20xx小學(xué)20xx年班主任家訪工作計劃 -預(yù)覽頁
【正文】 。
糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
四、家訪重點
落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。
小學(xué)20xx年班主任家訪工作計劃(二) 一、家訪的必要性
家訪——教師教育的延伸 家庭教育的補充。
變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。
小學(xué)20xx年班主任家訪工作計劃(三) 一、活動目的：
通過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。
二、所教學(xué)生家庭教育情況分析：
所教學(xué)生基本在城郊結(jié)合部基礎(chǔ)不好，學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾?？傊幕狡?，對教育認識片面，對孩子缺乏科學(xué)的教育方法，是本班學(xué)生家長的共同特征，也是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。
向家長宣傳教育政策及提供先進的教育信息。
家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
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