【正文】 （1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。A有“值”不在“顏”高B德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨C“顏”外之意【答案】 （1）①欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。②原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。（3）A。B項：德才兼?zhèn)洌瑹o“顏”何妨。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內(nèi)容?！弊鳛榭偨Y(jié)，但是當(dāng)做論點不夠凝練，提煉為：　欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。結(jié)合第六段內(nèi)容可知，這段是論證“才補(bǔ)顏不足”這一論點的，曾國藩的例子側(cè)重于表現(xiàn)他性格中的“慢”，不能證明這一觀點，因此應(yīng)該刪去。（提出如何正確看“顏值”）；②才補(bǔ)顏不足；③總結(jié)中心論點。②原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應(yīng)緩慢，行動拘執(zhí)，讀書速度慢，判斷比一般人要慢。（3）A。B項：德才兼?zhèn)?，無“顏”何妨。突出了“顏”的深層含義，缺少“德才”的內(nèi)容。第三空考查結(jié)構(gòu)分析，第七段在全文的作用是解決問題，提出中心論點。兩者聯(lián)系不上，不起證明作用。C“顏”外之意：比較模糊，觀點不夠鮮明。對于那三名男子而言，閱讀，可以在他們眼前展現(xiàn)生活的美好，讓他們暫時忘記戰(zhàn)爭的苦難，對和平更加憧憬，從而可以更勇敢地面對現(xiàn)實。 ③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲：一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。曾國藩之所以會有如此的認(rèn)識，就因為他深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”。很多人把曾國藩的成功歸結(jié)為他在閱讀中所汲取的營養(yǎng)。 ⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這樣豐沛的內(nèi)在，必然使他在生活中比普通人有了更多的感悟，人生會增加更多意趣。 ⑥遠(yuǎn)離閱讀的人生，是索然無味的，就好像一間沒有窗戶的房間，即使再豪華，也會因缺少明媚的陽光和新鮮的空氣而變得陰沉憋悶。這樣的閱讀，既能塑造豐盈的內(nèi)心，又能創(chuàng)造豐富的生活。，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。 【答案】 （1）B（2）首先用一個設(shè)問句（或疑問句）引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考；接著分析閱讀對于人的意義（或作用）；最后引出本文的中心論點。 【解析】【分析】（1）文章第②段主要論證“閱讀，可以在他們眼前展現(xiàn)生活的美好，讓他們暫時忘記戰(zhàn)爭的苦難，對和平更加憧憬，從而可以更勇敢地面對現(xiàn)實。 （2）文章③段，首先用一個設(shè)問句“閱讀何以有這樣的偉力？”引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考。細(xì)讀第④、⑤段，第④段舉曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚。細(xì)讀第⑥段可知，本段運(yùn)用了比喻論證，作者把“遠(yuǎn)離閱讀的人生”比作“沒有窗戶的房間”，生動形象地證明了讀書的重要作用，這種論證方法通俗易懂地證明了作者的觀點。（3）兩個事例在時間上，有古有今；在人物身份上，有名人也有普通百姓；在內(nèi)容上，分別從讀書能“導(dǎo)向外在的成功”和能“指向內(nèi)在的豐沛”兩個角度證明中心論點。 ⑵本題考查考生論證的思路。 ⑸本題雖說是開放性試題，考生也要緊扣閱讀來回答，互動時只需表達(dá)“如何”，不必要進(jìn)行詳細(xì)的闡述。但實踐也告訴我們，有些時候欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事。古人對事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨運(yùn)，不尚速成。古人有句話叫“技近乎道”，即技藝層面的不懈雕琢和追求，與最高的“道”相符，而這種“道”不正是我們所倡導(dǎo)的“工匠精神”嗎？正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的名匠和作品。顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰(zhàn)極限，成功地把“蛟龍”送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。涵養(yǎng)工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。 ⑥“速成”是匠心的克星，欲養(yǎng)匠心，必戒“速成心”。 （2）第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？請簡要分析。（2）運(yùn)用了舉例論證的論證方法，通過列舉高風(fēng)林和顧秋亮的具體事例，有力的證明了只有沉得下心，才能做出經(jīng)得起時間檢驗的產(chǎn)品。 【解析】【分析】（1）因為這段話前兩句表達(dá)自己的觀點，第三句解釋原因，第四句舉例證明。養(yǎng)此匠則會耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。②有些時候欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事。③必戒速成心，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利。解答此題，首先要了解常用的論證方法：舉例論證，道理論證（引用論證），比喻論證，對比論證，類比論證等；然后認(rèn)真研讀所給內(nèi)容，辨明其所運(yùn)用的論證方法；最后圍繞中心論點或本段論點，并結(jié)合這種論證方法本身的特點，分析其作用。 【文本一】4歲多，站在小板凳上煎雞蛋。男孩就是沒有女孩那么細(xì)心，生活能力差點兒就差點兒吧。 家長3：作為80后，因為有超能干的媽媽，導(dǎo)致我的個人生活能力很差。長大了自然有出息。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯普指出，“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)”。 ②勞動教育對于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育要引導(dǎo)學(xué)生在勞動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。 ⑤勞動教有利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，形成以勞有美，以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗關(guān)、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。 ⑥培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，離不開勞動教育的支撐。、體驗美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力。 【答案】 （1）C（2）①家長原因：更多的家長不注重培養(yǎng)孩子的勞動意識。（3）引用論證。若沒有勤儉節(jié)約，踏實肯干等優(yōu)良品質(zhì)。缺乏這些，無異于紙上讀兵，誤人誤己。因此，勞動教育是十分有必要的。學(xué)生從小缺乏鍛煉，家長不重視對孩子的勞動教育，學(xué)生對勞動教育缺乏主動性。長大了自然有出息。 故答案為：⑴C； ⑵ ①家長原因：更多的家長不注重培養(yǎng)孩子的勞動意識。 ⑶ 引用論證。若沒有勤儉節(jié)約，踏實肯干等優(yōu)良品質(zhì)。缺乏這些，無異于紙上讀兵，誤人誤己。因此，勞動教育是十分有必要的。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容和材料意思的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析、比較、篩選、整合重要信息，然后寫出寫出反駁的觀點和根據(jù)。可是，真正的完美，卻往往是一個小概率事件。在模特行業(yè)，完美的長相和身材，無疑是競爭的最大優(yōu)勢。我們生活中有那么多并不完美的小人物，包括你我，也正是靠著不甘心、不放棄、不認(rèn)輸?shù)挠職庠趧?chuàng)造著屬于我們自己的別樣精彩人生。 ⑥正是因為個體的種種不完美，在朝著完美的人生奮斗過程中，在品嘗著命運(yùn)帶來的酸甜苦辣中，在踏破荊棘中展現(xiàn)出來的人性之光、力量、夢想，才讓人欣賞和崇尚。選自《人民日報》2018年12月4日第19版）（1）通讀全文，請寫出本文的中心論點。生命中有很多的不完美，對于人生不完美，你有什么看法？你能否接受自己的不完美？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕南敕?。?）世界上沒有絕對的完美，勇于接受自己的不完美，才能讓自己不斷接近完美。 （2）第②段中的“可是”一詞由“完美”的話題轉(zhuǎn)到“不完美”的話題；“如果”從對“真正的完美”的看法進(jìn)而推進(jìn)到“過度執(zhí)著于完美”的看法。 故答案為：⑴ 擁抱自己的不完美，我們才能更好地激發(fā)斗志，走向更完美的人生。我能夠接受自己的不完美，因為只有接受自己的不完美，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷改進(jìn)，接近完美。中心論點通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標(biāo)題，再看文首或文尾。 ⑶本題考查給議論文補(bǔ)充論據(jù)的能力。8．閱讀下文，回答問題。 ①魯國正卿季孫行父，謐“文”，史稱“季文子”。豈止是他，任何一個人，禍福利害計較太深，總不能見義勇為。，不要過多計較私利。） ②段寫很多人誤解“三思而后行”，只為證明很少有人認(rèn)真讀古代典籍?！敬鸢浮?（1）D（2）A 【解析】【分析】⑴中心論點一般出現(xiàn)在文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾。 故答案為：⑴D；⑵A【點評】⑴本題考查歸納文章的中心論點。9．閱讀下面文章，完成問題。他十三四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣?！彼f的話是有道理的。視子如寶的家長們，你們應(yīng)該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們的將來打下基礎(chǔ)。 ⑤自立對于每一個人來說都是十分重要的。 【鏈接】“富二代”在《魯豫有約》欄目播出后已經(jīng)成為一個社會熱詞，但隨著一部分“富二代”的負(fù)面新聞事件的曝光，“富二代”幾乎成了墮落、炫富的負(fù)面詞匯。（4）要有吃苦的精神，要自立、自強(qiáng)，要擺脫父輩的庇護(hù)；要樹立正確的人生觀和價值觀，懂得感恩社會、報效國家；要學(xué)好文化知識，練好創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，科學(xué)地、發(fā)展地繼承家業(yè)、創(chuàng)新家業(yè)等。最后總結(jié)了自立對一個人成功的重要性。符合議論文是基本的論證結(jié)構(gòu)。因此他們首先也和普通孩子一樣，①要有吃苦的精神，要自立、自強(qiáng)；②要樹立正確的人生觀和價值觀，懂得感恩社會、報效國家；③要學(xué)好文化知識，練好創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。 ⑵ 運(yùn)用了舉例論證的論證方法，列舉了愛迪生自立自強(qiáng)的事例，論證了“要想成才，先得自立”的觀點（自立對一個人的成功的重要性），使論證更具說服力。論點應(yīng)滿足三點：①作者的觀點；②明確的判斷；③完整的句子。議論文中常見的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 ⑶此題考查分析議論文論證思路的能力。 ⑷本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不會與原唱一模一樣，或多或少總會有些區(qū)別，有的甚至與原版大相徑庭，怎么他們就算創(chuàng)新，我們就是跑調(diào)呢？書畫大家可以不拘成法，信手揮毫，一幅幅都是妙趣天成；棋藝高手可以不循棋譜，排兵布陣，一著著都是攻守兼?zhèn)?；文學(xué)宗師可以突發(fā)奇想，自出機(jī)桿，一篇篇也都是筆底生花……看來，打破常規(guī)是高手的一種特權(quán)，也是他們不同于常人的一個顯著標(biāo)志。 ③同樣是打破常規(guī)，對規(guī)律的認(rèn)識和掌握程度不同，是高手與常人的最大差別?！皬男乃钡耐瑫r還能“不逾矩”，才是人生的至高境界。（1）理解文中劃線短語所指代的內(nèi)容。”________（3）將“七十而從心所欲，不逾矩”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。消息經(jīng)發(fā)出，招致122位科學(xué)家共同簽署的聯(lián)合聲明，聲明稱：“直接進(jìn)行人體實驗，只能用瘋狂形容……此項技術(shù)早就可以做，沒有任何創(chuàng)新，但是全球的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家們不去做、不敢做，就是因為脫靶（注：脫靶效應(yīng)是指未能達(dá)到預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)）的不確定性、其他巨大風(fēng)險以及更重要的倫理問題。 【解析】【分析】（1）本題考查考生對指示代詞的理解，考生要聯(lián)系文段的內(nèi)容進(jìn)行回答。①“書法、繪畫、對弈、文學(xué)等無不如此”屬于舉例論證?？茖W(xué)研究需要底線，作為科學(xué)家心中要有道德底線。⑵ 舉例論證；道理論證 ⑶ （我）七十歲后才能做到一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越規(guī)矩。常見論證方法：舉例論證、對比論證、道理論證、比喻論證等。 還是要講“老實”賈飛黃“老實”與“老實人”在觸手可及的歷史里的確有過高光時刻。說起“老實”的涵義，倒也知道是“守規(guī)矩”，但這里面的“味兒”卻又不一樣了。小則排隊加個塞兒、辦事走后門、占別人車位停個車、給共享單車上把鎖等，從日常小事的規(guī)則上揩點油；大則靠精明、膽大而上位成為“紅人”“新秀”“成功人士”。 其實，“老實”的反義詞只有一個，便是“不老實”。除了“損人利己”的淺顯道理之外，更深層次的原因，是社會原本就是依靠“老實人”運(yùn)轉(zhuǎn)的：人人開車亂搶道，結(jié)果就是再無車道可走，大家擠成一團(tuán)一起堵住；人人投機(jī)經(jīng)營，行業(yè)聲譽(yù)毀于一旦，最后一起失業(yè)。（選自2018年10月29日《人民日報》，有刪改）（1）本文的寫作目的是什么？（含標(biāo)點限80個字內(nèi)） （2）你贊同文中的“老實，就是守規(guī)矩”這個觀點嗎？為什么？（含標(biāo)點限80個字內(nèi)） （3）請你寫一個事例，作為文中劃線句子表達(dá)的觀點的論據(jù)?！笔匾?guī)矩是每個人最基本的修養(yǎng)，只有不壞規(guī)矩，不“損人利己”，才能把事做成，我們生活才會井然有序?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這篇文章的通過理解大量的事實，最后在文章結(jié)尾明確了寫作目的：“先要給“老實”正名”，“更要緊的是，要斬斷“老實人吃虧”“老實人倒霉”的根源，想辦法管住那些“不老實”的人，讓老實人免于替不老實人買單而“吃虧”“倒霉”，讓老實人不必“不老實”也能安身立命、自得天地”。據(jù)此理解作答。據(jù)此理解作答?！笔匾?guī)矩是每個人最基本的修養(yǎng)，只有不壞規(guī)矩，不“損人利己”，才能把事做成，我們生活才會井然有序。 【點評】⑴本題考查中心論點的查找。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括要點，答題時應(yīng)注意，看到題目首先在審題后確定答題范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)的語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的語句提取出來作答。 非凡皆自“愚處”起尉承棟一位青年人向他請教：“我能一天畫一幅畫，可賣出它卻要一年的時間。如果急于求成，偷懶?；?，到頭來只會一事無成。 ③“唯天下之至誠能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起?？陀^說來，“笨拙”的好處在于，不投機(jī)取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。但必須懂得，走捷徑并不等于投機(jī)取巧。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。做事情，總還是要拿出那么一點“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。（做人做事要穩(wěn)扎穩(wěn)打，耐心付出，成功才會有可能）（2）道理論證；舉例論證。據(jù)此答題意對即可。 故答案為：⑴ 做事要腳踏實際，要苦干，方有所成。【點評】⑴本題考查概括議論文中心論點的能力。常用的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。 ⑷本題考查個性化閱讀能力。多少人正是用這樣的笨功夫，實現(xiàn)了學(xué)養(yǎng)質(zhì)的提升。”被譽(yù)為“組工干部榜樣”的