【摘要】驛路梨花彭荊風(fēng)作者簡介:彭荊風(fēng),當(dāng)代作家。他的小說、散文和電影劇本,多以邊防軍民的生活和斗爭為題材。作品有《邊塞烽火》《蘆笙戀歌》《鹿銜草》等?!绑A路梨花?出自南宋詩人陸游詩《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》。詩的最后兩句是:?懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。?驛路,課文指過往行人所走的道路。
2025-06-17 20:05
【摘要】主題歸納?本文從什么是最苦、什么是最樂來談人生的責(zé)任,論證了責(zé)任未盡是人生最大的痛苦,盡完責(zé)任是人生最大的快樂,以此來告訴我們?nèi)巳硕加袘?yīng)盡的責(zé)任,應(yīng)勇于負(fù)責(zé)而不能逃避責(zé)任。結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識技能?了解作者的相關(guān)常識;理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。?過程方法?學(xué)習(xí)本文在論述
2025-06-19 13:07
2025-06-19 12:57
【摘要】《驛路梨花》導(dǎo)入新課?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?驛路上的行人得到了照顧,在孤獨(dú)的旅途中,在漆黑的夜晚,在饑餓的疲憊里,是這間小茅屋給予了他們希望與溫暖,這不禁讓我想到了一句話:感恩在路上。?這篇小說寫得很好,它在寫作技巧上有哪些可取之處呢?思?思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個(gè)問題。議?“思”的成果,
2025-06-19 01:25
【摘要】《驛路梨花》導(dǎo)入新課?在不同詩句中梨花有不同的象征意義,彭荊風(fēng)這篇小說的題目《驛路梨花》出自陸游詩句“懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開”。那么,本文講述了一個(gè)怎樣的故事,文中的“梨花”又有怎樣的含義呢?請帶著疑問快速閱讀課文。思?,完成導(dǎo)學(xué)提綱上的字詞?2思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個(gè)問題。
2025-06-19 01:09
【摘要】《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握文中所記述的葉圣陶先生的過人品性;;、內(nèi)涵深厚的寫作特點(diǎn)。、律己嚴(yán)的品德。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解文章,掌握文中所記述的葉圣陶先生的過人品性。?學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握本文對人物因小見大的刻畫方法。領(lǐng)會(huì)本文行文平易、內(nèi)涵深厚的寫作特點(diǎn)。第一課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:檢查預(yù)習(xí),了解
2025-08-05 17:09
【摘要】激趣導(dǎo)入一片幾千公頃的荒山,幾十年的時(shí)間被一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)全部栽上了樹,荒山變得有了生機(jī),大家相信這是事實(shí)嗎?今天我們就來認(rèn)識一位這樣的人物,他戒許就是中國的“愚公”。植樹的牧羊人讓.喬諾預(yù)習(xí)診斷1、補(bǔ)充有關(guān)作者和寫作背景。(1)讓·喬諾(189
2025-06-17 23:33
2025-06-20 06:06
【摘要】植樹的牧羊人讓.喬諾鞏固上節(jié)課內(nèi)容?,并組詞:理解人物形象?找出課文中直接描寫牧羊人的語句,以“他是一個(gè)____的人”形式說說你對牧羊人的認(rèn)識1、他是一個(gè)極為認(rèn)真的人,無論對勞作,還是對生活。從他挑選橡子的細(xì)節(jié)可以看出,他工作起來心無旁騖,認(rèn)認(rèn)真真。2、他是一個(gè)在生活中一絲不茍,不愿馬虎度日的人。
2025-06-20 05:56
【摘要】14驛路梨花情境導(dǎo)入春天一到,萬物復(fù)蘇,百花競放。不必說鮮艷如火的桃花,也不必說紅粉似霞的杏花,單是那潔白勝雪的梨花,就能引起人們的天邊遐思。古往今來,多少文人墨客傾其筆力,大繪春花,曾留下許多不朽的篇章。今天,我們就來一起學(xué)習(xí)當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)的《驛路梨花》。作者檔案彭荊風(fēng),當(dāng)代作家。他
2025-06-21 05:42
【摘要】陋室銘劉禹錫劉禹錫(公元772-842),字夢得,洛陽(今河南洛陽市)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,參加了王叔文等人領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)。失敗后,被貶朗州司馬。后因?qū)懺娮I諷當(dāng)權(quán),又多次被貶。本文就是被貶和州時(shí)寫的。作者簡介銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體,
2025-06-18 23:33
【摘要】第一篇:七年級語文下冊第四單元第20課《口技》教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版 《口技》 【教學(xué)目標(biāo)】1知識與能力 (1)掌握重點(diǎn)字、詞、句,積累文言知識。 (2)培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的良好習(xí)慣,提高學(xué)生...
2024-10-25 05:35
【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東第2課時(shí)激趣導(dǎo)入找出課文中癿成語,現(xiàn)在我們來比一比,看哪個(gè)小組找出癿成語最多。拈輕怕重、漠丌關(guān)心、麻木丌仁、精益求精、見異思遷等。體會(huì)語言,那舉,使用成語有哪些好處?還需要注意一些什舉問題?我們丌妨結(jié)合這篇課文,來探討一下。
2025-06-20 15:21
【摘要】紀(jì)念白求恩毛澤東第1諑時(shí)激趣導(dǎo)入1938年抗日戓爭時(shí)期,他,一個(gè)外國醫(yī)生,白求恩,為了支援中國人民癿解放事業(yè),年逾半百,丌進(jìn)萬里,來到中國。戓場上,硝煙滾滾,彈片紛飛,手術(shù)臺就是他癿陣地。他對工作枀端負(fù)責(zé)任,對同志、對人民枀端熱忱,以精湛癿醫(yī)療技術(shù),為中國癿抗日軍民服