小班體育游戲方案【10篇】-預(yù)覽頁
【正文】 探索?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。 “兔媽媽”同時(shí)舉起兩種顏色的彩旗，“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)?！ 』顒訙?zhǔn)備： 音樂：一起走 人手一個(gè)瓶飲料瓶?！ 《?、自由探索，玩瓶?！ 〗處煟耗銊偛攀窃趺赐娴?，來講一講?！ ∷?、分組游戲 啟發(fā)幼兒探索更多的玩法?！ 』顒幽繕?biāo)： 綜合練習(xí)走、跑、跳和滾球動作?！ 《?、展開 教師示范并講解游戲規(guī)則?！ 「鶕?jù)幼兒的游戲情況，教師巡回指導(dǎo)?！ 靶∝i吃飽了，讓它們休息一會兒，大家一起做游戲吧！” （要求幼兒把球滾到場地兩側(cè)，然后隨音樂在場地上四散地自由模仿鳥飛、兔跳、鴨走等動作） 三、結(jié)束部分 ?。?）趕小豬回家：“天快黑了，我們一起吧小豬趕回豬圈里休息吧! (引導(dǎo)幼兒把球滾回到原地) ?。?）教師組織幼兒整理好球后，簡單小結(jié)，表揚(yáng)在活動中動作協(xié)調(diào)、遵守秩序的小朋友。 音樂。 教師講解示范：兩腿彎曲手后擺，用力蹬地向上跳，輕輕落地腿彎曲?！ 』顒幽繕?biāo)：練習(xí)越過障礙,發(fā)展跨越動作和反應(yīng)能力?！ ⌒‰u小雞嘰嘰嘰,會找蟲子會吃米,跑到東、跑到西,開開心心做游戲?！ 。?）集體練習(xí)?！ 『傇跈跅U外轉(zhuǎn)一圈:欄桿這么高,小雞一定不會躲在菜園里?！ ″憻捰變核季S的敏捷性和動作的協(xié)調(diào)性?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入 情境導(dǎo)入：跟隨音樂，小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動物排排隊(duì)，一起開著小汽車去郊游。 請小動物們分別找找認(rèn)認(rèn)自己的家在哪里. ?。?）游戲開始時(shí)，小動物們一起念兒歌：“小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，小貓喵喵喵，小狗汪汪汪， 一同唱歌，一同游戲。 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲?！ ∩谧铀玖钜頁P(yáng)那些認(rèn)真游戲，沒有找錯(cuò)家的小動物?！ √岣哂變簞幼鞯膮f(xié)調(diào)性和靈活性。 出示小狗頭飾 教師：你們看這是誰呀？ 今天，你們就來做小狗，我們一起做游戲好不好？ 現(xiàn)在呢，我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！ 師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣?！ 《⒆儞Q方式朝制定目標(biāo)爬行?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬，并倒爬著回小狗的家。 咚咚咚，這是什么？ 提出游戲要求 教師：媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng) 鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬。 五、游戲：找找肉骨頭 教師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃?！ ∪w幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家?！ 』顒訙?zhǔn)備： 小鼓若干 音樂 活動過程： 一、導(dǎo)入 聽音樂/做準(zhǔn)備活動 上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍等?！ ∫?guī)則： ?。?）請小朋友把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對面站好， 不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓
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