20xx年班主任工作范文高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的班級管理方法-預(yù)覽頁
【正文】 效勞。班主任工作范文之高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的班級治理方法 使高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的班級治理方法高三是中學(xué)學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強度大，時間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多，承受的心理壓力大。從學(xué)生的開展出發(fā)，堅持不懈抓常規(guī)治理。構(gòu)成既是治理者，也是被治理者，互相促進，互相監(jiān)視的參與式民主治理方式。二、注重情商教育，培養(yǎng)學(xué)生智力質(zhì)量。為師者先為人者，以身作則。愛學(xué)生，學(xué)生就會主動親近你，對你無話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學(xué)生在師愛中就會產(chǎn)生積極健康的情感，更易于實現(xiàn)教育的目的。讓學(xué)生樹立協(xié)助別人也就協(xié)助了本人的觀念。學(xué)會感恩要從愛父母做起，一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。加強輕傷教育，使學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩、學(xué)會正常的人際交往，讓學(xué)生一生受用。班主任能夠采取多跟班、多接觸、多觀察、多聯(lián)絡(luò)家長的方法，掌握學(xué)生的思想脈搏。屢次考試挫敗，有的學(xué)生出現(xiàn)心理脆弱、消沉、情緒不穩(wěn)定。還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài)，眼看快畢業(yè)，急著結(jié)拜兄妹，或沉迷戀愛。典范的力量是無窮的。從而具有良好的心理素養(yǎng)和良好的競技狀態(tài)。每位學(xué)生制定出近期、中期、遠期目的，寫計劃、議措施，催促學(xué)生按計劃施行。學(xué)生在對成績的治理、評價，反思中提高自我認識水平，實現(xiàn)自我操縱、自我鼓舞，從而主動刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我的最大超越。對根底知識做到弄清、記牢、會用?？记爸攸c指導(dǎo)學(xué)生清考點、清錯題、清思想方法，全面查漏補缺。注重與學(xué)生進展心理對話，加強心理疏導(dǎo)。老師要珍視他們的點滴進步，使這部分學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆。以良好的心理素養(yǎng)迎戰(zhàn)高考，沉著應(yīng)對高考。
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