葉圣陶先生的二三事教學(xué)設(shè)計范文-預(yù)覽頁
【正文】 對葉圣陶先生做出評價?！ ?，確定教學(xué)內(nèi)容?！辈⒔逃獝蹏偷孟葠坂l(xiāng)土，曉得鄉(xiāng)土的山川史地名人偉業(yè)?！边@樣紹鈞滿意而去。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇回憶葉圣陶先生的文章《葉圣陶先生二三事》?！ 臼纠俊 。骸 ∠壬鸀閰问缦婷铇?biāo)點、與“我”商議修潤文字兩件事，寫出葉圣陶對人對事的態(tài)度，既謹嚴(yán)認真又誠懇謙遜，教人不由生出敬重的感情?！ 境鍪救蝿?wù)】 刪除文中作者評論性的`句筆和引用的名人名言，將文本進行重組，閱讀之后與原文對照，說說你更喜歡哪個文本及喜歡的理由。這些評論性的句子更能彰顯先生品格，更能表現(xiàn)作者對先生的景仰追思之情，具有震憾人心的力量。為普通漢語言文字知識和語文教育教學(xué)所做的大量工作?！ ”疚乃鶖⒓昂驼n文一樣都表現(xiàn)出葉圣陶先生是一位躬行君子，為人師表，待人溫良，傾全力專注于事業(yè)?！ 境鍪救蝿?wù)】 結(jié)合兩篇文章閱讀所得，為葉圣陶先生寫一段追思語，150字左右?！ ?段，體會葉圣陶先生關(guān)于寫文章要簡潔的觀點，拿出自己最近寫的作文，看看有沒有累贅的地方，做些修改。”同時要求：“有自己的情感體驗并能說出來，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。這個學(xué)段，要求學(xué)生在繼續(xù)領(lǐng)會文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，打開思維，領(lǐng)悟文字中蘊含的思想和情感，借鑒本文寫法進行寫人記事的記敘文寫作練習(xí)。另一方面也漸漸開始有了自主合作學(xué)習(xí)方法上的思考?！ ?，了解文中所記葉圣陶先生的語文觀點。 教學(xué)重點： 掌握本文以小見大、通過具體事例展示人物全貌的寫人方法。今天,讓我們一起跟隨張中行先生，看看他眼中的葉圣陶先生。勾畫注釋1關(guān)于葉圣陶和作者的重要信息。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識》、《文言津逮》、《佛教與中國文學(xué)》、《負暄瑣話》等?，F(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱?！ 《?、字詞預(yù)習(xí)與交流 ：請同學(xué)們自由朗讀課文,圈畫文中生字詞。i)生疏(shū)商酌(zhu243。ng)累贅(zhu236。n)不恥下問(chǐ) 鞠躬盡瘁(jūgōngj236。l237?！ 。?）誨人不倦：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。恥：以為恥。顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。 ?。骸 、僮髡邔戇@篇文章的緣由是什么? 葉圣陶先生去世了，作者內(nèi)心無比悲哀，寫此文以示紀(jì)念。(第5段)復(fù)信?！ 、鄹鶕?jù)你對文章的理解，為文章劃分層次?！ 〉谒牟糠?第68段)：詳寫葉圣陶先生律己嚴(yán)的一面
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