20xx年班主任工作范文高三學(xué)生高效學(xué)習的班級管理方法(已修改)
2025-03-15 02:06 本頁面
【正文】 班主任工作范文之高三學(xué)生高效學(xué)習的班級治理方法 使高三學(xué)生高效學(xué)習的班級治理方法高三是中學(xué)學(xué)習階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，學(xué)習強度大，時間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何依照學(xué)生的學(xué)習，心理變化規(guī)律來探究高三班級治理是高考研究的課題之一，也是高三班主任需要考慮的咨詢題。一、抓緊常規(guī)治理，提高治理效率高三班級治理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。從學(xué)生的開展出發(fā)，堅持不懈抓常規(guī)治理。班干部是班級的中堅力量，在班干隊伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原則，調(diào)動一切能夠調(diào)動的力量，為班級治理效勞。班主任應(yīng)該做一個擅長用人之長的人，要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級治理，依照他們的專長安排詳細事務(wù)。班干分工明確，各盡其責，各用其才。構(gòu)成既是治理者，也是被治理者，互相促進，互相監(jiān)視的參與式民主治理方式。按照民主制訂的班規(guī)，依規(guī)治理，依規(guī)評價與獎懲。常規(guī)治理入手，有序地開展工作，抓班風、學(xué)風，保證課堂紀律，兩操、課外鍛煉的到位；保持老師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；保證座位的定期輪換，常規(guī)治理情況的每周總結(jié)、公布，主持班會活動的開展等等，構(gòu)成操作性強的治理網(wǎng)絡(luò)，提高班級治理效率。學(xué)生從班級治理中得以開展個性、培養(yǎng)才能、構(gòu)成智慧，使班級快速進入高效學(xué)習的高三狀態(tài)，構(gòu)成學(xué)習型班級。二、注重情商教育，培養(yǎng)學(xué)生智力質(zhì)量。別林斯基說過“愛是教育的工具和媒價?！睈垡彩乔楦械暮诵?。班主任不僅是治理者，更是愛的傳遞者。為師者先為人者，以身作則。通過對班級工作的熱愛，對教學(xué)的熱愛，和強烈的責任心和敬業(yè)精神妨礙
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