下課十分鐘(作文)(15篇)-全文預(yù)覽
【正文】 不舍地跑回了教室。 頓時，空蕩蕩上的操場上立刻變得山海、熱鬧非凡。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報告，真是分身乏術(shù)??！ 上課了，大家趕緊跑回教室。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。下課時，學(xué)校整個熱鬧起來，就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧；和上課比起來，就像大象和蚊子比一樣，迥然不一樣。 “叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來，我戀戀不舍的離開了操場。 下課十分鐘(作文) 第7篇： “叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場上頓時聲鼎沸，熱鬧非凡。其余站在臺階上的同學(xué)只能一動不動地做“呆若木雞”狀，僅有當(dāng)他偷爬上去，順利地摸到寫字的，他才能下來歡呼自我的解放。二十多位同學(xué)一齊圍在臺階前，其中選出一位同學(xué)到臺階最上方的水泥板上用手指頭描畫“王”字的筆畫。 我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要為姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一只小雞，最終老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。 啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹?！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸游戲”緊張趣味，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)本事，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神…… 今日一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。 下課十分鐘(作文) 第4篇： “丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。同學(xué)們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。 下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。 上課時，教室里安靜無聲，僅有教師碎碎念的聲音，雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當(dāng)快下課時，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。 這時，我忽然聽見了“加油！加油！”叫喊聲，我走過去一看，原先是有在比賽跑步，領(lǐng)先的是一個男孩，緊跟在后面的是一個女孩，漸漸的，女孩超過了男孩，并且越跑越快，甚至還跑過了那些落后的隊伍，教師不住的點頭，似乎覺得這個女孩是個可造之材。下課十分鐘(作文)(15篇) 下課十分鐘(作文) 第1篇： “鈴鈴……”下課了！大家就如脫韁的野馬一般，各自玩去了。這時教師大喊了一聲：“跳”！她立刻沖過去，一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松扯牙?，周圍頓時響起一片排山倒海的掌聲?！眰円娝@樣，更是笑得厲害！那男孩走了沒幾步，又被一塊石頭絆倒了，弄得他灰頭土臉的，他站起來，拍拍身上的土，嘟囔著：“今日怎樣這么倒霉呀？”們真是笑得上氣不接下氣了！ “鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)走進教室，告別了這短暫而歡樂的十分鐘，迎接那堆積如山的作業(yè)去了…… 下課十分鐘(作文) 第2篇： “鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓迫不及待。 但還是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1