繪本三只小豬教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 那么你幾點鐘來呢？”他對聰聰說：“小豬小豬，我知道哪兒有一片漂亮的蘿卜地?！贝蠡依钦f。聰聰有禮貌地問：“能否請你借我一些磚頭，等我蓋好房子，過好日子，我再還給你？”賣磚的二話沒說，送給聰聰一些磚頭，并留給他一些忠告。大灰狼鼓起肚子，一口氣兒就把金雀花枝吹散了。 賣柴的可憐湊合，便把金雀花枝送給他。湊合便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些金雀花枝，好讓我蓋個窩棚睡覺吧?！贝蠡依钦f。 “不不，說什么我也不讓你進(jìn)來。這里要讀出很溫柔、很客氣的語氣。賣稻草的貨郎可憐懶懶，便把稻草送給他。第一只小豬，懶懶，遇見一個賣稻草的貨郎，于是便央求他說：“求你發(fā)發(fā)善心，給我一些稻草，好讓我蓋個茅草屋棲身吧。于是豬媽媽送走了孩子們，讓他們自己去闖蕩世界了。二、講述故事：（15分鐘） 一課時教學(xué)過程： 課前談話：孩子們，大家都說我們2年級3班的很不錯的！我要檢驗一下，大家有沒有信心接受檢查呢！好的，我們來試一下：頭要正，肩要平，腰要直，腿要安！果然非常不錯把掌聲送給自己！孩子們你們給了老師這么好的一個見面禮，我就屈屈尊介紹一下我自己吧！我的名字叫向波！你們知道應(yīng)該怎么稱呼我嗎？來大點聲，小點聲，再親切點兒！哇！老師可幸福了！孩子們這節(jié)課大家知道我來干嘛的嗎？我是來給大家講故事的！想聽嗎？一、談話導(dǎo)入：（3分鐘）讓人振奮，讓孩子們學(xué)會冷靜思考處理危險。 專業(yè)資料分享 繪本《三只小豬》教 學(xué) 設(shè) 計《三只小豬》中的“聰聰”給孩子們刻畫出一個機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵的形象。教學(xué)時間： 小朋友們，今天老師帶來了幾間漂亮的小房子，你們想不想看??？（出示房子）請小朋友想象一下，它們會是誰的房子呢？（孩子們自由發(fā)言）
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