20xx小學四年級美術(shù)教師工作參考計劃1)-預覽頁
【正文】 點難點 教學重點：引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望?！ 『谜n前的各項預備活動?！ ×?、課時安排 2020小學四年級美術(shù)老師工作打算范文2 一、教材分析 【外型 【欣賞 二、學期目的 學習色彩的冷暖，色彩等根底知識，透視、構(gòu)圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識?！ W習剪紙技巧，培養(yǎng)學生大膽、細心、心靈手巧的動手才能。 學生盡管想象豐富，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上?！ ∷?、教學進度12 2020小學四年級美術(shù)老師工作打算范文3 一、學情分析 四年級兩個班的小孩，人數(shù)并不是非常多，通過前三年的學習，小孩對美術(shù)課有著濃重的興趣，動手才能也有了一定的水平。 以新課標的理念為根據(jù)，注重學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面開展的需要，注重人文精神，表達人文觀念?！ ‰y點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性開展和知識技能兩方面的需要，按部就班的傳授根底知識和根本技能?！ 」奈鑼W生進展綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)絡，與學生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能?！ 〕浞掷米匀画h(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進展美術(shù)教學。 要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，全面理解學生，做到心中有數(shù)。 2020小學四年級美術(shù)老師工作打算范文4 一、班級學生分析 四年級學生對美術(shù)學習有著濃重的興趣，并具有了一定的繪畫根底和對各種材料綜合運用才能，已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和制造精神。本冊教材共13課，每一課即為一個單元?！ ∫龑W生理解并掌握學習方法，激發(fā)學生的制造精神，開展學生學習美術(shù)的空間，從而讓學生明白美術(shù)無處不在。 老師的評價要表達多維性和多級性，習慣不同個性和才能的學生的美術(shù)學
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