20xx年班主任工作范文高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的班級(jí)管理方法-wenkub.com
2025-03-15 02:06 本頁(yè)面
【正文】 班主任除了忘我的工作外，還須探究科學(xué)的治理方法，才能迎來(lái)豐收的果實(shí)。也運(yùn)用寫日記的方式與老師做書面交流，或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)理心態(tài)。讓他們認(rèn)識(shí)到“山外青山，樓外樓”的道理，多加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。，平衡心理教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育者應(yīng)當(dāng)深化理解正在成長(zhǎng)的人的心靈。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯(cuò)題檔案、典題檔案。合適本人的方法確實(shí)是最正確方法。培養(yǎng)學(xué)生擅長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)的才能，利用每月月考讓學(xué)生建立本人的月考成績(jī)“治理冊(cè)”。給每一個(gè)學(xué)生以成功的時(shí)機(jī)和條件，指導(dǎo)學(xué)生制定合適個(gè)人的目的與復(fù)習(xí)計(jì)劃，每位學(xué)生都要有一個(gè)明確的備考戰(zhàn)略?；局械那嗄陮W(xué)生對(duì)本人前途的想象是積極的，給學(xué)生介紹高校情況及專業(yè)開(kāi)展及前景，專業(yè)人才需具備的學(xué)習(xí)才能與素養(yǎng)要求，將來(lái)開(kāi)展前景等等。每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，都用不同的鼓舞方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，激發(fā)潛能，促使全體學(xué)生有一個(gè)較高目的而刻苦追求上進(jìn)，自覺(jué)加壓，敢于爭(zhēng)先，使班級(jí)更加具有朝氣勃勃發(fā)奮向上的力量。隨著高考的臨近，學(xué)生對(duì)本人的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)比擬客觀的認(rèn)識(shí)，這時(shí)多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定，自我要求嚴(yán)格，積極備戰(zhàn)高考。一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和屢次測(cè)試后，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都有詳細(xì)目的，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦。三、研究學(xué)生“三管”齊下，備戰(zhàn)高考心態(tài)決定成功。感謝父母給予生命，珍惜生命，感謝父母養(yǎng)育之恩，用實(shí)際性佛那個(gè)報(bào)答父母。班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都充滿愛(ài)心、充滿熱情，對(duì)集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以給予別人協(xié)助為榮，共同營(yíng)建、共同享受一個(gè)溫馨和諧的大家庭。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，有的學(xué)生擔(dān)憂別的同學(xué)超過(guò)本人，學(xué)習(xí)保守、封閉，有的像“獨(dú)行俠”性格孤僻。高三學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，難免
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