教科版二年級下冊語文《夸父追日》教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 釣魚 （2）猜字游戲 五、指導(dǎo)書寫 追、巨 胃的筆順 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)生字 指導(dǎo)朗讀 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固 聽寫生字 分組分段讀課文 二、理解課文 指導(dǎo)朗讀 自由讀，提出問題： 夸父追日： ?。?）讀1自然段，可以看出夸父是一個怎樣的人？ ?。?）怎樣追日？遇到了什么困難？怎樣克服？ ?。?）結(jié)果：你從夸父身上學(xué)到了什么精神？ 生自由大聲練讀課文 三、復(fù)述故事 講故事方法：準備時要認真讀理解大意，用自己話講有感情?！ ∩杂勺x，讀準字音，畫出一二類字。 教學(xué)重難點： 用恰當?shù)姆椒▌?chuàng)新識記8個一類字 教學(xué)準備：課件 生字卡 實物投影 教學(xué)時數(shù)：3課時 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文理解大意 學(xué)習(xí)生字 指導(dǎo)書寫 教學(xué)過程： 一、 畫圖談話導(dǎo)入 （師畫一太陽，一向前奔跑的人）老師這里有幅畫，誰能說說這個人在干什么嗎？他的名字叫夸父，誰來介紹夸父？今天我們就來學(xué)習(xí)神話故事《夸父追日》。同學(xué)們，請帶著這種贊美之意，再次讀一遍吧！讓我們記住這個神話中的英雄夸父！ 師生齊讀 六、課堂回顧 同學(xué)們，你們出色的完成了這些問題！下面我們再來回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，請你用“這一課主要講了一個什么故事，我從故事中想到了什么”這個句式來，總結(jié)本節(jié)課。教師巡視、指導(dǎo)?！ ⊥瑢W(xué)們，有沒有信心和自己的學(xué)習(xí)小組出
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