二年級美術(shù)下冊《蹦》教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 、作者、出版社等內(nèi)容） 生：青蛙 師：對，有青蛙?！ 。罕? 三、初讀繪本、感知繪本內(nèi)容 逐頁出示繪本正文內(nèi)容，師生共讀繪本： 1：翻開封面是扉頁 師：看看扉頁上有什么？ 生：青蛙 師：對，青蛙 師出示青蛙圖片，貼在黑板上并板書：青蛙 師領(lǐng)生讀詞語：青蛙 那，青蛙準備干什么呢？ 生：蹦?。ㄌ 煟罕?！瞧!青蛙蹦得真高呀！ 師：畫面上有什么 生：貓咪（有同學說咪） 師出示三張動物圖片，請生找出貓咪的圖片后，貼在黑板上，然后師在圖片下面板書：貓咪 師領(lǐng)生讀詞語：貓咪 貓咪準備干什么呢？ 貓咪……蹦！ 哇，好像聽到了喵喵喵的叫聲呢！ 師：畫面上有什么？ 生：小狗 師出示三張動物圖片，請生找出小狗的圖片后，請
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