小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 說(shuō)呢？假如你是老牛，你會(huì)跟這對(duì)好朋友說(shuō)些什么呢？別急，讓我們先來(lái)讀讀小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的故事吧。（教學(xué)“棗”）這是一個(gè)平舌音，小朋友可要特別注意。 逐段試讀課文。 ?。ㄈ┢纷x感悟（1~4）自然段： 再讀課文（1~4）自然段，劃出寫(xiě)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)不同樣子的句子。（板書(shū)）（生答） 品讀寫(xiě)小柳樹(shù)的句子，欣賞她的美麗。于是，小柳樹(shù)因自己長(zhǎng)得漂亮，瞧不起小棗樹(shù)了，你聽(tīng)：（課件出示句子，錄音同步播放句子的朗讀） （1）“喂，小棗樹(shù)，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！” ?。?）“喂，小棗樹(shù)，你怎么不長(zhǎng)葉子呀？你看我，多漂亮！” （3）她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。而小柳樹(shù)呢？什么也沒(méi)有結(jié)?！ 。?）男女生分讀。）“唄”是一個(gè)語(yǔ)氣詞，用在句子末尾，能幫助我們更好地理解說(shuō)話(huà)人的心情，讀好這個(gè)句子?！ ≈该唤M戴上頭飾上臺(tái)表演。）請(qǐng)你把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。指導(dǎo)寫(xiě)“穿”和“彎” 作業(yè)設(shè)計(jì)：（選做一題） ?。ㄒ唬┳杂蛇x擇一個(gè)同學(xué)，對(duì)他說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)處?！ 《谩俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處?！ ≡谛〗M里把難讀的字音，讀給小伙伴們聽(tīng)?！ ∑纷x：讀勾畫(huà)的句子，比比看誰(shuí)讀得好?！ 》纸巧首x全文。） 五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) “怎”、“思”、“穿”、“彎”，重點(diǎn)指導(dǎo)“心字底”的寫(xiě)法?！ ∧贸錾挚ㄆハ喑鲈~造句?！ ∪?、課堂辯論：小柳樹(shù)和小棗樹(shù)誰(shuí)最可愛(ài)。在討論中，充分展示學(xué)生個(gè)性?？梢宰杂蛇x擇一個(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)處。會(huì)寫(xiě)“怎、思”等10個(gè)字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，學(xué)會(huì)欣賞別人?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 朗讀課文，感悟道理；寫(xiě)“比、服、淺、漂、啦、啊”等6個(gè)字?！ ∩瞎?jié)課我們認(rèn)識(shí)了8個(gè)生字寶寶。（出示柳樹(shù)和棗樹(shù)的圖片） 今天我們的課文講的就是這對(duì)好朋友的故事。那我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下春天的小柳樹(shù)和小棗樹(shù)?！ 。ㄉ榻B邊讀，邊用不同的符號(hào)劃出小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的句子。 從這些句子中你感受到什么呢？（柳樹(shù)很美。）你就是這株美麗的樹(shù)，你來(lái)介紹介紹自己好嗎？ ?。ǘ┖瓦@位美麗的柳樹(shù)姑娘相比，那小棗樹(shù)又是什么樣的呢？ ?。◤潖澢?，光禿禿的?！ 偛盼铱匆?jiàn)這位同學(xué)讀的時(shí)候還在笑，你笑什么呢？ （嘲笑小棗樹(shù)）你為什么要嘲笑它呢？（因?yàn)槲冶人腊?。齊讀課文567。） 小棗樹(shù)這樣說(shuō)了嗎？沒(méi)有，那它怎么說(shuō)的呢？在課文中找出來(lái)讀一讀?！ ∵@時(shí)的小柳樹(shù)不再驕傲了，一起來(lái)讀一讀他們的這段對(duì)話(huà)吧。用我們識(shí)字四的成語(yǔ)就叫做（尺有所長(zhǎng)，寸
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