【正文】 。另一人從另一邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上。先到者為勝。第二篇：小班體育游戲小班體育游戲——搶小花活動目標發(fā)展快速奔跑能力。第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。游戲規(guī)則：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。能根據(jù)指令做相應的動作。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）變成一個小西瓜。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）二、中間部分（跑的動作練習）雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。小兔采蘑菇活動目標:?；顒舆^程：組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆?！安赡⒐降男」媚铩?。運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠?；顒訙蕚洌?一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。玩法：幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊。球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要多引導幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準確性。我發(fā)現(xiàn)幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低等問題。由此，在幼兒感興趣的基礎上，根據(jù)小班幼兒的年齡特點及本班幼兒動作發(fā)展的現(xiàn)有水平特設計了本次體育活動《勇敢的小兔子》?；顒幽繕耍禾剿魃嘲亩喾N玩法。幼兒扮兔寶寶。（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。（4）幼兒和老師邊說兒歌邊練習正確的投擲動作。念完兒歌，從圈外跳進圈內(nèi)。游戲：救出“小兔子”幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別從起跑線出發(fā)，從筐內(nèi)取出一個自己可以用來打大灰狼的游戲材料，投向灰太狼?？墒墙裉斓膭倮?，我們要謝謝這幾位身上貼著大星星的小朋友，因為在救小兔子的時候，他們的球打到了大灰狼，這是因為他們投球的姿勢正確，就像兒歌里說的那樣：左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側身扭腰向上投。檢查場地是否平整。良好的常規(guī)，有利于活動的順利開展，也有助于幼兒活動質(zhì)量的提高。運動量符合小班幼兒年齡特點。與此同時在活動中我還采用了幼兒嘗試練習、親身體驗、教師示范、集體討論和伙伴互相學習等教學方法，實踐表明，這些方法是適宜有效的，幼兒的投擲技能得到了很好的鍛煉和提高。針對本班幼兒實際發(fā)展水平，以游戲形式貫穿始終。對于不足之處我歸類出以下幾點：熱身和放松活動不夠，在準備部分缺乏隊形練習。引導幼兒積極地參與體育游戲，感受游戲的樂趣。讓寶寶體驗參與集體游戲的快樂?！狈稚⒒顒樱禾峁┳灾魄颉⑷?、沙包等玩具供幼兒選擇。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出，站在圈內(nèi)得幼兒要躲閃滾過來的球，被球碰到的幼兒即出局，要站到外面的大圈中做滾球者。戶外活動：活動名稱：夾沙包活動目標：培養(yǎng)幼兒用雙腿夾著沙包走路，鍛煉幼兒的小腿能力。活動準備：長棒一根，未端系上一只用厚紙板剪成的蒼蠅。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了。小袋鼠找媽媽活動目標：能聽指令扮演角色，做動作?！昂⒆觽?，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領了，好不好？”（2）“媽媽”帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。反復，熟練后，結束游戲?！?快樂小皮球活動目標：以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性能夠根據(jù)信號作出反應游戲過程：開始部分：請看我來拍皮球。游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。拍的重，跳得高。當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。指導要點：1學高人走路的時候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時候提醒幼兒把腰彎下來。穩(wěn)定情緒，感受游戲的歡樂。提高身體協(xié)調(diào)一致的本領。體驗與同伴一起玩耍的樂趣。1，指導要求：指導幼兒按順序一個跟著一個爬。 指導要求：，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈。 目標：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。3吹泡泡游戲目標：引導幼兒練習踮腳和下蹲的動作。帶領幼兒進行游戲，引導幼兒在游戲中學習兒歌。教師與幼兒共玩游戲“拉個圓圈走走”。2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。指導要求：指導幼兒注意腳下，不要摔跤 5小青蛙跳荷葉 目標：學習彈跳的方法，練習跳的動作。6抓抓小尾巴游戲目標：鍛煉幼兒四散跑的能力；鍛煉幼兒有目的性的進行游戲。游戲過程：老師把欄桿排成兩組，讓幼兒也分成兩組，讓他們比賽看哪組小朋友先跨過欄桿到達終點。指導要求：指導幼兒一個個的走；指導幼兒走平衡木的時候不推拉擠其他幼兒；指導幼兒走平衡木時注意安全。指導幼兒游戲時注意安全。活動準備：每人一副高蹺活動過程：老師教授踩高蹺要領，示范踩高蹺的動作。小結游戲情況，老師帶領幼兒做放松動作，游戲結束。（2）雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）。讓寶寶體驗參與集體游戲的快樂。喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。15海洋球 活動目標：練習將球投進洞,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。教師每次請兩個孩子投球,投準了,大家拍手鼓掌,沒投準,繼續(xù)投,直到投進為止。2）感受活動的趣味性。17拉“大鋸”游戲目標：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。指導要求：活動要求是爬行，爬的姿勢要正確。變成大西瓜，圍成一個大圈；變成小西瓜，圍成一個小圈。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。，滑梯時排隊玩，不推擠。指導幼兒游戲時遵守游戲規(guī)則。指導要求：指導幼兒一個一個的鉆，鉆的時候與前面的幼兒保持一定的距離。提高跑和躲閃的能力。戶外活動：毛毛蟲 游戲目標：，鍛煉手部腿部的力量。指導要點：。培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。“大風來了！”同時兩臂張得更大，并發(fā)出“呼——”的聲音，幼兒輕輕的在場內(nèi)四散的跑。）重復做游戲 小馬過河 目標：。集體游戲：小孩小孩真愛玩 目標：練習直線跑，認真傾聽成人的指令及參加活動的興趣。（4）、等幼兒完熟練后，將動作指令逐漸改變?nèi)缣貋?、爬回來等。游戲開始后，一起唱“許多小魚游來了，游來了，游來了，快快捉住他。引導幼兒散步時觀察周圍環(huán)境。指導要求：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶?；顒觾?nèi)容《調(diào)皮的樹葉》 活動領域：健康 活動班級：加菲貓 組織教師：董曉媛活動目標，練習走、跑交替。：掃落葉，場地上有樹。（頭戴秋風頭飾）：風姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。，可開展游戲2—3次。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走?！扒锾臁?，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞