樂美術科學講述打分情況，以及打分原因和努力方向！六、激情總結，回憶生活，補充寫作師：以季節(jié)為切入點可以怎么寫 《夏天想說愛你不容易》夏天又來了，我真是哭笑不得。原因一：辣味夠嗆人。唉!真不希望再有這樣的事情發(fā)生，真不想再過這樣的“愚人節(jié)”。u y249。材料一：恩格斯曾說過：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。說到“垃圾清理挑戰(zhàn)”，中國不出手則已，一出手就震驚世界——中國要清理海拔八千多米的珠穆朗瑪峰！中國派出一支30人的隊伍，耗時兩個月，這些垃圾大部分只能靠人力扛下山，這種壯舉也受到了世界網友的稱贊。早在改革開放之初，深圳便喊出“時間就是金錢,效率就是生命”的口號。改革開放幾十年，從摸著石頭過河到闖出自己的路子，無數的慘痛教訓告訴我們：中國夢的實現，終究繞不開生態(tài)文明建設，一味追求建設的高速度，甚至不惜以環(huán)境為代價，那便是壞了根基，舍了本錢，若終不曉悔改，便會積微成著，最終竹籃打水一場空。今之少年，應以此為激勵，砥礪前行，苦學科技，為書寫新時代之華章，完成中華之復興而不懈努力!中華泱泱，萬壽無疆；時代變遷，氣象萬千。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。——雨果人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。五要日光充足。這次沙塵暴連刮3天，將美國西部的表土層平均刮走了5~13厘米，毀掉耕地4500多萬畝，造成西部平原的水井、溪流干涸，農作物枯萎，牛羊大批死亡。最后總結全文，強化論點，展望未來。從辨明關系入手。【答案】擔當責任每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成?，F在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。第二句話“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”，反映出了袁隆平作為一名科學家的責任擔當，從這句話可以提煉出“奉獻”“責任”“擔當”等關鍵詞。犧牲時年僅32歲。不過，我們還可以推想，當今青年人是否都應該像羅海瓊一樣，僅關心“自己身邊最親近的人”就行了呢？青年人到底應該擁有怎樣的人生追求呢？……由此可見，這道題的三句話是一個閉合的話題體系，它們之間有著緊密的聯系（相近、相關或相反）。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。【答案】綠色科技，環(huán)保先行同學們：當你盡享高科技的歡娛時，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗庭院時，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的底護？科技進步，我們歡呼雀躍，但是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫？世界綠色和平組織在今年6月份的“綠色電子工業(yè)指南排行榜”中，將索尼公司評為了“最骯臟IT生產商”。 新中國成立后，中國工業(yè)突飛猛進，經濟值年年提高很多，在國際中的地位也慢慢上升，可是環(huán)境的破壞程度也越來越大。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞。雖然現在我們做得只不過是一些微小的事，但是我堅信：綠色科技環(huán)保先行，自然會給人類應有的回報。立意：發(fā)展經濟科技要與環(huán)保相結合，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；綠色科技，“質”“量”并重；素材： 年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程暫停了數星期，以修改工程設計，保護這群數以百計的青蛙。多數空中爆炸實屬某些人蓄意造成。未來15年我國人口將繼續(xù)增加，經濟總量將再翻兩番，資源、能源消耗持續(xù)增長，環(huán)境保護面臨的壓力越來越大。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫作。當心愛的人走了，你周圍的美景就會蕩然無存，心中惟有孤單和悲傷。妻子生病請醫(yī)生看病，在他眼里就意味著金子的流失；女兒的婚事，在他眼里也就成了金子的來源?！窘馕觥吭囶}分析：要使本次作文在立意上有深度，貴在分析。參考擬題： 《心存理解/愛心/寬容》；《如來眼中出“如來”》；《凈化自己的心靈》；《給自己的心靈做一次梳洗》。2016年G20杭州峰會主題：構建創(chuàng)新、活力、聯動、包容的世界經濟。合作的首要前提是要有一個共贏的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎?！睆墓胖两?，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和便利?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學生的寫作能力。具體立意，可以從以下角度思考：①多元時代。③求同存異?！渍Z人心齊，泰山移。公子糾和小白，都想奪取君位。三國時期，曹操手下的張遼、樂進共守合肥，一次孫權發(fā)兵十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退，終于大破敵軍。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆棋子盡快移到預定地點。這間房子和那間幾乎一樣，也是一大群人圍一口鍋就餐，每人的湯勺柄也是那么長，但他們卻吃得