關(guān)于《拔蘿卜》小班活動教案四篇-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ ?，學(xué)習(xí)按量歸類?！ 。?、在整個活動中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動目標(biāo)緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動的機(jī)會?！ 、苷堃唤M幼兒在集體面前表演?！ ”硌萦螒颉栋翁}卜》?！ ∈煜そ巧?chuàng)編動作?！ 」适落浺簟栋翁}卜》?！ 《⒒顒訉?shí)錄 活動一：綜合活動《拔蘿卜》 活動目標(biāo)： 通過游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。 師：蘿卜是怎么拔出來的? 表演故事 師：下面我請小朋友來表演這個故事 分配角色 在表演時提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時的姿態(tài) 《拔蘿卜》小班活動教案篇2一、活動背景： 幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無法理解的，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無法揣度的?！ ±斫夤适聝?nèi)容，在老師的引導(dǎo)下能簡單的復(fù)述故事，學(xué)說主要的對話?！ 』顒幽繕?biāo)： 體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么拔也拔不動，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢? 講述故事 師：老公公每天都對蘿卜說什么啊? 蘿卜長的很大很大的，老公公想怎么樣啊? 老公公一個人有沒有把蘿卜拔出來啊，他請誰來幫忙啊?老公公是怎么說的?老婆婆是怎么回答的? 提醒幼兒注意老公公老婆婆說話的聲音和語氣 老公公老婆婆兩個人有沒有把蘿卜拔出來啊，又請誰來幫忙了，老婆婆是怎么說的，小姑娘是怎么回答的? 老公公老婆婆還有小姑娘有沒有把蘿卜拔出來啊，又請誰來幫忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎
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