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正文內(nèi)容

新部編七年級-上學期語文課內(nèi)外閱讀理解專項訓練含解析-預覽頁

2025-04-02 03:02 上一頁面

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【正文】 出它對環(huán)境的適應。像久別的人,傳來心花怒放的約會,直教人朝夕亟待。 久聞曇花只開一夕,是最初一夜,也是最后一夜。尤其在孤獨時,要在眾芳國里遺世獨居,又是何等勇毅果決?花開之夕,遂自有清雅幽香。它幽雅絕俗,不只有意逃避四周繁華,甚至鄙棄熱鬧,喜歡冷清。 B它一夜盡情綻放無悔。這一張臉,我想我最熟悉,最會為之傷心垂淚。我知道今夜花會盡情怒放,正如黎明一定會來臨。 辭世恩師如此幻過,今日我也如此夢過,將來我的學生還會如此幻夢下去,最終我們便會一一走入夜里。 (4)讀了本文,談?wù)勀銓ι恼J識與感悟。(3)“生命奮發(fā)”指曇花勇毅果決地盡情綻放,無比燦爛;“無?!敝笗一ú煌谄渌?,是在寂靜無人之夜綻放,短暫而毫無保留。本題可結(jié)合“黑斑漸褪,花樹重新有著雍容氣度,一如恩師寡言的性格,在低調(diào)行事風格中,始終帶著濃郁而清晰的自信”這一語句來分析“心滿意足”的原因;結(jié)合“就在尋常一天,竟意外發(fā)覺曇花已垂首含苞了”這一語句來分析“驚喜”的原因。據(jù)此理解作答。本來對花樹沒有期待的“我”發(fā)現(xiàn)曇花已經(jīng)垂首含苞了。 【點評】⑴本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。根據(jù)題目的要求,結(jié)合文章內(nèi)容分析寫法的作用和效果。 ⑷本題考查探究和閱讀體會。從大門口到我住的樓棟,需要經(jīng)過一條細長的小路。這種效果和在電影院看3D的恐怖片一模一樣。 就在我不知所措的時候,一個微弱的聲音吸引了我緊繃的神經(jīng)。 “喵。 我抬頭看過去,是一只豐滿的白貓,慵懶地臥在一旁低矮的圍墻上,不注意的話,還以為是一團僥幸逃過陽光的積雪。 “嗨。在它無聲的陪伴下,我也順利地回到了家。 我吃著熱乎乎的水餃,心里充滿感激。 第二天,我拿了一些饅頭和香腸放在包里。它低頭聞了聞,便開始大口吃了起來。 我想,這應該是我唯一能夠報答它的方式了吧。 就這樣,這只白貓幾乎陪伴了我一整個沒有路燈的冬天。 直到有一天,它不見了。所以,在之后的日子里,每當感到不順心的時候,我腦海里都會出現(xiàn)那個圓滾滾的白貓和它那搖擺的胖尾巴。 冬去春來,可怕的黑夜也終于變得溫柔起來。下班路上,我一邊玩手機一邊哼著小曲兒,剛剛走到那只貓曾經(jīng)臥過的地方,就聽到了一聲我久違了的招呼。 我抬頭,果然是它。 但是,它沒那么胖了,肚子也不圓了。下半月》)(1)通讀全文,用簡潔的語言概括文章的主題。(2)比喻。(4)因為在冷漠又孤獨的生命旅途中,“我”獲得了白貓溫馨的陪伴,度過了可怕的黑暗,這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。 (3)畫線句用了”豐滿“一詞來寫貓, “豐滿”原指指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看,有韻味。我很感激它,讓我在冷漠又孤獨的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴 小麻煩又算得上什么呢 “可以看出作者只所以冬去春來,可怕的黑夜也終于變得溫柔起來,是因為在冷漠又孤獨的生命旅途中,“我”獲得了白貓如此溫馨的陪伴,度過了可怕的黑暗,這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。 ⑶“豐滿”本指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看,有韻味。文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段,是對題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句子; ⑵本題考查修辭手法的判斷與作用分析能力。領(lǐng)會要求越充分,記得越牢固,篩選就越快;相反,要求把握不準確,印象不深,勢必屢屢回頭查看要求,效率就低。詩詞般的韻律、圖畫般的意境、波浪般的節(jié)奏,使這首《二十四節(jié)氣歌》讀起來朗朗上口、便于傳誦。如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看,“二十四節(jié)氣”可能沒有么特別之處,但是在當時落后的生產(chǎn)力條件下,人們認識自然能達到如此之高的水平,的確令人驚訝。在日常生活中,根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物,已經(jīng)成為很多人的一種習慣。另一方面,“二十四節(jié)氣”所帶給我們的,不只是對生產(chǎn)生活的指導意義,還有人類應該親近自然、尊重自然、保護自然的積極態(tài)度,這種文化價值是永遠也無法磨滅的。 ⑥在國際氣象界,“二十四節(jié)氣”這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”,這是對傳統(tǒng)文化的肯定與褒獎。 (3)第③段中“如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看,‘二十四節(jié)氣’可能沒有什么特別之處”,句中劃線的“可能”一詞能否刪去?為什么? (4)“二十四節(jié)氣”是古人留給我們的寶貴遺產(chǎn),請從你了解的“二十四節(jié)氣”中任選一個加以介紹。(4)①驚蟄,天氣轉(zhuǎn)暖,春雷開始震響,蟄伏在泥土里的各種冬眠動物開始蘇醒。③谷雨,“雨水生五谷”的意思,由于雨水滋潤大地,五谷得以生長,所以,谷雨就是“雨生百谷”?!窘馕觥俊痉治觥浚?)結(jié)合各部分說明的內(nèi)容分析說明的順序,這篇文章首先說明文章第②③④⑤段從幾個方面說明 “二十四節(jié)氣”入遺成功的原因 ,從這幾個段落中篩選出關(guān)鍵句或中心句即可整理成如下答案:“二十四節(jié)氣”折射出中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內(nèi)涵;②“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧;③“二十四節(jié)氣”并不過時,對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在;④“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。 (4) 故答案為:⑴ 邏輯順序 ⑵ ①“二十四節(jié)氣”折射出中華傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富內(nèi)涵;②“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧;③“二十四節(jié)氣”并不過時,對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在;④“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。②清明,氣候清爽溫暖,草木始發(fā)新芽,萬物開始生長,農(nóng)民忙于春耕春種。④立夏,是夏季的開始,立夏后氣溫明顯升高,炎暑降臨,雷雨增多,農(nóng)作物進入生長旺季。答題時要在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析使用的說明順序。說明文語言的基本要求是:準確性、科學性、嚴密性。答題的關(guān)鍵是要理解每個節(jié)氣的含義,然后再根據(jù)理解進行介紹。④山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。冬天小雪的秀美冬天山上的美景(3)對劃線字“妙”的理解錯誤的一項是(“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦”運用比喻的修辭手法把山上的矮松比作日本的看護婦,形象傳神,使雪后的矮松更加迷人。C.落日下的山腰“那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色”,運用比喻的修辭手法,形象生動地寫出了小雪后的山的嬌羞嫵媚的樣子?!雹冖邰堍菟木浞謩e寫山上,山尖,山坡,山腰的景色,屬于分寫;⑥句總寫“濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!”整段是總分總的結(jié)構(gòu),C項正確。文段圍繞“妙”字,按空間順序 , 依次寫了山上,山尖,山坡,山腰的景色,表達對冬天濟南景色的喜愛之情。做到“詞不離句,句不離段”。故答案為:(1)C;(2)C;(3)D;【點評】(1)本題考查劃分段落層次。答題時應注意,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清線索,梳理內(nèi)容,按著題干中的提示歸納,排除不合適的歸納之后,C項“雪后山景的秀美”點明時間、地點、景色特點,最合適?!懊睢弊挚芍^點睛之筆,只一字點出下文主題,總起本段,表現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛之情,生動形象,具有感染力??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。 假若單單是有陽光,那也算不了出奇。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。 最妙的是下點小雪呀。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。 古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。 那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。(1)本文第①段運用對比的手法突出濟南冬天“溫情”的特點。②天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。 【答案】 (1)倫敦霧天與濟南響晴對比;熱帶日光與濟南溫晴對比(2)①比喻,把濟南比作小搖籃,生動形象地描繪了小山整把濟南圍了個圈的形態(tài)。 【解析】【分析】(1)題目說第一段運用對比寫法,找到第一段中其余兩組對比句,即“對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。 (2)①運用了比喻的修辭手法,把濟南比作嬰兒,把老城四周的小山比作搖籃,形象生動的說明了溫暖的原因是像搖籃一樣的特殊地形。“頂”字寫出了雪之美?!边€有第一段的三組對比?;卮鸫祟悊栴}時,要對事件進行簡要概括,并體會人物的情感,可關(guān)注涉及人物情感的關(guān)鍵詞; ⑵本題考查句子的賞析。解答時,先分析句子中運用的修辭手法,再結(jié)合整句分析其表達效果,分別從表現(xiàn)描寫對象的什么特點和表達什么樣的感情色彩來回答。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。她彎著腰用力檫著地,超市里人來人往,她剛檫過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她的對面站著一個年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓斥:“你就不能小心點?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈,眼看就要被后面的車輾上。我明白了,她是一個貧窮的母親。 (2)文章第①段畫線句“她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈”這句話運用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象? (3)通讀全文,文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義? (4)本文的語言富有表現(xiàn)力,請品析。(2)外貌描寫,既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微,又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。(5)生活中有很多這樣平凡而卑微的母親,他們生活在社會底層,但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親,因而她們又是無比崇高,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解和對標題題眼含義的理解能力。(4)本題考查學生對文中重點句子的賞析能力。主旨句就是一般在文中多次出現(xiàn),多在首段與末段,是對題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句子。(3)身份低微,收入微薄,生活在社會底層,不被人重視?!军c評】概括事件主要內(nèi)容,可以從敘述的要素入手:時間、地點、人物、事件以及結(jié)果,抓住最主要的情節(jié)即故事核心,就可以很好的做出概括了。于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校的校長寫了信,希望每個校長能提供十來個學生的名單,以便他從中確定人選,作為資助的對象。 ②家人嗔怪他的愚昧,既是捐贈,何必把程序搞得這么復雜?不如來個快捷方式,譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”,干凈利落地了卻一樁心愿,豈不是更好?老人搖搖頭說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子。家人大惑不解,卻也不愿忤逆老人的意愿只好替他——寄出那些書。 ④光陰荏苒,老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣。老人說:“土地失去水分滋潤會變成沙漠,人心沒有感激滋養(yǎng)會變得荒蕪。(1)閱讀文段,完成表格。 (4)聯(lián)系全文,根據(jù)你的理解,說說第⑤段中“縱使給他陽光,日后也不會放出自身的溫暖”的含義? 【答案】 (1)老人造福梓里;等待;老人收到賀卡;興奮(2)通過語言動作描寫,生動地表現(xiàn)了老人收到賀卡時激動、喜悅的心情。于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校的校長寫了信,希望每個校長能提供十來個學生的名單,以便他從中確定人選,作為資助的對象。祝您新年快樂!”得出:老人收到賀卡;D處結(jié)合“沒想到老人竟然興奮得大呼小叫:‘有回音了,有回音了,終于找到了一個可資助的孩子?!笔钦Z言描寫。答案不唯一,如:①難道這些孩子情感都那么貧乏?②如果孩子們真是都沒有感激之心,那我們的后代就讓人擔憂了。⑶ 老人在想:①為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷?②難道他們對別人的給予都不知感激?⑷ 因為沒有感激之心,即使受到別人再多的關(guān)愛,今后也不懂得去關(guān)愛他人,回報社會。⑷考生要聯(lián)系文本的主題思想來進行分析,要有深層次的認識。 那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進陷阱。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。 突然,看到父親在井口邊伸頭探望。他絕望地坐在地上,等待救援。他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。 周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。幸運的是,那聲音一會兒又消失了——動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。但是堅持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。 夜深了,他不再指望父親能來救他。他發(fā)現(xiàn),井壁其實都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。 父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他。 他一把將父親推開,氣急敗壞地說:“我沒有你這個見死不救的父親!”父親說:“對不起。 他說:“你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。 父親說:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。我知道,你習慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援,你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷……”他撲進父親懷里,說:“爹,對不起!”父親擁抱著他,開心地笑了。 那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個老獵人。(3)文中說,第二天早晨父親已是滿臉憔悴,結(jié)合故事情節(jié)說說父親滿臉憔悴有哪些原因。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 【解析】【分析】(1)本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。①根據(jù)“他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時間,那么,他能堅持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。只要他能堅持住,不久就可以爬出陷阱。賞析環(huán)境(場景)描寫的句子。文中的父親為孩子挖陷阱,迫使孩子學習自救,讓孩子在艱難處境中學會生存,父親滿臉憔悴有:父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。在準確把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上,體驗和理解相關(guān)話題,屬于開放性試題,要言之有理,結(jié)合內(nèi)容表述。示例2:我認為這種方式不太好。(2)運用環(huán)境描寫,營造了一
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