【正文】 。人物的動(dòng)作描寫要做到在舉手投足之間見到人物的真性情。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫，就是對(duì)故事情節(jié)中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面進(jìn)行描寫。正面描摹，即對(duì)作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進(jìn)行正面而直接的、具體、生動(dòng)、形象的刻畫。在記敘的過程中，恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。人生就如一場旅行?！}記依舊清晰地記得，初次見到漢服時(shí)，動(dòng)人心魄的驚艷。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進(jìn)了錦繡繁華的古老華夏。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風(fēng)。想想唐明皇的時(shí)代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。漢服就這樣，走過了盛唐。去年的時(shí)候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作能力。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)。要求以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文。走過的，可以是一段旅程，可以是一段日子，一段生活，一段人生中值得回憶與珍藏的經(jīng)歷。“走”提醒學(xué)生要注意所寫的內(nèi)容應(yīng)該是親身經(jīng)歷的，“過”表示這件事情已經(jīng)過去，“走過”平淡的詞語背后蓄積深沉的情感。不過，考生需要注意的是，面對(duì)一個(gè)自由開放的題目，在寫作時(shí)最好聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，從而使主題更加的突出，使立意開出一朵絢麗之花?！庇谥谱髡撸谄肺墩?，用心之處，美好便誕生了。經(jīng)歷青春期的懵懂，感受身體拔節(jié)的律動(dòng)，含苞的花蕾不知何時(shí)在慢慢的張開它的花瓣，喜歡隔著同等的時(shí)間去靜靜觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化，才明白，那是成長綻放的過程。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，記敘文是用來講故事的。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。在記敘的過程中，恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的故事錦上添花，引起讀者的共鳴。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過去一學(xué)期有余了?！敬鸢浮咳嗽诟咭还怅幩萍?，日月如梭，時(shí)光荏苒，高一生活已在不知不覺中過去一半。各自有著各自的特點(diǎn)，我們相互問候，相互了解，相互認(rèn)識(shí)，在不知不覺中已熟悉了對(duì)方。初中講的很多知識(shí)，在高中已不再使用了，但我還留著它們，將它們藏在腦海更深處，因?yàn)樗鼈兪沁^去最美好的回憶，裝下的，是我三年的青春。前面是一望無際的大海，既然在高一下了海，那么不管前方的風(fēng)浪有多么急，多么險(xiǎn)，在高一準(zhǔn)備好，因?yàn)槌晒Χ际墙o那些有所準(zhǔn)備的人。通過后面的提示“可能是一首澎湃的詩，可能是一首昂揚(yáng)的歌，可能是一幅美麗的畫”，加之后面的“以記敘描寫為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式”等要求，做好寫散文或記敘文，行文中寫出自己的真情實(shí)感，結(jié)合實(shí)際寫出對(duì)學(xué)習(xí)生活的感悟和對(duì)人生的希望。此題可從“高一”應(yīng)該什么樣，應(yīng)該怎樣做的角度追問立意行文?！}記在那個(gè)時(shí)代，你贏得了無限的敬仰，無限的榮譽(yù)。我們總是為瓊瑤的《窗外》而怦然心動(dòng)，為郭敬明那天才的文筆，流行的氣息而內(nèi)心憤憤不平，為余光中感傷哀怨的筆調(diào)而多愁善感。我深深的敬仰你，所以使我想要懂你，了解你。你為了戰(zhàn)爭“橫眉冷對(duì)千夫指”為了痛苦的人們“俯首甘為孺子牛”。我欣賞你，我從你的作品中讀出了一種高大的人光環(huán)，我已經(jīng)被這個(gè)光環(huán)徹底征服了，所以我去懂你。有颯颯的風(fēng)吹進(jìn)來，卻阻礙不了我看見你的靈魂穿過百年迷霧與滄桑，來到我的面前，問道：你懂我嗎？——后記【解析】試題分析：“懂你”是個(gè)比較感性的題目，寫作時(shí)，以能充分表現(xiàn)作者內(nèi)心世界的情感為佳，重點(diǎn)放在“懂”字上。文章要突出你是怎樣懂得的，你所懂的內(nèi)容，你懂之后的所得、所感或評(píng)價(jià)?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。有人說，自由的大海是無邊的，有鯨鯊可以穿梭。適度自由，保持平衡。這時(shí)，意想不到的“自由繁殖”的結(jié)果出現(xiàn)了：許多鹿被餓死，另一些鹿長得很小或不健康?？墒侨藗儼。皇悄銈兘o予鹿的繁殖的過度自由，反而使得鹿群失去了平衡，導(dǎo)致鹿群自身和生物群之間的生存危機(jī)嗎?看來，自由應(yīng)該是適度的，自由和束縛應(yīng)該保持相對(duì)平衡?？墒?，當(dāng)這根線拉得太緊的時(shí)候，風(fēng)箏便會(huì)像沒頭蒼蠅一樣，亂無目的地左沖一下，右滑一下。線放多了，風(fēng)箏由于風(fēng)力不夠飛不起來，而線少了呢，風(fēng)箏又無法在風(fēng)的作用下飛上天。適度自由，獲得最大的自由。也有一些人，整天碌碌無為，荒廢光陰，他們的螺絲太松了，這時(shí)候應(yīng)該緊一緊，不然生活的螺絲就報(bào)廢了。翅膀的兩端，是生活的自由和束縛，用心去揮動(dòng)翅膀，才能在生活中平衡地飛翔。任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認(rèn)識(shí)事物的度才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，才能在實(shí)踐中掌握適度的原則。由“適度”可以想到“適當(dāng)”“適可而止”等。要求：①選好角度，確定立意。他讓我為他的攝影集取個(gè)名字，我默默地翻看這些經(jīng)年的攝影作品，回憶著往昔歲月，腦海中忽然冒出一句：時(shí)光的溫度。往事如塵煙，如果不能留下些什么，可能早就散得無影無蹤了。時(shí)光留溫，人生有味?！笔羌{蘭性德的傷感……往事依稀，舊夢(mèng)從未凋零，每每憶起舊事，眉梢心頭的冷暖依舊那么真切。時(shí)光留下的冷暖相宜的溫度，不冰冷，不火熱，那種溫度能夠帶來最舒適的感覺，我們不會(huì)覺得冷，也不會(huì)被灼傷，一切都那么濃淡有度，張弛恰當(dāng)，是最從容的狀態(tài)。 只有一種色彩的人生是單調(diào)的，只有一種溫度的人生是乏味的。沒有冰冷哪能感受到溫暖的幸福？體驗(yàn)過冰冷更能珍惜溫暖。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。文章要寫成記敘文，注意敘事六要素要齊全，同時(shí)文章應(yīng)有真情實(shí)感，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出自己的細(xì)膩感觸。愛是多姿多彩的。在早晨母親早早的為我做好飯菜，等我們一起床就可以吃上可口的飯菜。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對(duì)溫暖的那一份追憶?微風(fēng)吹過草尖，風(fēng)也輕輕，草也青青，搖曳的姿態(tài)，經(jīng)年如是，那段溫暖的時(shí)光，只留下那車轍劃過的痕跡。時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，帶給了我們很多感觸。除夕之夜，煙花絢爛地在天空中綻放。過年當(dāng)然少不了的是鞭炮與煙花。接下來的節(jié)目便是煙花了。我們也忘我地互相追趕，享受著無憂無慮的、溫暖的時(shí)光，暮夜?jié)u漸降臨，我和表哥也累了，便爬上了屋頂去看星星。寫記敘文要求把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果等記敘的要素交代清楚。敘事時(shí)，要安排好詳略，幾件事之間要做好過渡，結(jié)構(gòu)上要注意伏筆和照應(yīng)。如何解讀？可以聯(lián)想當(dāng)今隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會(huì)與自然和諧相處”的觀點(diǎn)，而“在自然中生活”無疑是這種論點(diǎn)的反映。題目中的關(guān)鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。既然有出發(fā)，那就有出發(fā)去哪里、去干什么。這股勁是一種強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這股勁是希望的曙光，這股勁是一種永不言敗的自勉心。一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海?！独先伺c?！访枋隽斯虐屠蠞O夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚，而且獨(dú)自一人。一個(gè)老人在汪洋大海里航行，老人的堅(jiān)持讓他釣到了一條比漁船還長兩尺，一千多磅的大馬林魚。而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊?！爸洳豢啥鵀橹钡挠職庾屛遗宸?，讓我的心震動(dòng)。但是老人卻是真正的勝利者。對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，從這些困難上跨過去！超越極限！盡力而為還不夠！人的一生無止盡的追求，漫長而又艱難。老人帶回了一條又粗又長的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水起落、搖擺。老人正夢(mèng)見獅子。題目是一個(gè)短句，注意抓住句中的關(guān)鍵詞語“一股勁“立意，根據(jù)材料看，“心里有一股勁兒的時(shí)候，想的是每天什么時(shí)候開始；沒這股勁的時(shí)候，想的是每天什么時(shí)候結(jié)束”這句話強(qiáng)調(diào)“這股勁”的重要性，后面又有解釋“這股勁是一種強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這股勁是希望的曙光，這股勁是一種永不言敗的自勉心”的具體所指，所以在立意中應(yīng)該從“要有一股什么勁”，為什么“要有這股勁”進(jìn)行立意。此題可從“心里要有一股什么勁”“為什么要有這股勁”立意行文。有的英雄在困難中努力奮斗。我心中的首位英雄就是：為環(huán)保事業(yè)而默默無聞的衛(wèi)士——清潔工。人們叫苦不迭、唉聲嘆氣。他們是普通的白衣天使，工作在救死扶傷的第一線。白衣天使，這世界需要你!我心中第三位英雄：在馬路中間認(rèn)真執(zhí)勤的交警。但是有了交警，汽車就可以通暢的行駛。它雖然沒有湖邊翠綠的楊柳婀娜，但它可以在山間堅(jiān)韌地生長，成為蒼山頂上的一抹綠。在現(xiàn)代，它能提供美食。本次作文為命題作文，寫作文前，先研讀話題，抓住關(guān)鍵詞，整體理解把握題目的內(nèi)涵，明白題目蘊(yùn)含的道理?！斑@世界”是社會(huì)這個(gè)世界，還是家庭這個(gè)世界，是當(dāng)前這個(gè)世界，還是自我情感的世界，是整體的大世界，還是局部的個(gè)體的小世界等等。二、“你”可虛指， 主要指境界與思想等等，如這世界需要你的責(zé)任，你的擔(dān)當(dāng)，你的操守，你的支撐，你的付出，你的敬畏，你的誠信，你的信仰，你的道德，你的良知，你的自信，你的獨(dú)立思考等等。只要立意在題目蘊(yùn)含的范圍之內(nèi)，符合題目的要求即可。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。【答案】【例文】感謝一路上有你風(fēng)吹起如花般破碎的流年，你的溫柔已成我一路上最美的動(dòng)力，你給的那一份平靜，我珍藏在心底，讓它充實(shí)著我生來大喜大悲的心情，四十五度角仰望星空，發(fā)現(xiàn)我的世界，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你……記得那放學(xué)時(shí)昂首挺胸的我總帶著一份不羈與自信，穿上整潔的校服踏上回家的路，想到在家中準(zhǔn)備著美食等我回家的你，總是能使我的嘴角揚(yáng)起一抹溫柔的弧度，腳下的步子也不由得加快。我抬頭看了看黑空中的月，連它也是那么寒氣逼人，似乎想用那張?jiān)诳罩械哪菑埍【W(wǎng)將我困住?！比缓笤趥?cè)股的褲子上揩了揩手，又緊緊牽著我的手向家走。是你在黑夜中的濕冷的手，給了我比山還穩(wěn)健的依靠。感謝在路上的那個(gè)夜晚有你，讓我有了戰(zhàn)勝黑暗以保護(hù)你的信心與目標(biāo)!年華偷渡，我又穿上了新的校服昂首闊步，朝氣蓬勃地步入了新的校園?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：本題是命題作文。全命題作文有①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題，本題是直接式命題。當(dāng)然“你”還可以是一本書、一件物品、一種信仰等?！獜埪敾圩杂X心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。青春會(huì)逝去?！獖W利弗這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。倫常乖舛，立見消亡。重資財(cái)，薄父母，不成人子。接著轉(zhuǎn)入對(duì)母親的回憶：我怕黑，正當(dāng)無助之際，媽媽陪伴我走過黑夜的故事。是一篇上乘佳作。誰能把青春保持到老年，不讓心靈冷卻、變硬、僵化，誰就是幸福的人。從一開始的種子，到把它養(yǎng)到這么大，我一直都堅(jiān)信它不但會(huì)開花，而且會(huì)開的無比鮮艷，就像是我從來都未懷疑過你會(huì)成為最出色的孩子一樣?！庇袝r(shí)候，我真想不通，這么普通、這么平淡、這么簡單的生活他為什么這么幸福，我懷疑這樣的生活真的是幸福的嗎？但每當(dāng)我看到他的甜甜的微笑時(shí)，這種疑問便不復(fù)存在?？粗?，我感受到信任，一種毫無理由的信任，無條件的信任。我一定能做到！【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這個(gè)作文命題看似簡單，但有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的幸福觀。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無論它怎么努力，就是不能成功。那么，小狗只要向后看看，其實(shí)它身后也藏著幸福。有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過了一家花店。（明萬歷十四年），一個(gè)小男孩在江蘇江陰縣呱呱墜地，他就是我國歷史上著名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客。他對(duì)所到之處的地形、地貌、水文、氣候和植被等情況都作了深入系統(tǒng)的考察。徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了地理學(xué)研究事業(yè)，晚年仍感到有些遺憾，認(rèn)為沒能走遍祖國的山山水水，沒有去昆侖山，去更邊遠(yuǎn)的地方，進(jìn)一步探索大自然的奧秘。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。“偷”在日常生活中是一個(gè)不那么友好、溫情的詞語，帶有貶義色彩，但“偷”也是一種智慧的較量。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想，請(qǐng)以“偷點(diǎn)”為題目，寫一篇不少于800字的文章。我何嘗試不想偷點(diǎn)森林里泥土的清香，貪婪地嗅著，偷點(diǎn)大海邊雙腳被淌過的海水，摸索其中的妙意，偷點(diǎn)草原里特有的空間，與陽光綿陽作伴，狂歡，舞動(dòng)。上課的時(shí)候，厭倦了老師一套兵家演練，股硬，我又想偷一個(gè)軟座，如《還珠格格》里的“坐得如意”，哈哈。在陽光下的城堡里觀望王子和公主的幸福生活，但我趴下地上，匍匐著向前，一邊痛苦流涕，有掉入萬丈深淵的欲望，我第一次驚奇世界太多變，究竟是哪張臉，我應(yīng)去向何方，可不算流浪。【解析】試題分析：本題考查的是命題加材料作文，考生要注意從材料中理解“偷點(diǎn)”的含義，從材料中我們可以得出“偷點(diǎn)”是有兩個(gè)方面的東西，一是正能量的積極向上的，一是負(fù)能量的東西。只要審題立意準(zhǔn)確，一篇文章就等于成功了一半。海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別是通向成長的苦行之路。告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望，面對(duì)告別最好的態(tài)度就是“好好告別。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵]有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。我，顯得何等寡不敵眾?！拔?，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨??！我明白了。聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。分析層與層之間的關(guān)系，理清文章脈絡(luò)，然后概括文章的中心思想，體驗(yàn)作者的思想感情。見老師問好，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì)。大概是第一次教高中吧，上課總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。班里照例鬧鬧哄哄的。只見她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“我嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片，對(duì)不起了。奇怪的是，這堂課她竟沒有出一點(diǎn)錯(cuò)?！蔽易⒁獾剑瑳]用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。三天以后，物理老師恢復(fù)了聲音，生活繼續(xù)向前。也許，是我們和老師都長大了?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：命題作文審題要點(diǎn)：命題作文的審題一般注意引導(dǎo)材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的因果關(guān)系。文體規(guī)定了寫記敘文，在寫做的時(shí)候要突出記敘文六要素的體現(xiàn)。記敘文的寫作很容易因?yàn)槿宋铩?