【正文】 沙子，腰纏一根裝滿水的管子，一塊奇形怪狀的石頭托在右手上，左手掂起一塊巖石，一個舊磨盤用繩子套在脖子上，頭上還頂一個腐爛花臭的大南瓜，一副生銹的鐵鏈上面還掛一個大鐵球，把它套在自己的腳上，每走一步，鐵鏈發(fā)出嘩嘩的響聲，在人生的的道路上吃力地向前?！庇谑侨拥裟瞎?，解開腳上的鐵鏈，頓覺自己輕松了許多?！庇谑?，取下空磨盤，把它扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卸掉這些不必要的負(fù)擔(dān)，使他輕松愉快。雖沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有大的情感的波瀾，但有真情實(shí)感和細(xì)膩的描寫，有一定感染力。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。寫記敘文離不開寫人。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆?！薄欞斶_(dá)《你的微笑》人在成長過程中總會經(jīng)歷歡樂，也會經(jīng)歷痛苦和坎坷?！敬鸢浮磕愕奈⑿Χ罐⒛耆A，微微一笑，萬人迷……已不記得那是何時，你神秘地抱出一個盒子，興奮地像個得到了心愛的玩物的孩子，那時魚尾紋已趁機(jī)爬上了你的臉頰。媽，你那微笑，真美！”我毫不吝嗇地說道。盡管臉色已暗黃，魚尾紋已霸占你的眼角，兩鬢已冒出了白發(fā)，但你還是笑得那么美，滿臉對生活的滿足。謝謝你時刻微笑著的情，我們才能像這般閃耀著我們?nèi)绻馊鐭岬那啻?。你的手變得那么地粗糙，背不知何時變得不再直挺挺……我親愛的你，生命的精華正一點(diǎn)一滴地被我汲取，是你用蒼老鑄造了我的妙曼，卻仍然無怨無悔。那笑，就像那夜夜奔騰著的海水，就像那永遠(yuǎn)高掛著的陽光，就像輪回的四季，永不逝去?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學(xué)生的寫作能力?！拔⑿Α笔亲蠲赖谋砬?，微笑能展現(xiàn)人最美的內(nèi)心世界。這“微笑”可以源自家庭、學(xué)校，也可以源自社會或自然。當(dāng)你身處其間，總有一抹微笑為你而展現(xiàn)，鼓勵著你，溫暖著你，讓你不憚于路上的風(fēng)雨，再一次揚(yáng)帆起”，這就提示考生可以寫歡樂時的微笑，也可以寫經(jīng)歷痛苦和坎坷時的微笑，前者展示出的是歡愉和溫馨，后者展示出的是樂觀向上。敲定一定的質(zhì)，即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。閱讀下列材料，按要求寫作?！緛碓础勘本┦惺?0182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】厲害了，我的學(xué)校 “天涯山下有一個樂園，湖沱河畔有一個搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語校歌》，道出了我們對學(xué)校的熱愛。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)雖能保持成績穩(wěn)定，但在平時總有關(guān)鍵題型不會，在組長和班長的共同幫助下，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！同學(xué)平時總是搗亂，但是在同桌、組長、班干部和老師的監(jiān)督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的進(jìn)步。雙語是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠(yuǎn)不會忘記這個夢想啟航的地方。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫突出其“厲害”之處。結(jié)合生活中的事例分析，引出話題“共享”時代的到來，如“共享”也就是出于共同分享的核心引導(dǎo)下為人民各個方面帶來便利，在發(fā)展較快的城市里隨處可見“共享單車”。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，這些超級工程都居世界首位，為中國持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國也開始穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改進(jìn)民計(jì)民生，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青。中國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，國家為我們每個人都鋪平了道路，作為一個中國人，那就沒說的，擼起袖子猛勁干。例如你的鄰居在你出門時為你照顧子女，而你則以在空余時間，教不擅長煮食的他下廚來回報(bào)對方，便是鄰舍間不涉及金錢交易的人力資源及技能共享。她用自己的進(jìn)步和發(fā)展向世界展示了中國真正的實(shí)力。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。少年人聽不進(jìn)長者的勸誡，是健康也是疾病。因?yàn)榭傆幸惶?，這蠢態(tài)會跟著年輕一起失去。③明確文體，不得寫成詩歌。不知是因?yàn)槌砷L才會愚蠢，還是在愚蠢中才得以成長，總之愚蠢與成長相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。為了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練琴。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居因受不了我的“琴聲”而時常對我責(zé)備的時光。然后把琴鎖在箱子里，再沒打開。小時候，每晚那門是開著的，只要看到那燈光，心里就不會因獨(dú)自一人而感到害怕。高中時：一匹馬能拉幾輛車？16歲時，帶著十二分的喜悅進(jìn)入了重點(diǎn)高中，但很快被沉重的學(xué)習(xí)壓得苦不堪言。曾經(jīng)為英語的成績徘徊不上著急過；曾經(jīng)為一次失手的物理考試痛心過；也曾為即將到來的語文考試不知所措過。在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到了成功。首先審題，寫作這個作文大致需要經(jīng)過三個步驟：首先，讀懂材料?！辈牧现械年P(guān)鍵信息：為什么少年人聽不進(jìn)長者的勸誡，是健康也是疾病。擅長記敘的同學(xué)可以選擇記敘文體，含蓄表達(dá)主題；擅長議論的同學(xué)可明確選擇議論問題沒聽過論證明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。：對內(nèi)容完全脫離了“美麗”的寫作范圍的文章，內(nèi)容判為五等（2029）。因?yàn)榭傆幸惶欤@蠢態(tài)會跟著年輕一起失去”這句話來理解“美麗”的內(nèi)涵。請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。開門的聲音傳來，我機(jī)械地轉(zhuǎn)過頭去。再看看自己，只剩下無盡的苦澀，而她手上的一張滿分試卷更是對我赤裸裸的挑釁！“找我有事嗎？”“哎喲，數(shù)學(xué)沒考好吧，我來幫幫你。”“我先走了，你好好復(fù)習(xí)吧。我尷尬地站在原地，不知道該再說些什么好。她小聲地說著愿望，把蠟燭吹滅。因?yàn)槟?，我不會再覺得自己一無所有，你讓我感受到了滿滿的幸福。但若真正寫出感性與理性兼具的文章，還需要學(xué)生有相當(dāng)厚實(shí)的基本功。文題中“這么多”說明不是一個，或者兩個，而是多個，三個或以上謂之多也。寫作文時，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記。臺燈下的那杯牛奶，漾著媽媽的笑，漾著媽媽最純真的母愛。③文題中有沒有點(diǎn)示重點(diǎn)的語言標(biāo)志。 　　在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求?！敬鸢浮坑袃r值地活著世間一切事物都有它的價值，它或平凡或耀眼，卻都有自己存在的意義。這樣說來，的確如此。 　　雖然努力了不一定成功，但成功一定離不開努力。在我看來，他們的人生也一樣成功。 　　初春的綠葉因?yàn)閷ι目释槌隽松鷻C(jī)盎然的那抹綠，它有自己的價值。雖然夢想很遙遠(yuǎn)，總是來不及做到，但我相信，十年后我便有了十年的堅(jiān)持。 　　沒有一朵花會因?yàn)樽詈蟮牡蛄愣婚_放，明明還沒有開始努力就要輕言放棄的人，他的生命才是沒有價值的。生活的意義是在于貢獻(xiàn)，在于給予，在于珍惜，決不可以在一時的無奈而放棄生命。人生需要開心、快樂、自由、幸福。點(diǎn)睛：半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。要關(guān)注題目中隱含的中心提示，“活著”才是文章的關(guān)鍵，如何“活著”是作文的重心所在，抓住這個重心選材立意，作文就不會偏題。不少于700字。②請以“假如我與 生活一天”為題，寫一篇記敘文。固然，藝術(shù)高于生活。放眼被游戲扭曲的歷史史實(shí)，幾乎與墨子同時代的史官，就有為了一句“崔杼弒其君”的史實(shí)不被篡改、扭曲，一家?guī)孜皇饭?，兄弟相繼被妄圖篡改歷史的當(dāng)權(quán)者殺害的可歌可泣的事跡。然而游戲創(chuàng)作所帶來的影響卻足以在游戲參與者身上引起潛移默化又深遠(yuǎn)持久的改變。傳承文化，發(fā)揚(yáng)先賢智慧。冰天冷月，殘陽似血，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕。向西邊走的車越來越遠(yuǎn)，直至消失在寒風(fēng)中，易水邊，白雪地，北風(fēng)緊，四圍飄絮中，一鞭殘照里，遍人間悲傷填胸臆。我被阻于秦王大殿，章臺宮大殿巍巍，一架飛橋橫跨渭水，將一眼望不到邊的一片，猶如仙宮玉宇，氣勢如弘。深施一禮，我轉(zhuǎn)身離去，宮殿外，我佯裝給馬飲水，悄然騎上千里名駒骕骦，飛馳而去。材料中先列舉事實(shí)，然后提出大家的看法，：有人認(rèn)為游戲創(chuàng)作必須符合歷史，也有人認(rèn)為這些改變可以吸引青少年關(guān)注歷史，還有人認(rèn)為游戲原本就是虛擬的……等，這實(shí)際上等于給出了角度，當(dāng)然可以跳出這些角度，自己解讀。結(jié)構(gòu)：首先根據(jù)材料的分析提出觀點(diǎn)，如“游戲創(chuàng)作要符合歷史真實(shí)”這一觀點(diǎn)，然后論證，先提出游戲創(chuàng)作的求起碼的底線不要妨礙認(rèn)知；然后分析開發(fā)者這樣做的原因是吸引眼球，再對所謂的“游戲本身就是虛擬的”進(jìn)行駁斥，最后點(diǎn)明其實(shí)質(zhì)是“利益”，最后重申自己的觀點(diǎn)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力和色情一直為人們所詬病。然而，將傳統(tǒng)文化娛樂化可能使得人們迷戀和依賴娛樂化這種方式，從而影響對傳統(tǒng)文化本質(zhì)內(nèi)容的理解。”今天，當(dāng)傳統(tǒng)文化有了褪去嚴(yán)肅、神秘面紗的可能時，它將如何在被娛樂化的同時不至于淪落成庸俗文化，需要不逾越一個什么樣的“度”，這是人們真正應(yīng)該思考的。這樣會結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，同時表達(dá)自己對其評價。我會問他為何做這種固守？那是百年前遼東寧遠(yuǎn)。他知道遠(yuǎn)處是敵人的千軍萬馬，但仍大喊道：“愿與城池共存亡！”我問出了我的問題。如今為護(hù)國護(hù)道，乃守之。敲定一定的質(zhì)，即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。閱讀下面的材料，按要求作文。要求：明確立意，自定文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。如果沒有他的擔(dān)當(dāng)，又怎么會有今日北京大學(xué)桃李滿天下的盛況？更何談中國的起航，中華民族的崛起？擔(dān)當(dāng)，是激勵中華民族銳意進(jìn)取的珍品。如果他們能夠以天下為己任，擔(dān)當(dāng)起歷史的重任，而不是將絕世的才華埋進(jìn)一座座孤山，那么中華民族的一度沒落，又怎會刻骨銘心地印在每一位華夏兒女的心頭?擔(dān)當(dāng)，是給予中華民族血的教訓(xùn)的珍品。愿每一位中華兒女都能繼承擔(dān)當(dāng)精神，去發(fā)揚(yáng)這一珍品折射的人性光輝。如：珍品是母親的日記本，記載了我的成長；珍品是一盆永遠(yuǎn)朝著太陽生長的向日葵，它有著一個奮斗和拼搏的故事；珍品是一個裝有茶葉的紫檀盒子，它凝聚了奶奶對爺爺?shù)囊皇勒媲椋徽淦肥且环侥E，將染塵的心靈濯洗一凈；珍品是中華傳統(tǒng)文學(xué)，讓靈魂在那流影與暗香中流轉(zhuǎn)；一部名著，一段歷史，一世珍品；珍品是真實(shí)的廢墟，還人類以靈魂和歷史；擔(dān)當(dāng)是中華民族的珍品；豐富的人生閱歷是價值連城的珍品；消失了的地平線是我心中的珍品；高貴的靈魂是珍品。感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼負(fù)的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,以“留在心底的感動”為題目,寫一篇不少于800字的記敘類文章(記敘文或散文)。⑥用詞貼切,句式豐富、靈活,善用修辭手法,語言富有表現(xiàn)力。就在千鈞一發(fā)之際，父親毅然決定了——剖腹產(chǎn)。向日葵微笑著跟太陽打招呼。但由于過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。不知何時，桌邊出現(xiàn)了一張溫馨的便利貼：玫瑰也要休息，累了，就歇會兒……”霎時，眼淚奪眶而下。本題屬于命題型作文，命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。審題：首先解讀材料和題目，材料用一組排比句告訴我們什么是感動：感動是夏日里一縷涼負(fù)的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……繼而讓我們回憶身邊感動的事情，要求我們以“留在心底的感動”為題目寫一篇作文，該篇作文如果寫感動的事件，適合寫記敘文，具體到某一件事，也可以詳略得當(dāng)寫幾件事情。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。那時，初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事，是你熱情的借我筆和紙，與我分享會談紀(jì)要，老練地授予后輩經(jīng)驗(yàn)，令我受益匪淺。3. 少年?玫瑰：我，慢慢地，獨(dú)立了，卻是一朵帶刺的玫瑰，刺痛了自己，亦把母親刺得傷痕累累。有些命題比較具體實(shí)在，我們需要化實(shí)為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實(shí)，找到抓手；還有些命題可能虛實(shí)兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實(shí)結(jié)合。有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。這種愧疚之心常常促使人改變自我?！敬鸢浮坷⒕螝q月的溪水邊,撿拾起多少苦澀的詩行。是母親,我走去幫母親撫背,母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的:“沒什么,煙嗆著了——咳——!”“媽,不行,你咳成這樣,我給你買藥。內(nèi)疚的心在痛,一陣陣如針扎一般。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我,用手把我抱在懷里。經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間變了許多,面對喧囂的世界,我坦然處之。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。誰對誰“愧疚”（解決人稱問題）；因何而“愧疚”（解決選材問題）；“我”和對方怎么樣（解決敘描重心的問題）；有何意義（解決主旨問題）。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。天地之間，有許許多多美妙的聲音：那深山大澤的天籟之音，那心靈深處的肺腑之言，那穿越時空的震撼回響，那哲人智者的細(xì)語叮嚀，或歡快，或凝重，或激越，或深沉……有一種聲音，是投入心靈之湖的石子，激蕩起靈感和智慧的波瀾；有一種聲音，是融化情感堅(jiān)冰的靈藥，傳送著真情和溫暖的養(yǎng)分；有一種聲音，是點(diǎn)燃希望燈塔的火炬，照亮人生坎坷而暗淡的旅途……請以“美妙的聲音”為題，自定立意，寫一篇不少于700字的記敘文。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上