小班音樂活動教案精選3篇-預覽頁
【正文】 的動作 教師邊唱歌邊帶領幼兒按節(jié)奏做小老鼠上燈臺的動作 引導幼兒創(chuàng)編滾下來的動作，啟發(fā)幼兒用轉動的動作表現(xiàn)小老鼠從燈臺上慌亂逃跑的情景 師：貓來了，小老鼠是怎么下來的?滾下來怎么做? 幼兒邊傾聽教師演唱，邊跟著教師做表演動作 幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動作 五、幼兒理解游戲規(guī)則，學玩游戲“小老鼠上燈臺” 教師說明游戲規(guī)則 師：現(xiàn)在我請你們來當小老鼠，你們一起上燈臺，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來叫三聲“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了 教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進行練習 教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同游戲“小老鼠上燈臺”篇三：小朋友散步 活動目標： 感受和表現(xiàn)音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作?！ ∥覀冃∨笥褟拈_學到現(xiàn)在已經(jīng)學會了好多好多的歌曲，今天我們就來用好聽的聲音唱給你們的爸爸媽媽聽好嗎? 二、談話引出主題?！ ?小朋友在散步時突然天氣有變化了，小朋友聽聽是什么聲音? 提問：你聽到了什么? 打雷了、下雨了小朋友心里怎么樣?你會想什么辦法呢? 我們來聽著音樂做打傘、跑回家的動作。 接下來小朋友來請你們的爸爸或媽媽上來聽著音樂一起來散步好嗎?
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