小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《大熊貓》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 懂，描寫(xiě)形象生動(dòng)。但是，那些僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的語(yǔ)言。通過(guò)對(duì)話，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)，讓他們享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，感受到自己的智慧和力量?！ ∏楦心繕?biāo)：體會(huì)大熊貓的可愛(ài)，激發(fā)愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。體會(huì)大熊貓的可愛(ài)，激發(fā)保護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)大自然的情感。（出示課件）對(duì)，就是大熊貓。（板書(shū)課題：大熊貓）請(qǐng)齊讀課題。（出示課件） 按照課件中的順序，讓學(xué)生逐一回答?！ 〗處熞裕何覀儎偛磐ㄟ^(guò)圖片學(xué)習(xí)了第2自然段?！ 〗處熛鄼C(jī)出示課件：小時(shí)候——爬上爬下（板書(shū)：小時(shí)侯很活潑） 長(zhǎng)大——抱頭睡大覺(jué)（板書(shū)：長(zhǎng)大愛(ài)睡覺(jué)） ?。?）欣賞大熊貓小時(shí)侯和睡覺(jué)的圖片?！ ∮懈星槔首x第4自然段。 指導(dǎo)朗讀課文第1自然段。 ?。?）讓學(xué)生想想該用怎樣的語(yǔ)氣和表情來(lái)讀這一段?！ 〗處熞裕航裉煳覀兺ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了大熊貓，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首關(guān)于大熊貓的歌曲。 模仿大熊貓的樣子。教學(xué)伊始，我出示大熊貓的圖片，讓學(xué)生觀察大熊貓的外形，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，為全文教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的“樂(lè)學(xué)”氛圍。所以，教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了齊讀、指名讀、小組讀等形式，讓學(xué)生在讀書(shū)聲中感受大熊貓的可愛(ài)。在教學(xué)時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文中疊詞對(duì)大熊貓的外形進(jìn)行填空式的描述，讓學(xué)生感受大熊貓憨態(tài)可掬的樣子，以此強(qiáng)化學(xué)生的詞語(yǔ)積累的
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