舞龍教案含反思-預(yù)覽頁
【正文】 奏樂、潛龍?zhí)胶?、盤龍望月的游戲嘗試探索。 師：現(xiàn)在我們進(jìn)行雙龍奪珠的比賽?！ ?3)再次進(jìn)行比賽。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。 舞龍教案含反思2活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)舞龍的技巧與方法，練習(xí)聽信號交替走、跑、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)和靈活性。 鍛煉幼兒的’團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 活動過程： 準(zhǔn)備活動。 ?。?）引導(dǎo)幼兒四人一組，自由嘗試合作協(xié)調(diào)走。引導(dǎo)幼兒根據(jù)花球方向的變化，看信號舞龍——慢走，小跑，左傾，右斜等?！ 』顒臃此迹骸 ⊥ㄟ^活動幼兒學(xué)會了步調(diào)一致的簡單舞龍動作，體驗了活動的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步熟悉動作，協(xié)調(diào)配合，提高合作能力。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康?！ 』顒訙?zhǔn)備： 人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條。) 二、學(xué)習(xí)舞龍，主動合作 小朋友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動作(幼兒自由練習(xí)) 教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！?。幼兒說說自己的感受。 三、激發(fā)思維，開拓創(chuàng)新： 小朋友想到的舞龍動作還有那些?(幼兒積極表演，師幼共同總結(jié)) 搖頭擺尾(左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉(zhuǎn)) 靈龍戲珠(龍頭跟著彩球靈活運動，后面的人跟著龍頭運動) 首尾合一(龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀)等等 四、鞏固練習(xí)，不斷提高 師幼第二次舞龍，要求是聽著《金蛇狂舞》的背
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1