【正文】 【答案】 （1）中小學(xué)生隨著年齡的增長，對媽媽的關(guān)心越來越少，頂嘴、發(fā)脾氣的越來越多。 （3）一本書的名字，可以從多角度考慮擬題，比如可以從內(nèi)容或主旨的角度考慮，因為這本書搜集的都是反映母愛的散文，都表達(dá)的是母親對兒女深沉的愛，因此可以根據(jù)這些文章的共同的主題擬寫書名，如《母親的心》?！军c評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。 （1）對以下四幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵▓D1筆法圓潤流暢，筆畫均勻，粗細(xì)基本一致，特點是“因形立意”。圖3由隸書演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，筆畫平正。第①句運用比喻和擬人，生動形象地寫出月亮是觸發(fā)人們內(nèi)心情感的美好形象。第③④⑤⑥句運用排比，形象地寫出了月亮豐富的文化內(nèi)涵及美感。 從遠(yuǎn)古神話“嫦娥奔月”開始，中國人的“飛天之夢”已經(jīng)做了幾千年。為 國際交流合作（乙）擴大開放共享，“嫦娥四號”不僅攜帶了中國的實驗項目，還搭載了荷蘭、德國、瑞典和沙特阿拉伯四國的科學(xué)載荷?！雹賹ξ闹屑酉聞澗€字的注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項是（ ②嫦娥四號是第一次人類探測器在月球背面著陸B(tài).①提高 ）A.（甲）破折號我寄愁心與明月，隨君（一作“風(fēng)”）直到夜郎西——李白——唐C.雖然嫦娥四號完成了“人類探測器首次實現(xiàn)月球背面軟著陸”的壯舉，但是我國的航天事業(yè)依然任重道遠(yuǎn)。BCD項中“月”均指月亮。 （4）①正確讀音為：著陸（zhu243。故選C。名詞前修飾語的排列順序一般為：限定詞——數(shù)量詞——描繪詞(大小,長短,形狀,新舊,顏色) ——出處——材料性質(zhì)、類別。【甲】處后面的“艾特肯盆地”是對前面“月球背面的預(yù)選區(qū)域”的解釋說明，所以用破折號；【乙】處是短暫停頓，用逗號。對聯(lián)的要求實際上是運用對偶的修辭格：一是字?jǐn)?shù)要相等，二是詞性相當(dāng)，三是結(jié)構(gòu)相稱，四是節(jié)奏相應(yīng)?！疤焱狻笔切稳菰~，所以可根據(jù)“月球背面”擬寫下聯(lián)。 （6）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。 ⑵本題考查對詞語一詞多意的辨析能力。 ⑷）①本題考查字音與漢字的書寫筆順及字音的掌握。 （6）關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。 文人墨客對燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉 ， 多有精粹之作。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡潔/簡捷）流暢，臉炙人口。 ） 寥寥躍（yu232。 嘹亮 惟妙惟肖（xiāo）（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?刮目相看 B.簡捷i mi224。 ⑵畫家作家都喜愛燕子，用“情有獨鐘”， 刮目相看意思是指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。 ⑶ ①空，句子主語是前面的“現(xiàn)代作家”，用主動句“ 把燕子刻畫得細(xì)致入微 故答案為：⑴B；⑵C；⑶D【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。 ⑶本題考查句子的銜接和續(xù)寫。 推進教育均衡》，《南京日報》3月21日報道）i平時寫作業(yè)，遇到不會做的題目，爸爸媽媽經(jīng)常也幫不上忙了。 （2）假如你是校園廣播電視臺的小記者，為了更好地實施空中課堂，你準(zhǔn)備采訪參與學(xué)習(xí)的學(xué)生家長，請把你的問題設(shè)計寫下來。；率（2）您家孩子平時是如何參與“空中課堂”的？；為了把“空中課堂”做得更好，您對教育部門還有什么更好的建議？有手機或電腦就能參與空中課堂，非常方便，還是免費的呢。率先：帶頭，首先的意思。n；ku236。 ⑶小棠，你知道嗎？現(xiàn)在我們六合區(qū)及南京市都開展了網(wǎng)上的空中課堂，有我們的老師在線授課、答疑，很多還是市區(qū)的名師呢?？疾榈拇蠖鄶?shù)是課內(nèi)的基礎(chǔ)字，考生要注意平時的識記和積累，注意對同音字、多音字、形近字、形聲字等的識記?？忌⒁饨Y(jié)合材料的內(nèi)容，在表達(dá)時要注意內(nèi)容要清晰、連貫，語言要簡潔。 （1）【觀點闡述】兩千多年前孟子提出了“舍生取義”的觀點，但是在今天，如果要舍生取義，就會被人認(rèn)為“不理智，不正確”。 上聯(lián)：駱春偉正氣參天地下聯(lián)：________【答案】 （1）在今天，舍生取義還是有意義的。面對敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。一個正直的人，有道德修養(yǎng)的人，應(yīng)該為義而生，為義而死，必要時要“舍生取義”，而不能“見利忘義”。 ⑶補寫對聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同，關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，實質(zhì)上是“音節(jié)”相等。 ⑵ 南宋末年，文天祥毅然肩負(fù)起抗元重任。答題時應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素，圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。 ⑶本題考查擬寫補寫對聯(lián)。上聯(lián)：白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地下聯(lián)：海燕________（2）在每個人的生活中，都會面臨各種各樣的“暴風(fēng)雨”的考驗。成功也罷失敗也罷，自己要清楚自己的實力。主要考查對偶的修辭方法及應(yīng)用。⑵本題考查探究和發(fā)表看法。我們要相信一句話:機會總是留給有準(zhǔn)備的人的。【點評】⑴本題考查擬寫對聯(lián)。即上聯(lián)的一個字對應(yīng)下聯(lián)的一個字，上聯(lián)的一個詞對應(yīng)下聯(lián)的一個詞，上聯(lián)的一個短語對應(yīng)下聯(lián)的一個短語。答題時應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素，圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。 （1）為了更好地推動此項活動的開展，請你為活動擬寫一句宣傳標(biāo)語。 【答案】（1）誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。借書人：張文濤2018年11月11日【解析】【分析】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。比如：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。（3）本題考查擬寫讀書借條。（2）我的探究結(jié)果是：絕大多數(shù)中學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化對當(dāng)下中國的作用還是持積極態(tài)度的。答題時應(yīng)注意，宣傳標(biāo)語就是用簡潔的語言寫出具有鼓舞、宣揚作用的話語。可使用對偶、比喻、擬人等修辭手法，使其具有一定號召力和感染力。答題時應(yīng)注意，圖表題一般是給出一幅圖表，要求考生能根據(jù)圖表中的有關(guān)信息，對題中的信息進行篩選、分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。12．書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧、智慧的海洋。 材料一：關(guān)于讀書，魯迅認(rèn)為，要多讀書，但不能讀死書，否則真成了“自己腦里給作者跑馬”，并且“踏得一塌糊涂”了。材料三：在“傳統(tǒng)文化熱”走向公眾時，我們需要進一步加強對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化的，唯利是圖的扭曲傳統(tǒng)；需要堅持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當(dāng)代轉(zhuǎn)化。（不超過100字） 記者：同學(xué)，你好！據(jù)說你們學(xué)校開展的“傳統(tǒng)文化漫校園”實踐活動，特別注重經(jīng)典的誦讀。 材料二：讀那些能把自己“釘牢”的書。讀它，我能夠樹立信心，開闊胸襟，涵養(yǎng)樂觀的心態(tài)。材料二根據(jù)第一句歸納為：讀那些能把自己“釘牢”的書。 （3）請假條格式內(nèi)容：標(biāo)題、.稱渭、請假原因、請假起止時間、祝頌語、請假人簽名、請假時間。材料三：將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實生活結(jié)合。 （3） 請假條 張老師： 答題時應(yīng)注意，信息提取實際上考察的就是學(xué)生對文字的理解再表達(dá)能力。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。正文完成后，另起一行空兩格寫“此致”，再另起一行頂格寫“敬禮”。為了引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，學(xué)校開展了“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合實踐活動，請你完成以下活動。 【示例】A組標(biāo)題：交友之道學(xué)先賢，成語典故知多少。 ①《紅巖》②《平凡的世界》③《鋼鐵是怎樣煉成的》④《湘行散記》⑤《白洋淀紀(jì)事》【答案】 （1）小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎交友，善交良友，你說對嗎？（2）交友之道有方法；儒家名言告訴你（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》。如 小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎交友，善交良友，你說對嗎？（2）依據(jù)所搜集內(nèi)容擬寫標(biāo)題，因為B組負(fù)責(zé)搜集的是有關(guān)交友之道的儒家名言，這些名言都是講如何交友，應(yīng)該交什么樣的朋友等，因此可以擬寫如下的標(biāo)題：交友之道有方法；儒家名言告訴你等?！军c評】（1）此題考查口語交際的能力。（3）本題考查推薦名著的能力，其實就是考查對名著的把握能力，解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進行全面的把握，解答時能從某一個方面闡述理由即可。材料二：經(jīng)典傳唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了評委們的激賞。（每行補充字?jǐn)?shù)為5—11個字）海為有為！________彭敏不敏？________（2）古典文化的“再中國化”、傳統(tǒng)詩詞的“新瓶舊酒”，讓經(jīng)典再次成為時尚。②修養(yǎng)身心，永葆一顆平常心。 【解析】【分析】⑴對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。這是形式上的要求。⑵閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。（豈因身卑棄初心？終由心焦失桂冠?。脾僮⒅胤e累，擴充自己的知識儲備。⑤賦予經(jīng)典時代內(nèi)涵，服務(wù)當(dāng)代文化繁榮。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)閱讀、分析，比較、研究材料，凝練準(zhǔn)確的語言分條寫出自己發(fā)現(xiàn)、探究的結(jié)果。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。 【解析】【分析】（1）本題考查情境說話和委婉勸說。仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書的意義。答題時應(yīng)注意，首先由稱呼，提出讀書的要求，說明沉迷于手機的壞處，道理講清楚明白，語氣委婉是人容易接受?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運用