大班教案《三只小豬》-全文預(yù)覽
【正文】 故事，告訴我們小朋友，嘟嘟是一個非常勤快的小豬，我們小朋友要向它學(xué)習(xí)，做一個勤快的好孩子，教師引導(dǎo)幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲， 活動延伸： 搜集有關(guān)勤快人的動作圖片，在區(qū)域中展示，并學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)做一個勤快人?！ 。?）讓幼兒觀察圖片說己的想法，然后討論，最后排序。 教師讓小朋友坐好，并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事?！ 』顒訙?zhǔn)備： 《三只小豬》的動畫片；故事圖片；詞匯字卡?！ 〗處煈?yīng)及時的肯定和鼓勵幼兒做出來的動作?！ ≡谏w房子的活動中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懶。運用多媒體課件布置故事背景，教師指導(dǎo)?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)：播放視頻《三只小豬蓋房子》。故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結(jié)實？ 第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事?！ W(xué)法： 我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學(xué)方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌握學(xué)習(xí)的重難點?！ 「兄饕宋锏牟煌攸c，體驗小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。 教師應(yīng)及時的肯定和鼓勵幼兒做出來的動作?！ ≡谏w房子的活動中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懶。小豬伴著舒緩的音樂漸漸睡去?！ 「鞣N小豬神態(tài)圖片，貼有點子的圓形、正方形、三角形，供幼兒游戲時使用 活動過程 一、幼兒聽音樂，自然進入活動室?！ 】简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?！ 〈蟀嘟贪浮度恍∝i》6活動目標(biāo) 通過游戲，感受樂曲歡快、詼諧的情緒?！ ∮變鹤赃x小黑、小花、小白豬不同角色，組建不同的工作小組參與不同的房子的建構(gòu)裝扮 指導(dǎo)孩子粘貼磚房時橫豎對整齊，把房子建牢固一些?！度恍∝i》中小豬們分別造了三間怎樣的房子? 二、分析不同的房子的構(gòu)成，演繹不同房子的裝扮?！ ◇w驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?！ 〈蟀嘟贪浮度恍∝i》5活動目標(biāo)： 嘗試用粘貼的方法裝修金色房子的屋頂、墻面等部位。大灰狼來了又是踢又是推，可是怎么也推不開，怎么也踢不倒，就灰溜溜地走了，小豬們開心極了?！ ?．師：豬大哥怕麻煩，不想用力氣，所以蓋了稻草房，結(jié)果他的稻草房被吹倒了?！ ?．請小朋友們先做豬大哥在三角形場地上蓋稻草房(跟著音樂將報紙撕條成捆，蓋稻草房子)?！ ∮變嚎捎秒p手畫圓的動作跟著節(jié)奏表現(xiàn)和泥的情景，當(dāng)聽到中間小豬的叫聲時，可以做一些擦汗、蹭癢癢、休息的動作，也可讓小豬們模仿抬水的動作，抬著和好的泥運到工地上準(zhǔn)備蓋房子用。 4．師：我們表演的小豬蓋房子和平時的蓋房子有什么不一樣?(是和著音樂來蓋的。 一、活動開始 幼兒聽音樂自然進入活動室?！ ?．通過創(chuàng)編搭建不同房子的動作，進一步感受樂曲中跳躍頓挫的節(jié)奏?！ 』顒訙?zhǔn)備：多媒體課件 活動過程：導(dǎo)入 今天我?guī)砹恕度恍∝i》的故事，我們一看！ 完整播放《三只小豬》的多媒體課件 請幼兒說說故事中講了什么事情？ 老大（老二、老三）造了什么材料的房子?。俊 》侄尾シ拧 〔煌牧戏孔拥奶攸c是什么？誰的房子最堅固？ 再次完整地感受整個故事 小豬的房子蓋好了之后，發(fā)生了什么事情??？ 聽了這個故事你懂得了什么樣的道理？ 活動延伸 幼兒在角色游戲中合作演繹這個故事。對外形特征把握得好、神態(tài)逼真的作品，教師進行有重點的評講，對其他作品提出建議?！ 褡屜韧瓿勺髌返挠變哼\用輔助材料布置房子等場景，為幼兒了一個展示自己才能的機會，符合因材施教的教育理念?！ ?2)要求幼兒大膽表述己的設(shè)想?！ ⒉僮鞴ぞ呷耸忠环?。 ?！ ?）結(jié)束表演，謝幕?！ ∮變鹤杂砷_會提出今天游戲規(guī)則和要求，并準(zhǔn)備好道具、頭飾?！ √岢鰡栴}，鼓勵幼兒嘗試解決?！ ⊥ㄟ^活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。大班教案《三只小豬》 大班教案《三只小豬》1游戲目
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