人教版六年級(jí)上冊(cè)《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 明來意時(shí)誠(chéng)懇、熱情，盲姑娘聽完一曲后的贊美、驚喜，貝多芬見盲姑娘認(rèn)出自己的深深激動(dòng)等，都要讀得恰如其分、真實(shí)感人。貝多芬彈的第一首曲子是盲姑娘彈不好的那首曲子?！ 。?）指名讀第一、二層，思考回答： 貝多芬是在怎樣的環(huán)境里散步？是什么吸引了他的注意？ 從兄妹倆的談話中，你能看出什么？貝多芬聽了兄妹倆的談話會(huì)是什么樣的心情？他會(huì)怎樣想？怎樣做？ 貝多芬彈的第一首曲子是什么？一曲彈完了，為什么又彈一曲？ ?。ㄘ惗喾沂窃谇镆?，萊茵河畔一個(gè)小鎮(zhèn)的幽靜的小路上?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 指名讀課文，說說本文寫了一件什么事？（本文主要寫德國(guó)音樂家貝多芬創(chuàng)作譜寫《月光曲》的經(jīng)過?！ 〉诙糠挚煞秩龑樱骸 〉谝粚樱?）講貝多芬散步時(shí)聽到一所茅屋里傳出鋼琴聲。介紹貝多芬，點(diǎn)明題意?！ ∪?、讀課文，思考問題 說說課文寫的是什么事，主要內(nèi)容是什么？ ?。ㄕn文寫德國(guó)音樂家貝多芬在一個(gè)小鎮(zhèn)上為皮鞋匠兄妹彈琴的事，主要是寫貝多芬譜寫《月光曲》的經(jīng)過?！ 鄶嗬m(xù)續(xù)：時(shí)斷時(shí)續(xù)，本文指琴聲不連貫?！ 〖兪欤褐腹Ψ蛏?，技能熟練?！对鹿馇肥窃鯓幼V寫成的呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)《月光曲》。 從貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，體會(huì)貝多芬的思想感情?！ 。?、抄寫生字新詞?！ 。?、在小組中質(zhì)疑、解疑，記下在組內(nèi)沒有解決的問題?！ ∏逵模浩嗲宥撵o。） 蠟燭：這兩個(gè)字的偏旁不一樣?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 初步體會(huì)文章的思想感情，知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動(dòng)人民的偉大的音樂家?！ 、驱R讀： 配樂朗誦?！ 、?第三層： 引讀→談體會(huì)→重點(diǎn)指導(dǎo)“波濤洶涌”→自由讀→指名讀→齊讀。 板書： 月亮升起 微波粼粼 月亮升高 風(fēng)卷巨浪 月光照耀 波濤洶涌 品讀體會(huì)： 根據(jù)月亮、海水的變化，把三種層次的感覺讀出來。 在情境中展開
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