20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)?？蒲信d教工程實(shí)施計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教科室主任——教研組長(zhǎng)——備題組長(zhǎng)——老師個(gè)人”加強(qiáng)教研組、備課組的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建立，發(fā)揮組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)采納新穎可行的教學(xué)方式手段。認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門的通知、意見(jiàn)和精神，以提升老師專業(yè)化素養(yǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以課改實(shí)踐為打破口，強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)、改革認(rèn)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力創(chuàng)始教科研工作新場(chǎng)面。教誨處范文之學(xué)校“科研興教”工程施行計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：結(jié)實(shí)樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。三、工作重點(diǎn)：（一）明確組織方式，加強(qiáng)教科研治理制度建立。（二）完善教研活動(dòng)制度，發(fā)揮其作為老師專業(yè)開展助推器的作用。本學(xué)期，部分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的指導(dǎo)原則是“從老師中來(lái)，到老師中去”，以教研組為單位開展較深化的主題研究，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這是如今和將來(lái)校本教研的開展方向，是老師專業(yè)開展的必由之路。通過(guò)提高教研組活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)性和實(shí)效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校老師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。另外，各備課組也能夠組織老師定期閱讀教育教學(xué)著作，也能夠集體進(jìn)展教學(xué)反思交流活動(dòng)，并由此撰寫心得體會(huì)，也能夠在條件許可下或時(shí)機(jī)成熟的根底上安排一次教學(xué)根本功大練兵活動(dòng)。本學(xué)期接著加強(qiáng)隨堂聽課，接著采取老師互相“推門聽課”的方法監(jiān)視、檢查老師課堂教學(xué)情況，特別歡迎廣大老師隨時(shí)進(jìn)入行政領(lǐng)導(dǎo)的課堂聽課。本期在縣教科所立項(xiàng)的微型課題，必須細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目的，提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量。鼓舞立項(xiàng)課題申報(bào)。積極組織老師參加各級(jí)校際教研，充分發(fā)揮我校在結(jié)合學(xué)區(qū)乃至全縣的輻射作用。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)。接著開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幫學(xué)共進(jìn)（青年老師與骨干老師），讓“青藍(lán)工程”成為青年老師的成長(zhǎng)騰飛的快速通道。責(zé)啟動(dòng)本期的微型課題研究 集體備課 “五個(gè)一”活動(dòng)：一人一課件 接著搞好微型課題的研究 妥善安排好六年級(jí)抽考工作
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1