人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元扇形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思作業(yè)題答案-全文預(yù)覽
【正文】 能清楚地反映出各部分與總體之間的關(guān)系。樹種楊樹柳樹松樹槐樹其他百分比/%2520151525(3)2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。②你還能提出什么問題?指名學(xué)生回答上面的兩個問題。在這個扇形統(tǒng)計圖里,用整個圓表示的是六(1)班同學(xué)的總?cè)藬?shù)。(2)提問:你還想了解六(1)班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動項目的哪些信息?還有哪些信息是從統(tǒng)計表中沒能夠很清楚地反映出來的?學(xué)生可以提出一些問題。六(1)班最喜歡足球的人數(shù)是8人。實物投影。,能看懂扇形統(tǒng)計圖,會看圖回答一些簡單的問題?！白鲆蛔觥?要求學(xué)生看懂扇形統(tǒng)計圖后,計算出250克牛奶中各種營養(yǎng)成分分別有多少克。由此可以知道,扇形統(tǒng)計圖是用整個圓的面積表示總數(shù)量,用圓內(nèi)各扇形的面積表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分?jǐn)?shù)。,也初步認(rèn)識了扇形,而且也學(xué)習(xí)了有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識,所有這些都為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖的最后一部分內(nèi)容——扇形統(tǒng)計圖打下了良好的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,就需要一種新的統(tǒng)計圖,這就是扇形統(tǒng)計圖。喜歡足球的人數(shù)占全班人數(shù)的20%……學(xué)生看懂扇形統(tǒng)計圖后,可以試著自己提出一些問題,請其他同學(xué)回答。統(tǒng)計…………………………………………………………………………………………2課時節(jié)約用水……………………………………………………………………………………1課時扇形統(tǒng)計圖教材第96~99頁的內(nèi)容。認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,理解扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。六(1)班同學(xué)喜歡運(yùn)動項目的情況統(tǒng)計表項目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128569百分比 你能算出喜歡每種運(yùn)動的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分之多少嗎?(1)從投影中,你了解到了哪些信息?學(xué)生可能有以下回答:六(1)班最喜歡乒乓球的人數(shù)是12人。六(1)班最喜歡其他運(yùn)動項目的人數(shù)是9人。六(1)班學(xué)生最喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖2012年10月制(1)老師講解:扇形統(tǒng)計圖是用整個圓的面積表示總數(shù)量,用圓內(nèi)各扇形的面積表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分?jǐn)?shù)。年份20072008200920102011總量/棵100120150170200(2)2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計表。折線統(tǒng)計圖不僅能清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量的多少,而且能清楚地反應(yīng)各數(shù)量的變化情況。綠蔭小學(xué)2007—2011年校園內(nèi) 樹木總量變化情況統(tǒng)計圖 綠蔭小學(xué)2007—2011年校園內(nèi) 樹木總量變化情況統(tǒng)計圖小結(jié):折線統(tǒng)計圖更能直觀地表示出數(shù)量隨時間的變化趨勢?！白鲆蛔觥薄Ｖ该逖?25087%水分250%蛋白質(zhì)2504%脂肪2505%乳糖250%其他根據(jù)扇形統(tǒng)計圖反映的情況填空。畫報占圖書總數(shù)的( )。(4)如果共有500本圖書,則文藝書有( )本,科技書有( )本,畫報有( )本,其他書有
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