冀教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案范文-全文預(yù)覽
【正文】 無我的境界?！ 〉茏龅竭@一點(diǎn)，是不容易的。注意語氣詞“嗎” 說一個(gè)問句，用上“嗎” 讀句子三，讀出請(qǐng)求的語氣?！ ?6)分角色朗讀三次對(duì)話。林園園的話讀出不樂意語氣?！ ?2)自由讀，邊讀邊用鉛筆圈圈畫畫：李麗和林園園有幾次對(duì)話? (3)讀第一次對(duì)話?！ ∥?、作業(yè)設(shè)計(jì) 填上合適的詞 一()鉛筆一()樹葉一()同學(xué) 一()椅子一()刺猬一()板凳 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀生字、詞(課件出示) “撿綠樹葉”游戲?！?皺、吐、注用紅色區(qū)別) 分辨翹舌音：術(shù)、惹、桌、注、皺?！ 〗處煼蹲x，想想課文有幾個(gè)自然段，每一個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字新詞?！ ∥?、總結(jié)全文 指名看板書總結(jié)，不完整的地方其他同學(xué)不補(bǔ)充。講講他們?yōu)槭裁磿?huì)笑?說明了什么?再幫青蛙找找它還有什么錯(cuò)呀?(板書：自以為是) 同桌分角色朗讀，師指導(dǎo)朗讀對(duì)話。(出示PPT指名對(duì)讀)通過讀文知道了什么? (2)看課件感悟第二次對(duì)話?！ 《?、朗讀感悟、學(xué)習(xí)課文?！ ‰y點(diǎn)： 能聯(lián)系上下文理解“大話”“無邊無際”“坐井觀天”等重點(diǎn)詞語的意思。同時(shí) 出示蝴蝶發(fā)育變化的過程，板書：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶 在熟讀和有感情朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生戴上蝴蝶和毛毛蟲的頭飾加上動(dòng)作，進(jìn)行朗讀表演，體會(huì)人物的情感變化，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 (1)糊涂的小蝴蝶和委屈的毛毛蟲都想知道是怎么回事?是蝴蝶媽媽的一番話，揭開了小蝴蝶心中的迷團(tuán)，也使我們了解了它們的發(fā)育過程?！ ≈该x出具體段落，細(xì)細(xì)品讀。 指名讀。 二類生字詞：趴在驚訝認(rèn)識(shí)糊涂委屈騙人愛撫產(chǎn)卵孵出脫去一段 一類生字詞：漂亮引起驚訝認(rèn)真回答認(rèn)識(shí)相信產(chǎn)卵 三、再讀課文，找出小蝴蝶和毛毛蟲的關(guān)系(理解蝴蝶的發(fā)育過程) 兩種小動(dòng)物到底有什么樣的關(guān)系呢?讓我們?cè)僮x課文，去找一找。 (3)標(biāo)出自然段?！ ⌒『兔x之間發(fā)生了怎樣的故事呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第7課《小蝴蝶和毛毛蟲》。理解蝴蝶的發(fā)育過程，感悟大自然的神奇美麗?！ 淞?、小山、休息、唱歌、蛋殼、停止、報(bào)紙 名稱類_____________________________ 動(dòng)作類_____________________________ 冀教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案2021范文2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫田字格內(nèi)的8個(gè)生字?！ ∑肺洞笞匀坏拿?，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人。 讀第一自然段，說說本文中講了哪兩個(gè)人? 教師范讀24自然段，回答問題。 二、播放錄音，感知課文。磁帶?！ 《么笞匀坏拿朗且看蠹胰ケＷo(hù)，要有環(huán)保意識(shí)。 出示認(rèn)讀卡片。 觀察各個(gè)生字在田字格中的位置。 出示生字卡片面，學(xué)生試認(rèn)?！ ?dǎo)入新課，板書課題。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解內(nèi)容。冀教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案范文 冀教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案2021范文1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字16個(gè)，會(huì)寫其中的8個(gè)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 掌握本課生字的音、形、義?！ 〔シ糯笞匀幻利愶L(fēng)光，讓學(xué)生感受大自然的美?！ ∪⒄J(rèn)識(shí)生字，識(shí)記生字。 四、指導(dǎo)書寫，鞏固識(shí)字?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)生字?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片?！ 〕椴檎J(rèn)讀生字。 畫出課文中有多少個(gè)自然段。
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