小班表演游戲：拔蘿卜-全文預(yù)覽
【正文】 子們復(fù)述故事。四、游戲準(zhǔn)備角色的分配和妝扮?老公公一般由男孩裝扮，在鼻子下面貼上白胡子，老婆婆由女孩系上一條圍裙裝扮，小弟弟、小妹妹沒(méi)有什么特殊的妝扮要求，由兒童隨意處理。（3）抬蘿卜的動(dòng)作。①咬準(zhǔn)字音：長(zhǎng)、拔蘿卜、婆婆、快來(lái)幫忙、妹妹。二、游戲目的通過(guò)玩“拔蘿卜”游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。個(gè)別幼兒還會(huì)創(chuàng)編表演。游戲小結(jié)表演游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)是個(gè)全新的事物，孩子對(duì)故事感興趣，開始要孩子表演故事內(nèi)容，孩子比較困難，如果要孩子發(fā)揮自己的想象就更困難困難。自己表演時(shí)認(rèn)真表演，別人表演時(shí)安靜聽，認(rèn)真看。三、以小組為單位分配角色，教師進(jìn)行角色帶演。觀察推進(jìn)：幼兒分組表演時(shí)大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。今天，老師要請(qǐng)你們來(lái)學(xué)表演，高興嗎？二、教師結(jié)合手偶示范表演，并提問(wèn)：手偶演得怎么樣？好在哪里？（借此強(qiáng)調(diào)孩子在表演時(shí)要大聲地說(shuō)話并要注意音色的不同，同時(shí)還要把動(dòng)作做出來(lái)）幼兒集體分角色練習(xí)表演，鼓勵(lì)幼兒表演得和別人不一樣。并且教師提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。（二）用手偶分段表演，對(duì)話部分由幼兒講述。教師扮演老爺爺和小朋友問(wèn)好。教師小結(jié)：大家團(tuán)結(jié)一起，最后把蘿卜抬回家。教師介紹哥哥姐姐們表演的故事的名字叫《拔蘿卜》，幼兒學(xué)說(shuō)。在表演中，幫助幼兒進(jìn)一步理解作品的主題思想、主要情節(jié)和角色特征，感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。（三）結(jié)束：激發(fā)幼兒高興的情感 ①大蘿卜拔出來(lái)了，高興嗎?怎么說(shuō)?幼兒一起說(shuō)：蘿卜拔出來(lái)了！蘿卜拔出來(lái)了?、谠趺礃颖硌荩屓思乙豢淳椭滥闶亲罡吲d的?讓幼兒邊討論邊做動(dòng)作。③女孩子扮演老公公、老婆婆、小妹妹，男孩子扮演小弟弟，練習(xí)對(duì)話和表演。①老師扮演老公公，幼兒扮演老婆婆。活動(dòng)過(guò)程：（一）引發(fā)興趣，交代任務(wù)小朋友這是什么?（出示道具大蘿卜）一個(gè)人能拔動(dòng)嗎?（拔不動(dòng)）我們請(qǐng)誰(shuí)幫忙拔蘿卜?（老師和幼兒一起按角色出場(chǎng)順序叫每個(gè)角色的名字）“老公公！老公公！快來(lái)幫忙拔蘿卜”（老公公出場(chǎng)）“老婆婆！老婆婆！快來(lái)幫忙拔蘿卜”??。咬準(zhǔn)字音：長(zhǎng)、拔蘿卜、婆婆、妹妹、快來(lái)幫忙。③每人搬自己的小椅子，在自己組坐好，用心看，輪到自己出場(chǎng)時(shí)再上場(chǎng)?！疤}卜拔出來(lái)了！”講這句時(shí)語(yǔ)調(diào)提高，并要拍手蹦跳歡呼。②練習(xí)拔蘿卜的不同表情。①練習(xí)老公公的動(dòng)作和語(yǔ)言。（二）幼兒練習(xí)和表演1．請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒演一下。能理解故事的內(nèi)容，熟悉角色的出場(chǎng)順序。邊感受邊學(xué)會(huì)表演的基礎(chǔ)上，在眾人面前表現(xiàn)大方。我知道每個(gè)小朋友都會(huì)演！所以，今天我們分四組，每個(gè)小朋友都參加表演好嗎?為了演得更好，我們一起再練習(xí)練習(xí)。2．練習(xí)難點(diǎn)。
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