小學(xué)一年級語文《四季歌》教案-預(yù)覽頁
【正文】 二、學(xué)習(xí)字詞，誦讀兒歌 學(xué)習(xí)生字“春夏秋冬” ?。?）一年有四季，你們知道分別是哪四個季節(jié)嗎？ 春夏秋冬［媒體出示］ ?。?）在這四個字中，你已經(jīng)認(rèn)識了哪個字？ 能告訴我們你是用什么好辦法記住它的嗎？ ?。?）教學(xué)生用各種方法認(rèn)識生字?！ ∫螅鹤屑?xì)聽清每一個字的字音。（讀詞語） 四、學(xué)編兒歌 通過做送信的游戲，我們知道了秋天到了，樹葉落了。秋天到了，樹葉黃了?！ ∧苷_朗讀并背誦兒歌。 交流（2）開火車讀（鞏固四個生字） 今天我們要學(xué)一首關(guān)于春夏秋冬的兒歌，出示課題：《四季歌》（指名讀、齊讀）?！把蹦氵€知道哪些雨字頭的字，補充霧、雷、霜?！ ∪⒗首x兒歌 游戲過后我們要把生字寶寶送回到課文中去。 ?。?）出示：ie、ue、er （3）聽老師讀，注意觀察口形（er把舌頭卷起來）出示卡片 （4）跟老師讀。 ?。?）比較：ue、yue我們已經(jīng)知道大y媽媽帶小u出門，小u很有禮貌，見到大y媽媽就（生）脫帽行個禮?！ ∮螒颍合亩U上樹、 師：謝謝你們幫小花找到了自己的花盆，相信它們一定會越長越漂亮的！溫暖的春天很快過去了，炎熱的夏天來到了。上臺貼。看哪組速度快。（媒體出示四季幾種不同花卉） 誰知道這些花分別代表哪個季節(jié)？ 師：看著這么美麗的花兒，老師禁不住想仿照課文來編首兒歌。 春天桃花紅， 夏天荷花開， 秋天菊花黃， 冬天臘梅香。 說說四季還有哪些美麗的景色，從而喚起學(xué)生熱愛大自然。（生齊說） 冬天的前面是（）。（齊說，并認(rèn)識“季”）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一首非常好聽的兒歌，名字叫《四季歌》?！ 熒鷮ψx：師讀“春天”，生讀“花兒笑” 男女生對讀?！ ≡铝恋摹霸隆薄 ∑恋摹捌薄 □r血的“血” 野兔的“野” 叫喊的“叫” 夏天的“夏” 四、鞏固，課外延伸 揀果子游戲：秋天到了，果子成熟了，滿地都是，小朋友們來到果園揀果子
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