20xx年班主任工作范文高中畢業(yè)班工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 薄弱的一屆。師資隊(duì)伍：第一次上高三的新老師占較大比例，教學(xué)經(jīng)歷的缺乏可能會(huì)一定程度妨礙復(fù)習(xí)效果。四、總復(fù)習(xí)安排高三總復(fù)習(xí)分為二輪三階段：第一輪總復(fù)習(xí)從09年9月起至2010年2月第一次省質(zhì)檢前，第二輪分為二階段：第一階段為第一次省質(zhì)檢至第二次省質(zhì)檢（2010年4月），第二階段為第二次省質(zhì)檢至高考。第二階段復(fù)習(xí)要求：關(guān)注新高考動(dòng)向，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，積累應(yīng)試經(jīng)歷，自我完善，回歸課本，穩(wěn)固知識(shí)，各學(xué)科加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，做好心理調(diào)試，到達(dá)考試的最正確狀態(tài)。(3)輔導(dǎo)要求：加強(qiáng)晚自修和下午第三節(jié)的輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間對(duì)波動(dòng)層學(xué)生進(jìn)展個(gè)別談心，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)他們進(jìn)展復(fù)習(xí)方法和心理咨詢題的輔導(dǎo)。備課組要對(duì)每一次考試及時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析，發(fā)覺咨詢題，及時(shí)補(bǔ)救，強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題重做，要求學(xué)生建立錯(cuò)題庫，確實(shí)做到每一次考試都有效果。(8)充分發(fā)揮備課組的集體力量，科任老師要廣泛搜集材料，輪番命題，提供應(yīng)備課組長(zhǎng)進(jìn)展挑選利用，以提高每份練習(xí)、試卷的含金量。年段對(duì)各學(xué)科的教學(xué)情況采取跟蹤治理。(2)定期召開以班主任為核心的班級(jí)科任老師例會(huì)，每周每班一次，經(jīng)常性地總結(jié)和交流學(xué)生情況，尤其是波動(dòng)層學(xué)生的變化。(6)加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。因而年段班主任加強(qiáng)治理，自修定人定位，年段點(diǎn)名檢查。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)治理，建立目的責(zé)任制制定治理目的，結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量第一思想，推行全面治理、全員治理、全程治理。領(lǐng)導(dǎo)小組成員采納分工負(fù)責(zé)制，掛鉤詳細(xì)班級(jí)和學(xué)科，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展組織檢查。同時(shí)對(duì)缺乏之處提出批判。
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