一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文《好學(xué)的爸爸》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 怎樣呢？齊讀第7自然段?！ “职值暮脤W(xué)體現(xiàn)在什么地方？自讀第1自然段。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 讀讀生字卡片?！ ∩杓t、仿寫、師巡視指導(dǎo)。 反饋，檢查?！ ≡俅伍_火車?yán)首x課文，其它同學(xué)思考：課文主要寫了什么？ 討論：課文寫了“爸爸”的什么事？ 四、教學(xué)生字?！ 〕鍪旧衷~?！ ∽x好“好”第四聲，“好”還有什么讀音？分別組詞。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 能正確、流利地朗讀課文?！ W(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫?！ ∥艺f：“你不是早就會(huì)在電腦上打字了嗎？” 爸爸說：“光會(huì)打字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文《好學(xué)的爸爸》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文《好學(xué)的爸爸》原文 我的爸爸很好學(xué)，最近一吃完晚飯，就夾著包往外走，說是“充電”去?！痹瓉戆职质侨ド蠘I(yè)余電腦培訓(xùn)班?！ “职脂F(xiàn)在可真是電腦高手了！ 【篇二】一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文《好學(xué)的爸爸》教案 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧苷_、美觀地書寫生字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 今天，我們
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