20xx教案人教版本九年級(jí)語文第6單元測(cè)試題-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 00:57本頁(yè)面
【正文】 利的時(shí)候，都不能消極地等待，更不能自甘墮落，都要用積極的態(tài)度面對(duì)人生。記不清摔了多少跤，也記不清是如何回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍歷歷在目?！蔽也幻靼谞敔斦f的“窟窿”指的是什么，我甚至記不清爺爺是不是這么說的，我只明白，如今的我假如等，所面臨的確實(shí)是窟窿——我將墜入困苦的深淵！“等是窟窿”這句即時(shí)得來的警語，在我的幾乎空白的大腦里竟成了唯一的意念。我想停下來。當(dāng)時(shí)的我還只是個(gè)身小力薄、剛滿１３歲的小孩！我又冷又怕。天變暗了，路上沒有行人——也許有行人看不見，臉上流著的雨水和眼前的雨幕使我只能看清腳下的一小片地點(diǎn)。腳下的土路變成了泥路，每向前邁一步都得做出一個(gè)奮力拔腿的姿態(tài)。開場(chǎng)還不覺什么，等雨大了才明白情況的嚴(yán)峻?！北葦M一下，你認(rèn)為哪一種斷句更好？為什么？二、現(xiàn)代文閱讀（13分）走是燈籠（劉金生）總也忘不了小時(shí)候的那次經(jīng)歷。③《諸葛亮集》中有如此的話：“賞不可不平，罰不可不均。（5分）①，載不動(dòng)許多愁。（4分）以數(shù)諫故（）上使外將兵（）休祲降于天（）先主遂詣亮（）。字?jǐn)?shù)不少于550。②閱讀下面的材料，按要求作文。請(qǐng)你以“英雄”為話題，寫一篇600字以上的文章。在這個(gè)單元里，我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，不管是草莽英雄陳勝，依然誓死衛(wèi)國(guó)的唐雎；也不管是禮賢下士的劉備，依然“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮……上至王侯將相，下至平頭百姓都不乏英雄人物。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山照舊在，幾度夕陽紅。①閱讀下面的材料，按要求作文。（2分）（臣：我）（北面：向著北方，面向北方）（之：往，去）（用：用途）“馬雖良，此非楚之路也”一句。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳?！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也。”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。（3分）（二）南轅北轍（8分）今者臣來，見人于太行(太行山)，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。（4分）⑴⑵〖甲文，說說陳涉與傭者的這段對(duì)話主要說明了什么。注：①顆頤！涉之為王沈沈者：啊喲？陳涉做大王真闊氣?。、谑妫悍趴v③顓：同“?！薄爸?。諸陳王故人皆自引去?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“假設(shè)為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”〖乙陳勝王凡六月。吳廣者，陽夏人也，字叔。（3分）“你一定見過他，一定聽過別人談起他”?（4分），你認(rèn)為作者對(duì)“差不多”先生持何種態(tài)度?為什么要給他立傳?（4分），其思想根源是什么?用文中的一句話概括出來。請(qǐng)用本人的話把這些事例概括出來。因此人人都成了一個(gè)差不多先生。他的名越傳越遠(yuǎn)，越久越大。他死后，大家都非常贊揚(yáng)差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都說他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。內(nèi)心想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看罷。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來了。八點(diǎn)三十分開，同八點(diǎn)三十二分開，不是差不多嗎?”他一面說，一面漸漸地走回家，內(nèi)心總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘。搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差
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