思維訓練的心得體會-全文預覽
【正文】 家長課，這次課程的部分內容以前已經學過或思考過，所以聽課的過程中倒是沒有太大的感觸。結果在活動當日的時候到場人數(shù)是很不理想的，最后我們了解了原因，才知道加盟商在派發(fā)的時候太在意派發(fā)數(shù)量，而沒有關注派發(fā)的質量，很多的客戶沒有通過電話邀約就直接領取入場券，導致了結果不盡人意。在我們給加盟商策劃的活動方案中，會給出充足的準備時間，其中包括活動物料的準備、活動目標客戶的邀約、活動中各工作人員崗位職責的劃分以及實現(xiàn)活動各時間段的具體工作等，讓加盟商能夠順利的執(zhí)行活動。怎么做結果。通過學習，我明白了態(tài)度好不等于結果、職責不等于結果、完成任務不等于結果和理由不等于結果，并且在做工作的時候時刻在檢討自己，我相信這樣堅持下去，會讓自己養(yǎng)成良好的工作習慣，并且會幫助自己快速的成長。在之前的工作中，對結果的定義不明確，常常把任務等同于結果，也常常在沒有達成結果的時候為自己找理由。企業(yè)只有做結果才能給獲得持續(xù)的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略方針。案例例舉：《大型營養(yǎng)講座》這是一個發(fā)生在早教加盟商身上案例，我們市場部會為加盟商策劃推廣活動方案，加盟商做活動都是我們市場部提供活動方案，他們自己按照我們的標準執(zhí)行。一般來說我們在活動前半個月就要開始客戶的初次邀約，但這次活動時間緊迫，邀約的時間就是一周，我們就要求加盟商每天給我們匯報打電話邀約的人數(shù)和領取入場券的人數(shù)，通過每天的電話溝通，我們了解到了他們的入場券派發(fā)情況非常的理想，而且加盟商那邊也給我們說這次活動到場人數(shù)是沒有問題的。總之，我覺得我們大家都多一份細心，多一份責任心，這樣的話結果才會更加的理想，我們的工作也才會越做越好。這真是我想要做的事嗎?，教書育人是自己的職業(yè)目標，我是否在聽從靈魂使命的召喚?答案是肯定的。現(xiàn)在我無法否認傳播新教育理念，與人分享，讓自己的成長影響更多的人給我?guī)淼目鞓泛蜐M足。謝謝白老師!，個人覺得白老師太高估我們這些家長的水平了。教師根據(jù)教材精心設計好訓練，讓學生參與操作、自學、討論、質疑問難、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結論等過程，體驗思維的整個過程，學習研究事物和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法，并從中獲得規(guī)律、結論后體驗快樂。學生的創(chuàng)新思維往往在議論、爭辯中產生的。例如，教學圓的周長，復習完正方形和長方形的周長后，師問：圓的周長是指什么?你能想出計算圓的周長的方法嗎?讓學生想出幾種簡單的方法，如用繩子先繞圓周長一周，再用尺子量或把圓滾動一周后，用尺子量。思維受阻在學生
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