【正文】 【解析】【分析】（1）①選文以第一人稱“我”的口吻，記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功的事。 （2）“深邃的蒼穹和滿天的繁星”屬于景物描寫；“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵(lì)，終于成就了我的今天，我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!”直接抒發(fā)了對(duì)父親的贊美和感激之情。如：本文記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。 ⑶ 記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。文章的寫作順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序，在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可正確辨析寫作的順序。文章的表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要掌握這五種表達(dá)方式的特點(diǎn)，答題時(shí)要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達(dá)方式。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可。3．閱讀下面的文段，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。 ①尊君在不？________________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. ①非人哉！與人期行，相委而去。，詳略得當(dāng)，語言十分自然，不加任何雕飾。（3）B 【解析】【分析】（1）解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。結(jié)合文中元方和友人的對(duì)話分析，本文主要采用的是語言描寫，故“心理描寫”錯(cuò)誤。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。買者聞之，遽③辭不買。②東都：指洛陽。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 【解析】【分析】（1）A于：在/對(duì)。 （2）根據(jù)句意：買者要求拜見，于是元方告訴那人說：“這房子非常好，但沒有排水道而已啊。賣宅雖然失敗，卻留下了他誠實(shí)、正直的美德。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實(shí)無欺，為人正直的品質(zhì)值得歌頌。 ⑵本題考查文言語句的斷句能力。5．閱讀文言文，回答問題。 千載字毅甫，廬陵人，文山①之友也?！彼煸⒂谖纳角羲鶄?cè)近，日以美食奉之。②辟：征召。 【答案】 （1）A（2）凡 留 燕 三 年 /潛 造 一 櫝 /文 山 受 刑 后/ 即 藏 其 首（3）朋友貴顯時(shí)保持距離（屢辭不仕）；在朋友落難時(shí)患難與共（侍奉三年并料理后事）。C三年/約數(shù)，多次。故停頓劃分為：凡留燕三年/潛造一櫝/文山受刑后/即藏其首。 故答案為：⑴A； ⑵凡 留 燕 三 年 /潛 造 一 櫝 /文 山 受 刑 后/ 即 藏 其 首； ⑶朋友貴顯時(shí)保持距離（屢辭不仕）；在朋友落難時(shí)患難與共（侍奉三年并料理后事）。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓?！钡搅司妥≡谖纳嚼畏康母浇陙斫o他送飯從無間斷。久之，目似瞑，意暇甚。屠自后斷其股，亦斃之。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。 “狼子野心”，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。【答案】 （1）閉上眼睛；咬；的確、確實(shí)；遺留、留下、招致（2）D（3）B（4）陰險(xiǎn)、狡猾奸詐；甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾 乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)（5）①一只狼徑直走開，其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 （3） “中間”古義是中間夾雜；今義是指在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間。甲文中“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”表現(xiàn)了作者對(duì)狼的譏諷嘲笑；乙文中“‘狼子野心’，信不誣哉”揭露了狼野心不改的本性。B ⑷ 陰險(xiǎn)、狡猾奸詐；甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾 乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì) ⑸ ①一只狼徑直走開，其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 ⑵本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析即可。時(shí)間長了，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這匹狼。一天，富室主人白天躺在客廳里睡覺，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出怒吼之聲，驚醒起來四周看看沒有一個(gè)人。狼有兇惡的本性，實(shí)在是沒有誣蔑它們啊！那兇惡的本性，只不過是被深深地隱藏著罷了?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。） A.《詠雪》只將謝家子弟詠雪一事的過程客觀的寫出來，并沒有加上任何評(píng)論，但作者的意圖非常明顯，體現(xiàn)了《世說新語》一書簡練、含蓄的特點(diǎn)。【答案】 （1）相似；約定；同“否”（2）①謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講解詩文。②句意為：陳太丘和朋友相約同行。據(jù)此翻譯即可。 ②朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯?！緟⒖甲g文】詠雪”他哥哥的女兒說：不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。離開后朋友才到?！痹秸f：“您與我父親約在正午。 誡子書非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 ①誡子書________②淫慢則不能勵(lì)精________③險(xiǎn)躁則不能冶性________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。，句式對(duì)稱，整齊和諧，富有韻律美。（3）D 【解析】【分析】（1）涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。 故答案為：⑴① 告誡、勸勉 ；② 懈怠 ；③ 輕薄 ⑵ ①不能內(nèi)心恬淡，不慕名利，就沒辦法明確志向，不能寧靜專一，就沒辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。9．閱讀下面兩則文言文，完成后面小題。 陳太丘與友期行，期日中?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。（《世說新語 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。 ①太丘舍去________②相委而去________③下車引之________④甚聰惠________（2）下列選項(xiàng)中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ①君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。②孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說：這是你家的水果。故選D。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。離開后朋友才到?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。 （二）在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明?！?0．閱讀選文，回答問題 廣家世世受射。 廣廉，得賞踢輒分其麾下，飲食與士共之。 【解析】【分析】（1）A幾。 （2）這句話的意思是：士卒不全喝過水，他不到水邊去；士卒不全吃過飯，他不吃飯?！肮磁勚?，號(hào)曰“漢之飛將軍” “其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒”等句子中可以看出李廣武藝高強(qiáng)，精于射箭；從“ 得賞踢輒分其麾下，飲食與士共之。A ⑵ 土卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食 ⑶ 李廣不僅關(guān)愛士卒，而且武藝高強(qiáng)，精于射箭。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。 李廣鎮(zhèn)守右北平，匈奴聽說他的名字，稱他是“漢朝的飛將軍”。 他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛戴他樂于為他出力。 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （《為政》）賢哉，回也！” 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 （《子罕》）”（《子張》）（1）解釋劃線字。 （3）孔子稱贊顏回：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。（3）表現(xiàn)了顏回安貧樂道的品質(zhì)。而“慍”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容（句意）是作答的關(guān)鍵。 （3） “賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 （4）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)來解讀。通過反省，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)識(shí)到差距，汲取教訓(xùn)，它能使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好的運(yùn)用新領(lǐng)悟的知識(shí)，取得更大的成功。 ⑷ 可以從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和品德修養(yǎng)方面談。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。 ⑶題考查學(xué)生的概括能力。可以從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和品德修養(yǎng)方面談。 孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？””顏回的品質(zhì)是多么高尚??！””用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。 孔子說：“多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。 草書大王當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。執(zhí)所書問曰：“此何字也?”丞相熟③視久之，亦不自識(shí)。③熟：仔細(xì)。因?yàn)樗宦爠窀妫e(cuò)不改。C代詞。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 一日得句/索筆疾書/滿紙龍蛇飛動(dòng)/使侄錄之。C ⑵ 一日得句/索筆疾書/滿紙龍蛇飛動(dòng)/使侄錄之?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。 ⑶本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。 一次，(他)偶然想到佳句，趕忙索要筆墨奮筆疾書，龍飛鳳舞寫了一紙。 楚莊王欲伐陳使者日：“陳不可伐也。城郭高，溝洫深，則民力疲矣。 【解析】【分析】（1），代寧國的建議；代詞，善者。故選A。據(jù)此分析答題即可。陳國雖然城墻筑得高，護(hù)城河挖得深，積蓄的財(cái)糧很多，但老百姓賦斂沉重文言詞語的考查以實(shí)詞居多。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 ”楚莊王說：“什么緣故呢？”（使者）回答說：“（陳國）城墻筑得高，護(hù)城河挖得深，積蓄的財(cái)糧很多呀?！背f王采納了寧國的建議，于是攻下了陳國。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。狼聞聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。牧豎》）（注釋）①倉皇：驚慌。） ，意暇甚/意甚倉皇（2）下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言長篇小說集。D.（甲）文“顧野有麥場(chǎng)”和（乙）文“跑號(hào)如前狀”分別是省略句和倒裝句。B.（甲）（乙）兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。 ①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！读凝S志異》是一部文言短篇小說集。正確理解：下文寫狼的行動(dòng)，從反面體現(xiàn)牧豎的聰明機(jī)智。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。第二句的重難點(diǎn)詞語有：下，名詞作動(dòng)詞，下來。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 一名屠戶很晚回家，擔(dān)中的肉賣完了，只剩下骨頭。骨頭已經(jīng)沒了，可兩只狼像原來一樣一起追趕。 屠戶很困窘，恐怕前后受到狼的攻擊。過了一會(huì)兒，眼睛像閉上了，神情很悠閑。屠戶從后邊砍斷了狼的大腿，也殺死了它。一會(huì)兒，大狼回來了，進(jìn)洞一看，兩只小狼不見了，非常驚慌。大狼聽到后，停止嚎叫，四面環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)了另一棵樹上的小狼，于是便丟下這個(gè)，急奔到另一棵樹下連抓帶嚎。15．課內(nèi)閱讀 誡子書諸葛亮非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 ①夫君子之行（________）②淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。B.“靜”是一個(gè)核心詞語，“淡泊”“寧靜”是它的正面表現(xiàn)，“淫慢”“險(xiǎn)躁”則是其反面表現(xiàn)。②放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一。故答案選C。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 文言文閱讀練習(xí)