小班音樂(lè)活動(dòng)教案精選3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 朋友散步 活動(dòng)目標(biāo)： 感受和表現(xiàn)音樂(lè)的不同性質(zhì)，并隨著音樂(lè)的變化交換動(dòng)作。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)。) ?、诮處焼?wèn)走上前的幼兒：剛才媽媽說(shuō)你們是誰(shuí)呀?(小小鴨)那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說(shuō)：我是小小鴨!) ?、蹘煟簨寢屧賮?lái)找找小小鴨，找到你你就大聲地說(shuō)我是小小鴨!(以同樣的方式再進(jìn)行一次游戲。小班音樂(lè)活動(dòng)教案精選3篇篇一：誰(shuí)是小懶蟲 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。) ④師：現(xiàn)在媽媽要變了，我不找小小鴨了，聽聽我要找什么呀?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞：“誰(shuí)是小小雞，誰(shuí)是小小雞，誰(shuí)是一只小小雞?它的腦袋圓，它的嘴巴尖，它是一只小小雞!” ?、萁處熣?qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來(lái)后，問(wèn)大家：剛才媽媽找誰(shuí)呀?(小小雞)誰(shuí)是我的小小雞?(XXX)[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說(shuō)：我是小小雞!(我是小小雞!)] (二)、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲》?！ 、趲煟簞偛盼覀儼阉鰜?lái)了，那我們唱著來(lái)找懶惰蟲?！ ?探索散步動(dòng)作，并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣的反應(yīng)?！ ∥?、完整游戲?！ ?老師先請(qǐng)小朋友來(lái)聽聽第一段慢的音樂(lè)，你聽了這段音樂(lè)想干什么? 提問(wèn)：你聽了這段音樂(lè)你想做什么事情呢? 有的小朋友聽了這段音樂(lè)想去散步，好的，那誰(shuí)來(lái)做做
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