【正文】 。另一人從另一邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上。先到者為勝。第二篇：小班體育游戲小班體育游戲——搶小花活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展快速奔跑能力。第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過去采小花。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）變成一個(gè)小西瓜。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）雞媽媽：“寶寶們?cè)絹碓桨簦F(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動(dòng)作），如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。小兔采蘑菇活動(dòng)目標(biāo):。活動(dòng)過程：組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆?！安赡⒐降男」媚铩薄＿\(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。①請(qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。玩法：幼兒排成一列橫隊(duì)人手一球聽信號(hào)后，用不同的滾球姿勢與動(dòng)作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊。球是操作對(duì)象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要多引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準(zhǔn)確性。我發(fā)現(xiàn)幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低等問題。由此，在幼兒感興趣的基礎(chǔ)上，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒動(dòng)作發(fā)展的現(xiàn)有水平特設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)《勇敢的小兔子》。活動(dòng)目標(biāo)：探索沙包的多種玩法。幼兒扮兔寶寶。（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。（4）幼兒和老師邊說兒歌邊練習(xí)正確的投擲動(dòng)作。念完兒歌，從圈外跳進(jìn)圈內(nèi)。游戲：救出“小兔子”幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別從起跑線出發(fā)，從筐內(nèi)取出一個(gè)自己可以用來打大灰狼的游戲材料，投向灰太狼?？墒墙裉斓膭倮?，我們要謝謝這幾位身上貼著大星星的小朋友，因?yàn)樵诰刃⊥米拥臅r(shí)候，他們的球打到了大灰狼，這是因?yàn)樗麄兺肚虻淖藙菡_，就像兒歌里說的那樣：左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側(cè)身扭腰向上投。檢查場地是否平整。良好的常規(guī)，有利于活動(dòng)的順利開展，也有助于幼兒活動(dòng)質(zhì)量的提高。運(yùn)動(dòng)量符合小班幼兒年齡特點(diǎn)。與此同時(shí)在活動(dòng)中我還采用了幼兒嘗試練習(xí)、親身體驗(yàn)、教師示范、集體討論和伙伴互相學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，實(shí)踐表明，這些方法是適宜有效的，幼兒的投擲技能得到了很好的鍛煉和提高。針對(duì)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，以游戲形式貫穿始終。對(duì)于不足之處我歸類出以下幾點(diǎn)：熱身和放松活動(dòng)不夠，在準(zhǔn)備部分缺乏隊(duì)形練習(xí)。引導(dǎo)幼兒積極地參與體育游戲，感受游戲的樂趣。讓寶寶體驗(yàn)參與集體游戲的快樂?！狈稚⒒顒?dòng)：提供自制球、圈、沙包等玩具供幼兒選擇。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出，站在圈內(nèi)得幼兒要躲閃滾過來的球，被球碰到的幼兒即出局，要站到外面的大圈中做滾球者。戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：夾沙包活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒用雙腿夾著沙包走路，鍛煉幼兒的小腿能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長棒一根，未端系上一只用厚紙板剪成的蒼蠅。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了。小袋鼠找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：能聽指令扮演角色，做動(dòng)作。“孩子們，你們?cè)趮寢尩目诖镩L大了，該出去練練本領(lǐng)了，好不好？”（2）“媽媽”帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳，注意手勢動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會(huì)跳的小袋鼠。反復(fù)，熟練后，結(jié)束游戲?！?快樂小皮球活動(dòng)目標(biāo)：以肢體動(dòng)作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性能夠根據(jù)信號(hào)作出反應(yīng)游戲過程：開始部分：請(qǐng)看我來拍皮球。游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。拍的重，跳得高。當(dāng)皮球拍的輕的時(shí)候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時(shí)候，幼兒跳得時(shí)候就要高。指導(dǎo)要點(diǎn)：1學(xué)高人走路的時(shí)候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時(shí)候提醒幼兒把腰彎下來。穩(wěn)定情緒，感受游戲的歡樂。提高身體協(xié)調(diào)一致的本領(lǐng)。體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂趣。1，指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒按順序一個(gè)跟著一個(gè)爬。 指導(dǎo)要求：，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個(gè)圓圈。 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。3吹泡泡游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒練習(xí)踮腳和下蹲的動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌。教師與幼兒共玩游戲“拉個(gè)圓圈走走”。2． 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒注意腳下，不要摔跤 5小青蛙跳荷葉 目標(biāo)：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。6抓抓小尾巴游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒四散跑的能力；鍛煉幼兒有目的性的進(jìn)行游戲。游戲過程：老師把欄桿排成兩組，讓幼兒也分成兩組，讓他們比賽看哪組小朋友先跨過欄桿到達(dá)終點(diǎn)。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒一個(gè)個(gè)的走；指導(dǎo)幼兒走平衡木的時(shí)候不推拉擠其他幼兒；指導(dǎo)幼兒走平衡木時(shí)注意安全。指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)注意安全。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一副高蹺活動(dòng)過程：老師教授踩高蹺要領(lǐng)，示范踩高蹺的動(dòng)作。小結(jié)游戲情況，老師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作，游戲結(jié)束。（2）雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動(dòng)身體（頭部、肢體等）。讓寶寶體驗(yàn)參與集體游戲的快樂。喜愛參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。15海洋球 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)將球投進(jìn)洞,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。教師每次請(qǐng)兩個(gè)孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌,沒投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進(jìn)為止。2）感受活動(dòng)的趣味性。17拉“大鋸”游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過程：兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。指導(dǎo)要求：活動(dòng)要求是爬行，爬的姿勢要正確。變成大西瓜，圍成一個(gè)大圈；變成小西瓜，圍成一個(gè)小圈。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。，滑梯時(shí)排隊(duì)玩，不推擠。指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒一個(gè)一個(gè)的鉆，鉆的時(shí)候與前面的幼兒保持一定的距離。提高跑和躲閃的能力。戶外活動(dòng)：毛毛蟲 游戲目標(biāo)：，鍛煉手部腿部的力量。指導(dǎo)要點(diǎn)：。培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力?！按箫L(fēng)來了！”同時(shí)兩臂張得更大，并發(fā)出“呼——”的聲音，幼兒輕輕的在場內(nèi)四散的跑。）重復(fù)做游戲 小馬過河 目標(biāo)：。集體游戲：小孩小孩真愛玩 目標(biāo)：練習(xí)直線跑，認(rèn)真傾聽成人的指令及參加活動(dòng)的興趣。（4）、等幼兒完熟練后，將動(dòng)作指令逐漸改變?nèi)缣貋怼⑴阑貋淼?。游戲開始后，一起唱“許多小魚游來了，游來了，游來了，快快捉住他。引導(dǎo)幼兒散步時(shí)觀察周圍環(huán)境。指導(dǎo)要求：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶?；顒?dòng)內(nèi)容《調(diào)皮的樹葉》 活動(dòng)領(lǐng)域：健康 活動(dòng)班級(jí)：加菲貓 組織教師：董曉媛活動(dòng)目標(biāo)，練習(xí)走、跑交替。：掃落葉，場地上有樹。（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍(lán)天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動(dòng)搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。，可開展游戲2—3次。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞