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初三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-全文預(yù)覽

  

【正文】 ,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說(shuō):老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!你也不要說(shuō):哎呀,老師我忙,我沒(méi)時(shí)間!如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責(zé)任,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦?! 〉诙悓W(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,他們是(姓名省略),這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長(zhǎng)的汗水。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。最后,希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議?! ?,做到全面發(fā)展。  (5)要了解孩子的心理,設(shè)身處地地為孩子著想,用孩子的語(yǔ)言適時(shí)的對(duì)其教育,與孩子交流時(shí),一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候,或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺(jué)前的1020分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來(lái)的路上等?! ?3)家長(zhǎng)要多用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,學(xué)會(huì)欣賞孩子,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子,孩子是成長(zhǎng)中的人,不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,即使是成人也不可能是十全十美的,也可能犯錯(cuò),何況是孩子,如果孩子的缺點(diǎn)很多的話,家長(zhǎng)勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn),分階段指導(dǎo)孩子克服,萬(wàn)萬(wàn)不可操之過(guò)急。 對(duì)家長(zhǎng)的建議:  。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),靠老師管,不積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn),不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課做無(wú)用功,學(xué)習(xí)效率低下?! ?,少部分同學(xué)盲目自大。部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,進(jìn)入前10名學(xué)生較上次少一人。同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì)。他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。初三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】  尊敬家長(zhǎng)同志們:大家好?! 「魑患议L(zhǎng),為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí),只有讀書(shū)才是他們的出路,學(xué)習(xí)好,讀高中、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì)有出息。每周星期一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的,很多學(xué)生只是在上面隨便畫(huà)兩個(gè)字就交差了,還會(huì)發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象,請(qǐng)各位家長(zhǎng)周末管住自己的孩子,不要串門(mén)。二,受上屆畢業(yè)了但沒(méi)有讀書(shū)的人的影響,周末就到他家找她去玩,上網(wǎng)聊天?! ∷?、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機(jī)上網(wǎng),看玄幻小說(shuō)等現(xiàn)象。所以?! ∮械募议L(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子掙錢,為孩子掙這個(gè),為孩子掙哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。  事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)高中的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。打電話問(wèn)成績(jī),在校表現(xiàn)得很少,能到學(xué)校來(lái)找老師的更少。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?劈開(kāi)智力因素不談,這其中最關(guān)鍵在于家庭教育?! ∠旅娴诙€(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。如果孩子分?jǐn)?shù)高于高中分?jǐn)?shù)線,就會(huì)為你們省下1萬(wàn)多元,如果低于分?jǐn)?shù)線,哪怕是1分,有些家庭可能就要捧出5000至1萬(wàn),這個(gè)數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個(gè)的純收入,更可惜的是就怕你們到時(shí)捧5萬(wàn)也沒(méi)有學(xué)校愿意接受。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。初三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】  各位家長(zhǎng),下午好!  今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝?! 〕跞绿砹死砘@兩門(mén)主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重。因?yàn)閺陌四昙?jí)開(kāi)始就進(jìn)入中考,對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),孩子在這一階段的學(xué)習(xí)也非常重要,關(guān)系一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)支出問(wèn)題。其實(shí)任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,都能取得一些成績(jī),學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去?! o(wú)論是學(xué)校還是家庭最重大的事都是教育孩子,我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管?;旧鲜抢蠋熡惺抡腋魑患议L(zhǎng),很少有家長(zhǎng)來(lái)找老師?! ∥矣X(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度?;氐郊夷愕暮⒆舆B基本的家庭作業(yè)都不做,星期天學(xué)習(xí)一點(diǎn)效果都沒(méi)有?! 《沤^抄作業(yè)的現(xiàn)象,開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象,我希望家長(zhǎng)能夠監(jiān)督自己的孩子能夠自覺(jué)完成家庭作業(yè),也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè)?! ∥濉⒁⒁夂⒆优c哪些人交往,  有一部分人初中沒(méi)讀完就輟學(xué)了,我分析了
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