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小學(xué)一年級(jí)語文四季歌教案-免費(fèi)閱讀

2024-12-07 02:54 上一頁面

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【正文】   月亮的“月”  漂亮的“漂”  鮮血的“血”  野兔的“野”  叫喊的“叫”  夏天的“夏”  四、鞏固,課外延伸  揀果子游戲:秋天到了,果子成熟了,滿地都是,小朋友們來到果園揀果子。(齊說,并認(rèn)識(shí)“季”)今天,我們就一起來學(xué)習(xí)一首非常好聽的兒歌,名字叫《四季歌》。  說說四季還有哪些美麗的景色,從而喚起學(xué)生熱愛大自然。(媒體出示四季幾種不同花卉)  誰知道這些花分別代表哪個(gè)季節(jié)?  師:看著這么美麗的花兒,老師禁不住想仿照課文來編首兒歌。上臺(tái)貼?! 。?)比較:ue、yue我們已經(jīng)知道大y媽媽帶小u出門,小u很有禮貌,見到大y媽媽就(生)脫帽行個(gè)禮。  三、朗讀兒歌  游戲過后我們要把生字寶寶送回到課文中去?! 〗涣鳎?)開火車讀(鞏固四個(gè)生字)  今天我們要學(xué)一首關(guān)于春夏秋冬的兒歌,出示課題:《四季歌》(指名讀、齊讀)。秋天到了,樹葉黃了?! ∫螅鹤屑?xì)聽清每一個(gè)字的字音?! ∧苡懈星榈睦首x和背誦兒歌《四季歌》?! 〗叹邔W(xué)具準(zhǔn)備:  自制課件、生字卡片、樹葉狀的詞語卡片  教學(xué)過程:  一、欣賞音樂,激發(fā)情感  小朋友,廖老師這里有一首非常好聽的歌,請大家一起來欣賞一下。[出示課文]  在這首兒歌中其實(shí)還藏著兩個(gè)生字寶寶,我們來跟它們打個(gè)招呼。冬天到了,臘梅香了?! 《?、學(xué)習(xí)兒歌 ?。?)聽課文錄音,說說你聽到了些什么? ?。?)打開書自己讀課文,做到字字過目,多讀幾遍,并圈出文中的生字寶寶。 ?。?)四人小組讀課文。  五、復(fù)習(xí)兒歌  師:你們拼音學(xué)得真好,現(xiàn)在我們來玩游戲?! ∮螒颍憾蜒┤?。  大家仔細(xì)聽,邊指圖邊說句子?! 〗虒W(xué)過程  一、啟發(fā)談話,引出課題  小朋友,誰來說說一年有哪幾個(gè)季節(jié)?(學(xué)生說,老師出示相應(yīng)的春、夏、秋、冬)  你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?  教生字:  春:讀準(zhǔn)字音,跟老師讀,開火車讀;仔細(xì)看看字形,有什么好辦法來記住它?(三
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