20xx年班主任工作范文高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的班級管理方法-文庫吧
2025-03-15 02:06 本頁面
【正文】 學(xué)生，用愛心、耐心、細(xì)心、恒心默默為學(xué)生效勞，讓學(xué)生享遭到班級大家庭的暖和。高三學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，難免有迷茫，有郁悶，有脆弱和迷失方向的時候，平常留意多觀察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的導(dǎo)游，傾心交流的朋友，關(guān)懷保護的慈母，諄諄教誨的師長。如關(guān)于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談，理解他們的生活情況，協(xié)助他們處理一些力所能及的咨詢題。愛學(xué)生，學(xué)生就會主動親近你，對你無話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學(xué)生在師愛中就會產(chǎn)生積極健康的情感，更易于實現(xiàn)教育的目的。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭劇烈，有的學(xué)生擔(dān)憂別的同學(xué)超過本人，學(xué)習(xí)保守、封閉，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個團結(jié)寫作的團隊尤其重要，鼓舞學(xué)生互相關(guān)懷，互相協(xié)助，在協(xié)助別人的同時本人也會獲得歡樂，這是心靈的體操。讓學(xué)生樹立協(xié)助別人也就協(xié)助了本人的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源，主動學(xué)習(xí)者妨礙被動學(xué)習(xí)的，明白得研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)淺嘗輒止的，具有專長科目的對口幫扶薄弱學(xué)科者，優(yōu)秀生帶動學(xué)困生。班級里的每一個學(xué)生都充滿愛心、充滿熱情，對集體有強烈的責(zé)任感，以給予別人協(xié)助為榮，共同營建、共同享受一個溫馨和諧的大家庭。學(xué)會感恩要從愛父母做起，一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去理解父母工作的辛勞，諒解父母養(yǎng)家糊口的不易，教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達愛心，平時多關(guān)懷父母，多與父母溝通交流，從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀質(zhì)量。感謝父母給予生命，珍惜生命，感謝父母養(yǎng)育之恩，用實際性佛那個報答父母。引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校，體會學(xué)校老師及多年來為他們學(xué)
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