20xx五年級語文下學期教學工作參考計劃-預覽頁
【正文】 ，利用漢語拼音協(xié)助識字、閱讀、學習一般話。
接著學慣用鋼筆寫字，提高書寫的速度。
能在看圖或觀察事物后，用一般話說幾句意思完好連接的話。
養(yǎng)成先想后說的適應。會分角色朗讀課文。
接著學習按要求預習課文。能理順次序錯亂的句子。
學習從內容、詞句、標點等方面修正本人的作文
四、主要教學內容教學進度安排表：
時間
教學內容
課時安排
第（1）周至第（3 ）周
第一單元
17
第（4）周至第（ 5 ）周
第二單元
13
第（6）周至第（ 8 ）周
第三單元
16
第（ 8 ）周至第（ 10 ）周
第四單元
13
第（ 10 ）周至第（12 ）周
第五單元
15
第（12 ）周至第（14 ）周
第六單元
14
第（15 ）周至第（ 16 ）周
第七單元
17
四、本冊教材主要教學措施：
，認真?zhèn)湔n，精確把握教學目的，不隨意拔高或降低，向課堂40分鐘要質量。老師應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效。
落實各單元訓練重點，注重學習方法的指導。
接著做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
4）．口語交際：請你幫個忙
教學重點：
能有感情地朗讀三篇課文，并能從讀中感受大自然的壯觀與漂亮，并能有感情地背誦這三篇課文。課文教學時，著重考慮怎么樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，無視訓練重點。
2）、通過有感情地朗讀等感知課文的內涵。
2）、能有感情地復述或背誦指定的課文。讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。凱倫
9二泉映月
10鄭和遠航
11司馬遷發(fā)憤寫《史記》
12精讀與略讀
習作3：寫一則新聞報道
練習3
教學目的：
1）、掌握本單元的生字新詞。
5）、口語交際：我來說一說。
2）、背誦指定的課文。
2）、按照寫新聞報道的方法寫體育競賽或學習競賽。
4）、從詳細語言材料的朗讀品味中，使學生遭到熱愛祖國的美妙情感的陶冶。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
（五）、第五單元[第1619課]
教學內容：
16愛如茉莉
17月光啟蒙
18我和祖父的園子
19談禮貌
習作5：寫一位周圍的小能人
練習5
教學目的：
1）、掌握本單元的生字新詞。
5）、通過反復朗讀課文，理解講貌的重要。
2）、通過反復朗讀課文，理解講貌的重要。
3）按照征文的要求寫一位你熟悉的人。
3）、通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學生體會文字中包含的思想感情。
教學難點：
通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學生體會文字中包含的思想感情。
3）、運用人物的外貌、語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的質量。
3）、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內容。
教學難點：
1）、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內容。
2）、用查字典、聯(lián)絡上下文的方法理解詞
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1