20xx教案人教版本九年級語文第6單元測試題-預(yù)覽頁
【正文】 。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。，明暢而不淺露，大方而又委婉，表達(dá)了王昌齡七言絕句所特有的風(fēng)格。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，由于他是中國全國人的代表。他常常說：“凡事只要差不多就好了。是山西，不是陜西。他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。但是火車公司未免太認(rèn)真了。差不多先生病在床上，明白尋錯了人；但病急了，身上痛苦，內(nèi)心焦急，等不得了。差不多先生差不多要死的時候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?”他說完了這句格言，方才絕氣了。無數(shù)無數(shù)的人都學(xué)他的典范。（3分）相貌（）錢鋪（）王大夫（），思想也不非常細(xì)密。（3分）三、文言文閱讀（22分）（一）（14分）〖甲陳勝者，陽城人也，字涉。已為王，王陳。陳王出，遮道而呼涉?！标愅鯏刂＃?分）⑴輟耕之壟上（）⑵悵恨久之（）⑶燕雀安知鴻鵠之志哉？（）⑷之陳（）?！背荚唬骸熬?，將奚為北面?”曰：“吾馬良?！痹唬骸拔嵊呱?。（2分）譯文：。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@一首“臨江仙”是小說《三國演義》的開篇詞。要求：標(biāo)題自擬，文體不限。第六單元B卷班級姓名成績一、積累與運(yùn)用（17分）。②《陳涉世家》一文中陳勝、吳廣“魚腹藏書”，“篝火狐鳴”的目的是；為突出起義的正義性，采取的方法是。（4分）《陳涉世家》一文中的“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)”一句，查中華版《二十四史》是如此斷句的：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。路邊全是莊稼地，沒有人家，連一棵樹都沒有，避雨，是妄想。還有六七華里的路程。忽然想起爺爺說過的話：“等是窟窿?！暗仁强吡边@句話，已經(jīng)和這個情景凝為一體，成為一條活生生的哲理融進(jìn)我的生命。這燈籠確實(shí)是在朦朧或昏背地亮在我眼前的希望?！逼鹪唬骸按?。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。（4分）①明日早，令人求故人（）②故人來，方與之食（）③恐其自食其言也（）④欲服三軍，非信不可也（）“之”的用法與另三個不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。”上曰；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳?；搓幒盍袀鳌?。（4分）①上嘗沉著與信言諸將能不。??！皩⒈钡膭钭罱K擒獲了善“將兵”的韓信，為什么?（2分）（三）（18分）〖甲章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。頃之，又領(lǐng)益州牧。軍資所出，國以富饒，乃治戎講武，以俟大舉。此臣因此報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。②“且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國”，表達(dá)了諸葛亮一貫的外交政策，《隆中對》中有一句話能夠?yàn)樽C：。（用乙文原句答復(fù)）。譯文。我們學(xué)習(xí)過的許多課文都表達(dá)著、表現(xiàn)著作者對“美妙”的“感受”。要求：留意融入本人的生活體驗(yàn)，自選內(nèi)容，自擬文題，字?jǐn)?shù)不少于550。）二；p249。（二）（提示：“用”是“物資”、“財(cái)物”之意），但這不是去楚國的路。n；y236。二；路難走；天氣冷；天變暗；路程遠(yuǎn)；年紀(jì)小。燈籠是朦朧或昏背地亮在行人面前的希望，當(dāng)人墮入窘境的時候，只有不停地“走”下去，才會給你帶來希望。“將兵”卻不善“將將”，而劉邦不善“將兵”卻擅長“將將”
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