小學二年級語文課件【5篇】-預覽頁
【正文】 幾小節(jié)？ 有一個小節(jié)反復了三次，請找出來。 學生說說應該怎樣讀，再練習朗讀。請再讀這一句?！ ∮懈星槔首x第二小節(jié) 四、學第三小節(jié) 學了第二小節(jié)，你們認為第三小節(jié)應該怎么讀？ 朗讀練習 五、背誦練習（一、二小節(jié)） 本課采用“詞串”的形式，介紹了金秋水鄉(xiāng)富有詩情畫意的美景?！ ⒘骼乩首x課文，在情景中識字、朗讀、聯(lián)想，了解詞語的意思。課在這煙霧籠罩的荷面上美的就好象是在天上一樣，好象我們就在云朵的中間，在仙景中那樣飄渺。教師范寫 ，如煙；寫草字頭的字要注意橫要長一些。課指名讀，說自己的感受。比賽讀 ?。?）在水鄉(xiāng)荷塘玩了一天，你知道課文是按什么順序來介紹江南水鄉(xiāng)的嗎？（白天、傍晚、黑夜） ?。?）練讀全文。 ?。?）我們中國地大啊，美麗的地方可不只就水鄉(xiāng)荷塘這一個地方。 有感情地朗讀詩文，背誦古詩。培養(yǎng)學生的分析能力。這節(jié)課我們學習的《蠶婦》一詩是以從事紡織的勞動人民的口吻介紹了她們看到的場景，板書課題：《蠶婦》 二、學習新課 ?。ㄒ唬┩队傲谐鰧W習步驟，學生自學。（把問題在書中標寫出來） ?。ǘW生進行自學，教師深入到學生中間，回答疑難，解決問題。注意與“作”區(qū)分。 動手書空?！ ”椋喝?。 理解每句詩的意思：（讓學生自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導） 昨日入城市：一個從事養(yǎng)蠶紡織勞動的婦人到集市上去了一趟， 歸來淚滿巾：回來后，淚水浸滿了衣襟。） 讓學生說說全詩的意思，其他同學進行評價?！ ”樯?羅綺者， 不是/養(yǎng)蠶人?！ ∪⒕毩曥柟獭 【毩暟凑仗镒指駮鴮憹h字?！ w：左窄右寬,左邊高而長，第一筆是小豎。） 四、總結本課學習情況 五、布置作業(yè) 在生字本上抄寫難字?！ ?．正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W過程： 一、復習導入 1．你們學過很多古詩了，能想想哪些是寫春天的嗎？請你背給大家聽。） 2．這首古詩寫的就是這美麗的景色?！ ?．指導書寫?！ ?．出示要求認讀的四個字。（二月，青草茁壯的成長，黃鶯飛來飛去） 3．齊讀第一句?！ ?．看課件師配音說：看，河堤上的楊柳，在茫茫的春煙中像喝醉了一樣吹拂搖蕩著。老師指導?！ ?．老師解釋“紙鳶”就是指風箏。（兒童／散學／歸來早，忙趁／東風／放／紙鳶?！ ?．小組比賽背誦。他寫得好，你們也說得很
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