小學(xué)音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》教案三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 握筆或尺作槳，啟發(fā)學(xué)生想象在湖面上劃船的情景，創(chuàng)造性的表演，活躍氣氛，使音樂(lè)課堂進(jìn)入高潮?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 初步了解影視音樂(lè)?！ 。?）播放錄音影視音樂(lè)《英雄兒女》《阿詩(shī)瑪》《冰山上的來(lái)客》《閃閃的紅星》等選段，聽(tīng)后請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題?！ 。?）再次播放有關(guān)音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們復(fù)聽(tīng)。教師在黑板上或通過(guò)投影列出文字讓學(xué)生連線。下面老師先給同學(xué)們介紹一下這部電影的故事情節(jié)?！ 。?）教師范唱一遍。 ?。?）唱熟歌曲第一段?！ 。?0）帶詞練習(xí)合唱部分?！酒啃W(xué)音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》教案 一、教材分析： 這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情，娓婉動(dòng)聽(tīng)，富有詩(shī)情畫(huà)意，形象地描繪了孩子們劃著雙槳、輕舟前駛的情景?！ ⊥ㄟ^(guò)聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)的能力?！ “盐找魷?zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 電子琴、掛圖、錄音機(jī)?！ ∩杭磁d的隨音樂(lè)演唱、做動(dòng)作。它分為歌曲和器樂(lè)曲兩種。 介紹歌曲背景。） 初聽(tīng)歌曲，設(shè)問(wèn)：好！聽(tīng)過(guò)之后你有什么感受？（旋律高低起伏很優(yōu)美、抒情！歌曲非常好聽(tīng)、聽(tīng)到了歌曲我仿佛真的`劃著小船。弱起：強(qiáng)拍處有空拍而且在最開(kāi)頭（從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)）或稱為不完全小節(jié)?！ 。?）學(xué)唱二聲部合唱。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力自分小組用你最喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，下面開(kāi)始。這首歌曲可不可以用你喜歡的形式來(lái)表現(xiàn)一下你對(duì)歌曲的理解哪！（教師巡視指導(dǎo)，要讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，保持住激情） 小組匯報(bào)表演： 師：好！老師看你們做的都很認(rèn)真，表現(xiàn)形式也很有新意！下面請(qǐng)同學(xué)們匯
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