小學班主任能力培訓20xx年心得體會簡短-預覽頁
【正文】 平等、尊重、信任、民主的愛。要從實際出發(fā)，理解學生的思想、生活和立場。人無完人，老師也會犯錯，何況是學生。 愛是民主與平等 每個學生都是好學生，班主任對待學生的態(tài)度要一視同仁。 二、班主任——榜樣力量 車爾尼雪夫斯基說：”教師要把學生造成什么人，自己就應當是這種人。可見教師的一舉一動都直接影響著學生。每個學生都有他獨特的個性、發(fā)展的變性。就要善于觀察，觀察學生的一舉一動，并從中發(fā)現(xiàn)問題，知道問題的所在，有針對性地去教育學生，達到百分的效果。我們老師要經(jīng)常反思自己的教學方法是否恰當，反思班級管理的方式是否合適，反思自己的言行是否得體，并從中得到教育教學的寶貴經(jīng)驗。同樣班主任工作也要與時并進，班主任老師更應把創(chuàng)新放在首位。正如美國心理學家威譜 口頭贊賞。 肢體肯定就是用豎大拇指、點頭、微笑、握手、鼓掌等肢體語言對學生的表現(xiàn)進行肯定和表揚。所以我特愛給孩子們發(fā)獎狀，如衛(wèi)生小能手、發(fā)言大王、進步獎等等。 專業(yè)知識 班主任要刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自己的專業(yè)知識水平。相反的，如果教師表現(xiàn)出無能和平庸，那么不論你如何溫柔，在說話時如何耐心，如何善良殷勤，不管如何體貼關心學生，仍然不會博得學生真正的尊敬。 科研能力 教育科研對于班主任來說，又多了個班級德育的研究。同時，本次培訓也讓我反思到作為新時代的班主任應有一顆愛的心，當愛的使者；應是一位全能選手，當學生的榜樣；應有思考的意識，當學生的知己；應有賞識的雙眼，當學生的伯樂；應有一泉眼，當學生的海洋。成長是一個過程，是一份快樂。另外，我還自費訂閱了《班主任之友》，每期必看，同時與家長交流心得；加了班主任微信公眾號，通過網(wǎng)絡學習，及時更新自己的觀念，了解新的教育動態(tài)。為此，我從不放過任何一次學習的機會。為此，首先，要立足自己的班級，抓好班級常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育，抓好文化建設。 靜下來反思，自己的工作也存在很多不足。在今后的工作中，我會更加嚴格的要求自己，揚長避短，開拓進取，力爭成為一名優(yōu)秀的工作室成員。專家們的言談閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思考。 一、當教師難，當班主任更難。他說，近年來，中小學教師普遍有一個共同的感受：教師責任重大，當教師難，當21世紀的教師更難。 段惠民說，別人的理念終歸是別人的，要想有自己的新理念就只有多看書。班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的。 社會在發(fā)展，教育在改革，人們對教育的期望值越來越高，勢必對教師提出更高的要求。 三、不斷積累自己的經(jīng)驗，形成自己的理念. 說起來我們也擔任了一二十年的班主任，在班務管理和處理學生問題等方面是做了很多事情的，但如果有人問起你的班主任工作理念是什么、有什么班主任工作理論的話，我們卻無法回答。這就是我們與名家的差距。段惠民說：“一個人活著，不管能力大小，從事的職業(yè)偉大還是平凡，總得有個追求！多年的追求和努力，使我這個普普通通的師范?？茖W校的畢業(yè)生愛上了教育教學這一平平凡凡——‘并不顯赫一時，但將永遠存在’的教師職業(yè)！”“教師的工作是一個良心活，一言一行，關系學生的前途和命運，不可不盡心盡力而為之！” 俗話也說：“育人先于心，正人先正己。小學班主任能力培訓2021年心得體會簡短【五】 6月22日，我有幸參加了教育局組織的小學班主任全員培訓，透過這次培訓我收獲很多。 一是向書本去學，學習新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學的管理方法和手段； 二是向同行學習，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短； 三是做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學習，在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，不斷地改善完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。在學生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。 三、建立良好的師生關系 班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。 四、用人格去影響學生 。 五、組建和培養(yǎng)好班干部隊。這樣選出的班干部有必須的群眾基礎，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導，把他們培養(yǎng)成在班上有權威，管理有方法的班干部也不是難事了。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等
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