三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案例文-全文預(yù)覽
【正文】 家愿不愿意去參觀一下? ?。捍笄鄻?shù)下的小學(xué)?！ ?，補(bǔ)充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況?！ D片資料、掛圖、生字卡片。 ，說(shuō)一說(shuō)這所學(xué)校的特別之處?！ ∪缧柘滤恼?qǐng)點(diǎn)擊：《習(xí)作3我來(lái)編童話》習(xí)作指導(dǎo)(含下水文) 教學(xué)反思： 要大膽地讓學(xué)生去想象，創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作童話故事的樂(lè)趣?！ ?，分享習(xí)作的快樂(lè)。 (1)學(xué)生選擇幾種動(dòng)物做主人公，想象一下他們之間可能會(huì)發(fā)生什么故事?！ 。骸 ?1)故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。 。 ?。和捁适碌奶卣魇怯秘S富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。 ?。和瑢W(xué)們的故事講得真精彩，讓我們今天也一起走進(jìn)童話世界。 ，課前我們請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)童話故事?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事?！ ∽钚氯昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案例文3 教學(xué)設(shè)計(jì)： ，交代清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果?！ ?1)寫什么事? (2)表達(dá)怎樣的心情? (3)按什么順序?qū)? ，教師巡回指導(dǎo)。 (2)已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣?！ ?。 內(nèi)容：寫一篇日記?！ ?2)真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。 。 (1)這則日記主要記敘了一件什么事? (2)作者是按怎樣的順序?qū)懙? (3)表達(dá)了作者怎樣的心情呢? 。 二、閱讀例文，感知寫法?！ ?看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的事都可以寫?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 ，寫出一篇符合要求的日記?！ ∥?、游戲點(diǎn)評(píng)?！ ≌?qǐng)猜中的同學(xué)發(fā)言，談猜中的依據(jù)是什么。最多只能猜三次，三次猜不對(duì)者唱一支歌曲?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、游戲?qū)??！ ??！ ?。 教具?zhǔn)備： 三條絲巾。下
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