二年級數(shù)學興趣組教案例文-全文預覽
【正文】 聯(lián)系生活實際，體會生活中的大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習教學的興趣?！ ?shù)學書厚5()。如果測量比較精確，我們還可以用毫米，這些長度單位之間有什么關(guān)系? 1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100厘米1分米=100毫米1米=1000毫米 三、實踐運用 2dm=()cm70mm=()cmm800cm=()m 6m=()dm80cm=()dm3m=()cm ?、?0mm②3cm5mm③2dm ?！ 、訇P(guān)于毫米，你都知道些什么? 1厘米中間有10個小格，每一小格的長度是1毫米?！ ?3)米尺長100()?！ 。恳涣康然顒影l(fā)展估算能力?！ ≌n件出示：(1)填出適當?shù)膯挝弧！ ∪?、自學毫米 請同學們拿出自己的鉛筆，用認識分米的方法：估、量、知、比、找去認識新的長度單位，遇到困難時，請書這位好朋友來幫忙，自學書40頁(2)部分內(nèi)容。我們已經(jīng)學過哪些有關(guān)長度單位，用手勢比一比，1m、1cm大約有多長? 二、探索分米 估：老師給同學們發(fā)了1支鉛筆，請你估測這枝鉛筆有多長?說說你是怎樣估測的?(聽取匯報) 量：同學們估測的結(jié)果不一樣?怎樣才能得出準確的結(jié)果呢?請你們用直尺量一量這支鉛筆的長度，邊量邊說一說你是怎樣量的?(抽生一邊匯報，一邊在實物投影儀上演示。 學具：學生直尺、長約1分米、1毫米的物品。 教學重點：實際感受1分米和1毫米的長度，學習米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。教材PP41?！ ∮^察情境圖，尋找數(shù)學信息?！ ∥覀兊淖鎳L景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。二年級數(shù)學興趣組教案例文 二年級數(shù)學興趣組教案最新例文1 教學目標： 通過比一比的活動，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小方法，能用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小?！ 〗虒W重點： 比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法 教學難點： 讓學生總結(jié)并熟練掌握和運用比較大小的方法 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課?！ 《?、(出示情景圖)?！ ∷?、匯報學習情況 板書：位數(shù)不同直接比 位數(shù)相同，比首位 首位相同，依次比 五、你能按照從小到大的順序填一填嗎? ()二年級數(shù)學興趣組教案最新例文2 教學內(nèi)容：新課標北師大版第四冊鉛筆有多長?！ ⊥ㄟ^“估一估”、“量一量”等活動，發(fā)展學生的估測能力?！ 〗虒W準備：教具：課件，米尺、1分硬幣、10厘米鉛筆若干(按小組分)。請同學們快快猜一猜，它是誰呢? 鉛筆不僅僅可以寫出漂亮字，還可以幫我們學習數(shù)學知識呢?這節(jié)數(shù)學課我們一起測量鉛筆有多長?！ ≌遥赫乙徽医淌抑心男┪矬w的長大約是1分米? 小組活動：(1)在米尺上找出1分米的長度，仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)用長1分米的鉛筆去量1米的長度，能量幾次?你知道了什么? 揭示：1米=10分米1m=10dm 老師給你們準備的鉛筆是你們丟掉的，為自己算一算，每人丟一分米長的鉛筆，10人丟了多長的鉛筆?全班50人，共丟了多長的鉛筆?大約有幾個小朋友那么高?多浪費呀!希望同學們愛惜學習用具，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣?！ ∷摹L試練習 游戲：用手勢比一比下列長度：1米、1毫米、10厘米、1厘米、1分米、10毫
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1